20．關(guān)于功的概念，下列說法中正確的是（　�。�
A．力對物體不做功，物體可能有位移
B．力對物體做功多，說明物體的位移一定大
C．力對物體做功少，說明物體一定受力小
D．功的大小是由力的大小和物體在力的方向上的位移大小決定的

分析 根據(jù)恒力做功的表達式W=FScosθ判斷，功的大小取決與力的大小、力的方向的位移大�。�

解答 解：A、力對物體不做功，即W=0，可能是F=0，也可能是S=0，也可能是cosθ=0，故說明物體可以有位移；故A正確；
B、力對物體做功W多，根據(jù)W=FScosθ，可能是力大，也可能是力的方向的位移大，也有可能兩者都大，故B錯誤；
B、力對物體做功W少，根據(jù)W=FScosθ，可能是力小，也可能是力的方向的位移小，也有可能兩者都小，故C錯誤；
D、根據(jù)恒力做功的表達式W=FScosθ判斷，功的大小取決與力的大小、力的方向的位移大小，故D正確；
故選：AD．

點評 做功有兩個不可缺少的因素，功的大小由力的大小、位移的大小及力和位移方向夾角的余弦值的大小決定，即由力的大小和在力的方向上的位移的大小決定．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．利用如圖1所示的裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗．

（1）除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、交流電源、鐵架臺、導線及開關(guān)外，在下面的器材中，必須使用的還有AC．（選填器材前的字母）
A．大小合適的鐵質(zhì)重錘
B．體積較大的木質(zhì)重錘
C．刻度尺
D．游標卡尺
E．秒表
（2）如圖2是實驗中得到的一條紙帶．在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O（速度為零）的距離分別為hA、hB、hC．重錘質(zhì)量用m表示，已知當?shù)刂亓铀俣葹間，打點計時器打點的周期為T．從打下O點到打下B點的過程中，重錘重力勢能的減少量△Ep=mghB，動能的增加量△Ek=$\frac{m（{h}_{C}-{h}_{A}）^{2}}{8{T}^{2}}$．
（3）在實驗過程中，下列實驗操作和數(shù)據(jù)處理正確的是ABD
A．釋放重錘前，使重錘盡量遠離打點計時器
B．做實驗時，先接通打點計時器的電源，再釋放重錘
C．為測量打點計時器打下某點時重錘的速度v，可測量該點到O點的距離h，再根據(jù)公式v=$\sqrt{2gh}$計算
D．為測量打點計時器打下某點時重錘的速度v，可測量該點到O點的時間t，再根據(jù)公式v=gt計算
（4）某同學在紙帶上選取計數(shù)點后，測量它們到起始點O的距離h，并計算出打相應計數(shù)點時重錘的速度v，通過描繪v2-h圖象去研究機械能是否守恒．若實驗中重錘所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不變，從理論上分析，合理的v2-h圖象是圖3中的哪一個A．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．在研究勻變速直線運動實驗中：
（1）實驗器材有：打點計時器、交流電源、紙帶、小車、鉤碼、細繩、一端附有滑輪的長木板，還需要的是刻度尺．
（2）某同學得到一條的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出．

?設(shè)打點計時器打點周期為T，打F點時速度為vF，則計算vF的公式為vF=$\frac{tjjpvqa_{6}-o4yxfc1_{4}}{10T}$；（用T和圖中已知物理量表示），?圖中d1=2.00cm、d2=4.50cm、d3=7.60cm、d4=11.30cm、d5=15.40cm、d6=20.00cm，打點計時器打點周期為0.02s，則小車運動的加速度a=0.53m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某金屬逸出功是5eV，現(xiàn)在將波長100nm的光照射此金屬的表面．求：
（1）求光電子的最大出動能？
（2）遏止電壓多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．有三個相同的物體疊放在一起，置于粗糙水平地面上，物體之間不光滑，如圖所示．現(xiàn)用一水平力F作用在乙物體上，物體仍保持靜止，下列說法正確的是（　�。�
A．甲受到水平向右的摩擦力作用
B．丙受到地面的摩擦力大小為F，方向水平向左
C．乙對丙的摩擦力大小為F，方向水平向右
D．丙對乙的摩擦力大小為F，方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．質(zhì)量為m的帶電小球在正交的勻強電場、勻強磁場中做勻速圓周運動，軌道平面在豎直平面內(nèi)，電場方向豎直向下，磁場方向垂直圓周所在平面向里，如圖所示，由此可知（　　）
A．小球帶正電B．小球帶負電
C．小球沿順時針方向運動D．小球機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某探究學習小組的同學欲“探究小車動能變化與合外力對它做功的關(guān)系”，在實驗室設(shè)計了一套如圖所示的裝置，圖中A為小車，B為打點計時器，C為彈簧測力計，P為小桶（內(nèi)有沙子），M是一端帶有定滑輪的足夠長水平放置的木板．要順利完成該實驗，除圖中實驗儀器和低壓交流電源（含導線、紙帶）外，還需要的兩個實驗儀器是刻度尺、天平．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，將一質(zhì)量m=1.0kg的物體P用兩根長度均為l=0.5m且不可伸長的細線1、2系于豎直桿上相距也為l=0.5m的A、B兩點，現(xiàn)使物體P隨桿一起由靜止開始轉(zhuǎn)動，取重力加速度g=10m/s2，則在角速度ω由0逐漸增大的過程中，有（　�。�
A．細線1的拉力與角速度ω2成正比
B．當角速度ω=2$\sqrt{10}$rad/s時，細線2剛好伸直無拉力
C．隨著角速度ω的增加，細線2對物體P的拉力將大于細線1對物體P的拉力
D．當細線2剛好伸直時，物體P的機械能增加了6.25J

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