【題目】一個質(zhì)量為0.2kg的小球用細(xì)線吊在傾角θ=53°的斜面頂端,如圖,斜面靜止時,球緊靠在斜面上,繩與斜面平行,不計摩擦,當(dāng)斜面以10m/s2的加速度向右做加速運動時,則( )(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2 )
A.繩的拉力為1.60N
B.繩的拉力為2 N
C.斜面對小球的彈力為1.20N
D.斜面對小球的彈力為0
【答案】B,D
【解析】解:當(dāng)加速度a較小時,小球與斜面一起運動,此時小球受重力、繩子拉力和斜面的支持力,繩子平行于斜面;當(dāng)加速度a足夠大時,小球?qū)w離斜面,此時小球僅受重力與繩子的拉力作用,繩子與水平方向的夾角未知,而題目要求出當(dāng)斜面以10m/s2的加速度向右做加速運動時,繩的拉力及斜面對小球的彈力,必須先求出小球離開斜面的臨界加速度a0,(此時小球所受斜面的支持力恰好為零)
小球的受力如圖:
由牛頓第二定律得:F合=mgcotθ=ma0
解得:a0=gcotθ=7.5m/s2
因為:a=10m/s2>a0
所以小球一定離開斜面N=0,小球的受力如圖所示:
則水平方向有牛頓第二定律得:Tcosα=ma
豎直方向有受力平衡得:Tsinα=mg
由以上兩式整理得:T= = =2 N;
N=0
故AC不符合題意,B的符合題意;
所以答案是:BD.
【考點精析】利用力的合成和力的分解對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知求幾個已知力的合力,叫做力的合成;共點的兩個力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范圍為:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2;求一個已知力的分力,叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運算);在實際問題中,通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究,在很多問題中都采用正交分解法.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水面上有A、B兩個振動情況完全相同的振源,在AB連線的中垂線上有a、b、c三個質(zhì)點,已知某時刻,a點是兩列波的波峰相遇點,c點是與a點相鄰的兩列波的波谷相遇點,b為a、c的中點,則以下說法正確的是( )
A.a點是振動加強點,c點是振動減弱點
B.a點與c點都是振動加強點,b點是振動減弱點
C.a點與c點此時刻是振動加強點,經(jīng)過一段時間后變成振動減弱點,而b點可能變成振動加強點
D.a、b、c都是振動加強點
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【題目】如圖所示,在直線PQ的垂線OM上有A、B兩個聲源,A、B分別距O點6 m和1 m,兩個聲源同時不斷向外發(fā)出波長都為2 m的完全相同的聲波,在直線PQ上從-∞到+∞的范圍內(nèi)聽不到聲音的區(qū)域共有多少個?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平面直角坐標(biāo)系xOy與水平面平行,在光滑水平面上一做勻速直線運動的質(zhì)點以速度v通過坐標(biāo)原點O,速度方向與x軸正方向的夾角為α,與此同時給質(zhì)點加上沿x軸正方向的恒力Fx和沿y軸正方向的恒力Fy , 則此后( )
A.因為有Fx , 質(zhì)點一定做曲線運動
B.如果Fy<Fx , 質(zhì)點相對原來的方向向y軸一側(cè)做曲線運動
C.如果Fy=Fxtan α,質(zhì)點做直線運動
D.如果Fx>Fycot α,質(zhì)點相對原來的方向向x軸一側(cè)做曲線運動
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【題目】根據(jù)安培假設(shè)的思想,認(rèn)為磁場是由于運動電荷產(chǎn)生的,這種思想如果對地磁場也適用,而目前在地球上并沒有發(fā)現(xiàn)相對地球定向移動的電荷,那么由此判斷,地球應(yīng)該( )
A.帶負(fù)電B.帶正電C.不帶電D.無法確定
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【題目】如圖是一種測定風(fēng)力的儀器的原理圖,一金屬球固定在一細(xì)長的輕金屬絲下端,能繞懸掛點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn) 動,無風(fēng)時金屬絲自然下垂,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)水平風(fēng)力大小為F時,金屬絲偏離豎直方向的角度為θ,求:
(1)金屬球?qū)饘俳z的拉力的大。
(2)金屬球的質(zhì)量為多少?
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【題目】力F1作用在物體上產(chǎn)生的加速度a1=3m/s2,力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度a2=4m/s2,則F1和F2同時作用在該物體上,產(chǎn)生的加速度的大小不可能為()
A.8m/s2B.5m/s2C.1m/s2D.7m/s2
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【題目】如圖所示是一列橫波在某一時刻的波形圖,波沿x軸正方向傳播.
①該時刻A質(zhì)點運動的方向是 , C質(zhì)點 運動的方向是 , D質(zhì)點運動的方向是 .
②再經(jīng)過,A質(zhì)點通過的路程是 cm,質(zhì)點C的位移 cm.
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【題目】一個做勻變速直線運動的物體,在某時刻的速度為5m/s,而其加速度為-3m/s2,這表示此時( )
A.物體的加速度方向一定與速度方向相反,而速度在減小
B.物體的加速度方向可能與速度方向相同,而速度在增大
C.物體的加速度方向一定與速度方向相反,而速度在增大
D.物體的加速度方向一定與速度方向相同,而速度在減小
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