某同學在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，但沒有合適的擺球，他找到了一塊大小為3cm左右，外形規(guī)則的大理石塊代替小球．他設(shè)計的實驗步驟是：
A、將石塊用細尼龍線系好，結(jié)點為M，將尼龍線的上端固定于O點
B、用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長
C、將石塊拉開一個大約a=30°的角度，然后由靜止釋放
D、從擺球擺到最高點時開始計時測出30次全振動的總時間t，由T=
t30
得出周期
E、改變OM間尼龍線的長度再做幾次實驗，記下相應(yīng)的L和T
F、求出多次實驗中測得的L和T的平均值，作為計算時使用的數(shù)據(jù)，帶入公式測出重力加速度g
（1）你認為該同學以上實驗步驟中有錯誤的有幾項（寫出三項即可），應(yīng)該如何操作？
 
；
 
；
 
．
（2）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=
 
．
（3）該同學用OM的長作為擺長，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值與真實值相比
 
（填“偏大”或“偏小”）．
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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在用單擺測定重力加速度的實驗中，測出了幾組周期T和擺長L的值，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后填在表中
次數(shù) 1 2 3 4 5
L（m） 0.5000 0.8000 0.9000 1.0000 1.2000
T（s） 1.42 1.89 1.90 2.00 2.20
T2（s2） 2.02 3.57 3.61 4.00 4.84
（1）為了用圖象法求重力加速度的值，請依據(jù)上表信息，在圖2坐標紙上建立坐標系并作出合理的圖象；
（2）由所作圖象求得重力加速度為
 
m/s2．（取π2=10）
在用雙縫干涉測光的波長實驗中，準備了下列儀器：
A．白熾燈    B．雙窄縫片    C．單窄縫片     D．濾色片   E．毛玻璃光屏
（3）把以上儀器安裝在光具座上，自光源起合理的順序是
 
（填字母）．
（4）在某次實驗中，用某種單色光通過雙縫在光屏上得到明暗相間的干涉條紋，其中相鄰兩條亮紋a、b的位置可利用測量頭上的千分尺確定，如圖1．其中表示a紋位置（甲圖）的千分尺的讀數(shù)為
 
mm．
（5）如果上述實驗中雙縫與光屏間距為1m，所用雙窄縫片是相距0.18mm規(guī)格的雙窄縫片，則實驗中所用單色光的波長為
 
nm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做“利用單擺測重力加速度“實驗中．

①先測得擺線長為97.50cm，用20分度的游標卡尺測量小球的直徑，如圖1所示的讀數(shù)是
 
mm．
②為使周期測量精確，計時起點應(yīng)從擺球經(jīng)過
 
開始．
③某同學在計時時，錯將擺球完成30次全振動記為31次，則他測出的重力加速度值比真實值
 
（選填：“偏大”或“偏小”）．
④為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L，并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標，T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率為K，如圖2所示，則重力加速度g=
 
．（用K表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣龋?br />（1）請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：①
 
；②
 
．
（2）該同學經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，A、B、C、D、E、為計數(shù)點，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出，測得點A到B、C、D、E、的距離分別為h1、h2、h3、h4，若打點的時間間隔為T，則打D點時重物速度的表達式為vD=
 
；當?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
；（用h1、h2、h3、h4、T表示）
（3）若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)速度的數(shù)值，并在坐標系中畫出計數(shù)點速度的二次方（v2）與該點到A點的距離（h）的關(guān)系圖線如圖丙所示，則重力加速度g=
 
m/s2．若當?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2，你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量了一些數(shù)據(jù)，其中的一組數(shù)據(jù)如下所示．
（1）用毫米刻度尺測量擺線的長時，將擺線平放，如圖（A）所示，刻度尺讀數(shù)是
 
cm，用游標卡尺測量擺球直徑，卡尺游標位置如圖（B）所示，可知擺球直徑是
 
cm，

（2）該同學用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖C所示，則秒表所示讀數(shù)為
 
s．單擺的周期是
 
s（保留三位有效數(shù)字）
（3）為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長L，測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)值，再以l為橫坐標 T2為縱坐標，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示，T2與L的關(guān)系式T2=
 
，再由圖象可求出g=
 
．

（4）如果他測得的g值偏小，可能的原因是
 

A．未掛小球就測量繩長，然后與小球半徑相加作為擺長
B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時，秒表過遲按下        
D．實驗中誤將29次全振動數(shù)記為30次．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，某一同學用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為980.0mm，用游標尺測得擺球的直徑為22.0mm，該單擺的擺長為
 
mm．
（2）把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內(nèi)擺動，當擺球擺動穩(wěn)定后，在擺球通過平衡位置時啟動秒表，并數(shù)下“1”，直到擺球第n次同向通過平衡位置時按停秒表，讀出經(jīng)歷的時間為t，則單擺的周期為
 
．
（3）利用單擺周期公式測重力加速度時，測出幾組擺長和相應(yīng)的周期T，并作出T2-L圖線，如圖所示，圖線上A、B兩點的坐標分別為（x1，y1）、（x2，y2），則可以求得重力加速度g=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用單擺測定重力加速度實驗中：
（1）為了比較準確地測量出當?shù)氐闹亓铀俣戎�，�?yīng)選用下列所給器材中的哪些？將你所選用的器材前的字母填在橫線上
 
．
A．長1m左右的細繩；  B．長30cm左右的細繩；
C．直徑2cm的鉛球；   D．直徑2cm的鐵球；
E．秒表； F．時鐘；       G．最小分度值是1cm的直尺；
H．最小分度值是1mm的直尺．
（2）某同學在利用單擺測重力加速度的實驗中，測出多組擺長L與周期T的數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了T2-L的關(guān)系圖象如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可算出重力加速度的值為
 
m/s2（取π2=9.86，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究單擺周期與擺長關(guān)系的實驗中，下列做法必要的或正確的是（　�。�
A、擺線盡可能選擇細些的，并且盡可能長一些；擺球要盡量選擇質(zhì)量大些的，體積小些的B、擺長為擺線長與擺球半徑之和，擺長測量只需要用到刻度尺C、測量擺球周期時，計時起點應(yīng)選擇擺球到達最大位移處時開始計時D、擺動中擺球振幅不宜過大，否則擺的振動不再是簡諧運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波沿直線由a向b傳播，相距21m的a、b兩處的質(zhì)點振動圖象如圖中a、b所示，則（　�。�
A、該波的振幅是20cmB、該波的波長可能是21mC、該波的波速可能是10 m/sD、該波由a傳播到b最短歷時3.5s

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