9．以下是有關(guān)波動和相對論內(nèi)容的若干敘述，其中正確的有（　�。�
A．光速不變原理是：真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
B．兩列波相疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，則振動加強(qiáng)區(qū)域與減弱區(qū)域交替變化
C．光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波
D．夜視儀器能在較冷的背景上探測出較熱物體的紅外輻射

分析 根據(jù)光速不變原理，判斷在不同參考系中，光在真空中的速度．兩列波相疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，形成穩(wěn)定的加強(qiáng)區(qū)和減弱區(qū)．光的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象說明光是橫波．熱物體紅外輻射比冷物體紅外輻射強(qiáng)，夜視儀器能在較冷的背景上探測出較熱物體的紅外輻射．

解答 解：A、光速不變原理是根據(jù)相對論的基本假設(shè)之一，即真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的，注意是慣性系，故A正確；
B、兩列波相疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象時，振動加強(qiáng)區(qū)域與減弱區(qū)域間隔出現(xiàn)，這些區(qū)域位置不變，故B錯誤；
C、偏振是橫波的特有現(xiàn)象，光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波，故C正確；
D、夜視儀器能在較冷的背景上探測出較熱物體的紅外輻射．故D正確．
故選：ACD．

點(diǎn)評 本題考查了物理光學(xué)以及波動和振動的基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生熟悉教材中的基本知識和基本規(guī)律，該題屬于容易題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．電磁打點(diǎn)計時器和電火花計時器都是使用交流電源的計時儀器．當(dāng)電源頻率是50Hz時，它每隔0.02s打一個點(diǎn)．打點(diǎn)時應(yīng)先接通電源，再釋放紙帶．如圖為物體運(yùn)動時打點(diǎn)計時器打出的一條紙帶，圖中相鄰的點(diǎn)間還有四個點(diǎn)，已知打點(diǎn)計時器接交流50Hz的電源，則ae段的平均速度為2.19m/s．d點(diǎn)的瞬時速度約為3.28m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，CD左側(cè)存在電場強(qiáng)度大小E=$\frac{mg}{q}$、方向水平向左的勻強(qiáng)電場．一個質(zhì)量為m、電荷量為+q的絕緣小球，從底邊BC長為L、傾角為45°的直角三角形斜面頂端A點(diǎn)，以初速度v0開始下滑，運(yùn)動到斜面底端后由C點(diǎn)進(jìn)入一豎直光滑的半圓形細(xì)管（C處為一小段長度可忽略的光滑圓弧，圓管內(nèi)徑略大于小球直徑，半圓直徑CD在豎直線上）后，恰能到達(dá)細(xì)管最高點(diǎn)D點(diǎn)（處于電場中），隨后從D點(diǎn)離開后落回斜面上某點(diǎn)P．小球與斜面間的動摩擦因數(shù)為u，重力加速度為g，求：
（1）半圓形細(xì)管的半徑及小球到達(dá)半圓形細(xì)管C點(diǎn)時受到的彈力大��；
（2）小球從D點(diǎn)運(yùn)動到P點(diǎn)的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示，為某同學(xué)測繪額定電壓為2.5V的小燈泡的I-U特性曲線的實(shí)驗電路圖．

