14.有位同學想知道家中一把小鐵鎖的重心位置,做了如下實驗:用一輕細線一端系在小鐵鎖上,將其懸掛起來,如圖(a)所示,近似將其當作單擺處理,實驗步驟如下:
A.用米尺量出懸點到小鐵鎖下端的距離L;
B.將鐵鎖拉離平衡位置一個小角度由靜止釋放,當鐵鎖某次經(jīng)過平衡位置時開始計時,并計數(shù)為0,此后鐵鎖每次經(jīng)過平衡位置計數(shù)一次,當數(shù)到30時停止計時,測得時間為t;
C.根據(jù)T=t/30計算得出小鐵鎖的振動周期T;
D.多次改變懸線長度,對應每個懸線長度,都重復實驗步驟B、C,得到多組L、T的數(shù)據(jù);
F.作出L-T2圖象如圖(b)所示.
(1)以上實驗步驟中存在的錯誤是:應將T=$\frac{t}{30}$改為T=$\frac{t}{15}$;
(2)用上述方法可得出小鐵鎖的重心到其下端的距離為1.0cm;
(3)用上述方法可得出當?shù)刂亓铀俣却笮?.5m/s2.(取π2=10)

分析 一個周期內(nèi)2次經(jīng)過平衡位置,由圖可以讀出小鐵鎖重心到其下端的距離為圖象與L軸的截距,根據(jù)T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$解得:L=$\frac{g}{4{π}^{2}}{T}^{2}$,所以斜率表示$\frac{g}{4{π}^{2}}$.

解答 解:(1)C步驟錯誤,一個周期內(nèi)2次經(jīng)過平衡位置,則周期T=$\frac{t}{15}$,
(2)由圖可以讀出小鐵鎖重心到其下端的距離為圖象與L軸的截距,即d=1.0cm
(3)根據(jù)T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$
解得:L=$\frac{g}{4{π}^{2}}{T}^{2}$,所以斜率表示$\frac{g}{4{π}^{2}}$,即$\frac{g}{4{π}^{2}}=\frac{0.19}{0.8}$
解得:g=9.5 m/s2
故答案為:(1)應將T=$\frac{t}{30}$改為T=$\frac{t}{15}$;(2)1.0;(3)9.5

點評 本題主要考查了單擺的周期公式的應用,要求同學們能根據(jù)圖象得出有效信息,難度適中.

練習冊系列答案
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4.如圖所示,兩平行金屬導軌固定在水平面上,勻強磁場方向垂直導軌平面向下,金屬棒ab、cd與導軌構成閉合回路且都可沿導軌無摩擦滑動.兩棒ab、cd的質量相等.用一沿導軌方向的恒力F水平向右拉棒cd,經(jīng)過足夠長時間以后( 。
A.棒cd上的電流方向是由c向d
B.棒cd所受安培力的大小等于$\frac{2F}{3}$
C.棒ab、棒cd都做勻加速運動,且兩者加速度大小相等
D.棒ab、棒cd都做勻速運動,且棒ab的速度小于棒cd的速度

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(1)若x0=15m,且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒,則在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離為多大?
(2)若x0=15m,乙的最大速度為9m/s,并能以最大速度跑完全程,要使甲乙能在接力區(qū)完成交接棒,則乙在聽到口令后加速的加速度最大為多少?

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2.據(jù)報道,天文學家近日發(fā)現(xiàn)了一顆距地球40光年的“超級地球”,命名為“55Cancrie”.該行星繞母星(中心天體)運行的周期約為地球繞太陽運行周期的$\frac{1}{480}$,母星的體積約為太陽的60倍.假設母星與太陽密度相同,“55Cancrie”與地球均做勻速圓周運動,則“55Cancrie”與地球的( 。
A.軌道半徑之比約為$\root{3}{\frac{60}{480}}$B.軌道半徑之比約為$\root{3}{\frac{60}{48{0}^{2}}}$
C.向心加速度之比約為$\root{3}{60×48{0}^{2}}$D.向心加速度之比約為$\root{3}{{{{60}^2}×480}}$

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A.它在真空中的速度為3.0×l08m/s
B.它是某種原子核衰變時產(chǎn)生的
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①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2.(結果保留二位有效數(shù)字)
②在“探究加速度a與質量m的關系”時,保持細砂和小桶質量不變,改變小車質量m,分別記錄小車加速度a與其質量m的數(shù)據(jù).在分析處理數(shù)據(jù)時,該組同學產(chǎn)生分歧:甲同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質量m的圖象.乙同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質量倒數(shù)$\frac{1}{m}$的圖象.兩位同學都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注,但尚未完成圖象(如圖所示).你認為同學乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.
③在“探究加速度a與合力F的關系”時,保持小車的質量不變,改變小桶中細砂的質量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因.
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