①開關(guān)S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于A端（選填“A”、“B”或“AB中間”）
②根據(jù)電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)驗電路連接完整．
③實(shí)驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
$\frac{U}{V}$0.400.801.201.602.002.402.80
$\frac{I}{A}$0.100.160.200.230.250.260.27
根據(jù)表中的實(shí)驗數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出小燈泡的I-U特性曲線．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)為了探究工程車卸載砂石過程的原理，將此過程等價于粗糙拖斗斜面上放有物塊，此斜面傾角可以調(diào)節(jié)，建立如圖所示模型．
（1）當(dāng)斜面傾角為最大值θ時木塊剛好能在斜面上勻速下滑時，求物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)．
（2）若下雨天，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為（1）問中的兩倍，則工程車為了卸載該物塊可采用瞬間由靜止向前加速的方法，問此種情況下工程車的加速度應(yīng)為多少才能使物塊與斜面有相對運(yùn)動？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．龜兔賽跑中，兔子睡醒后發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)跑得不見蹤影了．于是兔子奮起直追，兔子的運(yùn)動可以看做是從靜止開始的勻加速直線運(yùn)動．這時候路邊站著很多動物在觀看比賽（假設(shè)動物們都與路平行站著不動），途中兔子經(jīng)過了一只老虎花了0.2s，老虎長2m；后來兔子又經(jīng)過了一只大象花了0.3s，大象長6m，兔子從離開老虎開始到離開大象為止花2.05s時間．試問：（兔子當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來處理）
（1）兔子跑步的加速度是多大？
（2）兔子剛剛離開大象時的速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊放在質(zhì)量為M的木板上，一起減速向右滑行，木板與地面間動摩擦因數(shù)為μ1，木塊與木板間動摩擦因數(shù)為μ2，木塊與木板相對靜止，木板受到地面的摩擦力為f1，木板受到木塊的摩擦力為f2，則（　�。�
A．f1=μ1Mgf2=μ1mgB．f1=μ1（M+m）gf2=μ1mg
C．f1=μ1Mgf2=μ2mgD．f1=μ1（M+m）gf2=μ2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某研究性學(xué)習(xí)小組采用如圖所示的裝置，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系．

①圖1是探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗示意圖．根據(jù)某次實(shí)驗記錄的數(shù)據(jù)，作出a-F圖線如圖2所示，圖線彎曲的原因是砂和小桶的總質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量；
②幾位同學(xué)分析所得到的a-F圖線不是一條直 線的原因后，重新設(shè)計了一個實(shí)驗如圖3所示．多次 改變沙桶的質(zhì)量，由打點(diǎn)計時器和彈簧秤可以得到 多組不同的加速度a、力F的值（F為彈簧秤的示數(shù)）．則下列說法中正確 的是AD
A．由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦很小，可以 得出的結(jié)論，圖線是傾斜的直線
B．在實(shí)驗時應(yīng)確保砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M
C．除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外，動滑輪的質(zhì)量是實(shí)驗最大的誤差來源
D．實(shí)驗中測出加速度a的值可能大于重力加速度g．
③打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率f=50Hz．圖4是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)沒有標(biāo)出．寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式：a=$\frac{[（{s}_{3}+{s}_{4}）-（{s}_{1}+{s}_{2}）]}{100}{f}^{2}$（用英文字母表示）．根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度a大小為0.60m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖是阿毛同學(xué)的漫畫中出現(xiàn)的裝置，描述了一個“吃貨”用來做“糖炒栗子”的“萌”事兒：將板栗在地面小平臺上以一定的初速經(jīng)過位于豎直面內(nèi)的兩個四分之一圓弧銜接而成的軌道，從最高點(diǎn)P飛出進(jìn)入炒鍋內(nèi)，利用來回運(yùn)動使其均勻受熱．我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子，借這套裝置來研究一些物理問題．設(shè)大小兩個四分之一圓弧的半徑分別為2R和R，小平臺和圓弧均光滑．將過鍋底的縱截面看作是兩個斜面AB、CD和一段光滑圓弧BC組成，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25，且不隨溫度變化．兩斜面傾角均為θ=37°，AB=CD=2R，A、D等高，D端固定一小擋板，鍋底位于圓弧形軌道所在的豎直平面內(nèi)，碰撞不損失機(jī)械能．滑塊始終在同一個豎直平面內(nèi)運(yùn)動，重力加速度為g．
（1）如果滑塊恰好能經(jīng)P點(diǎn)飛出，為了使滑塊恰好沿AB斜面進(jìn)入鍋內(nèi)，應(yīng)調(diào)節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點(diǎn)離地高為多少？
（2）接（1）問，試通過計算分析滑塊的運(yùn)動過程．
（3）對滑塊的不同初速度，求其通過最高點(diǎn)P和小圓弧最低點(diǎn)Q時受壓力之差的最小值．

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同步練習(xí)冊答案