某同學(xué)在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出了幾組周期T和擺長(zhǎng)L的值，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后填在表中
次數(shù) 1 2 3 4 5
L（m） 0.5000 0.8000 0.9000 1.0000 1.2000
T（s） 1.42 1.89 1.90 2.00 2.20
T2（s2） 2.02 3.57 3.61 4.00 4.84
（1）為了用圖象法求重力加速度的值，請(qǐng)依據(jù)上表信息，在圖2坐標(biāo)紙上建立坐標(biāo)系并作出合理的圖象；
（2）由所作圖象求得重力加速度為
 
m/s2．（取π2=10）
在用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了下列儀器：
A．白熾燈    B．雙窄縫片    C．單窄縫片     D．濾色片   E．毛玻璃光屏
（3）把以上儀器安裝在光具座上，自光源起合理的順序是
 
（填字母）．
（4）在某次實(shí)驗(yàn)中，用某種單色光通過(guò)雙縫在光屏上得到明暗相間的干涉條紋，其中相鄰兩條亮紋a、b的位置可利用測(cè)量頭上的千分尺確定，如圖1．其中表示a紋位置（甲圖）的千分尺的讀數(shù)為
 
mm．
（5）如果上述實(shí)驗(yàn)中雙縫與光屏間距為1m，所用雙窄縫片是相距0.18mm規(guī)格的雙窄縫片，則實(shí)驗(yàn)中所用單色光的波長(zhǎng)為
 
nm．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在擺球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，同時(shí)數(shù)“1”；當(dāng)擺球第2次通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)數(shù)“2”；依此數(shù)下去，當(dāng)數(shù)到“59”時(shí)，停止計(jì)時(shí)，讀出這段時(shí)間是58.0s，那么單擺的周期
T=
 
s；測(cè)得擺長(zhǎng)L=1.000m，則測(cè)出的重力加速度g=
 
m/s2．（取π=3.14）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用如圖1所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋畬?shí)驗(yàn)步驟如下：
A．按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；
B．用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d；
C．用米尺測(cè)量懸線(xiàn)的長(zhǎng)度l；
D．讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng)．當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，并計(jì)數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)一次，依次計(jì)數(shù)1、2、3…．當(dāng)數(shù)到20時(shí)，停止計(jì)時(shí)，測(cè)得時(shí)間為t；
E．多次改變懸線(xiàn)長(zhǎng)度，對(duì)應(yīng)每個(gè)懸線(xiàn)長(zhǎng)度，都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D；
F．計(jì)算出每個(gè)懸線(xiàn)長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的t2；
G．以t2為縱坐標(biāo)、l為橫坐標(biāo)，作出t2-l圖線(xiàn)．
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，完成下列任務(wù)：
（1）用游標(biāo)為10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑．某次測(cè)量的示數(shù)如圖2所示，讀出小球直徑d的值為
 
cm．
（2）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)作出t2-l圖線(xiàn)如圖3所示．根據(jù)圖線(xiàn)擬合得到方程t2=404.0l+3.0，由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2．（取π 2=9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）從理論上分析圖線(xiàn)沒(méi)有過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因，下列分析正確的是
 

A．不應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，應(yīng)該在小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)
B．開(kāi)始計(jì)時(shí)后，不應(yīng)記錄小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的次數(shù)，而應(yīng)記錄小球做全振動(dòng)的次數(shù)
C．不應(yīng)作t2-l圖線(xiàn)，而應(yīng)作t-l圖線(xiàn)
D．不應(yīng)作t2-l圖線(xiàn)，而應(yīng)作t2-（l+
d2
）2圖線(xiàn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)．

（1）測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)測(cè)量結(jié)果如圖1所示（單擺的另一端與刻度尺的零刻線(xiàn)對(duì)齊），擺長(zhǎng)為
 
cm；然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如圖2所示，秒表讀數(shù)為
 
s．
（2）他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是
 

A．測(cè)擺線(xiàn)長(zhǎng)時(shí)擺線(xiàn)拉得過(guò)緊
B．?dāng)[線(xiàn)上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng)，使擺線(xiàn)長(zhǎng)度增加了
C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表提前按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中，用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑，測(cè)量的結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為
 
mm．
（2）某小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中如果測(cè)得g值偏大，原因可能是
 

A．把擺線(xiàn)長(zhǎng)與小球直徑之和做為擺長(zhǎng)
B．?dāng)[線(xiàn)上端懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線(xiàn)長(zhǎng)度增加了
C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過(guò)遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)次數(shù)記為50次．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)單擺周期公式T=2π
L
g
，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />（1）以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法，其中正確的有
 
．
a．?dāng)[線(xiàn)要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的，并且盡可能長(zhǎng)一些
b．?dāng)[球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
c．為了使擺的周期大一些，以方便測(cè)量，開(kāi)始時(shí)拉開(kāi)擺球，使擺線(xiàn)相距平衡位置有較大的角度
d．拉開(kāi)擺球，使擺線(xiàn)偏離平衡位置大于5度，在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)擺球回到開(kāi)始位置時(shí)停止計(jì)時(shí)，此時(shí)間間隔t即為單擺周期T
（2）在《用單擺測(cè)重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中，利用不同擺長(zhǎng)（L）所對(duì)應(yīng)的周期（T）進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)：某同學(xué)以擺長(zhǎng)（L）為橫坐標(biāo)，周期的平方（T2）為縱坐標(biāo)作出T2-L圖線(xiàn)，若他算得圖線(xiàn)的斜率為K，則測(cè)得的重力加速度g=
 
．（用K表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中：
①用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為
 
cm．
②小組成員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有如下說(shuō)法，其中正確的是
 
．（填選項(xiàng)前的字母）
A．把單擺從平衡位置拉開(kāi)30°的擺角，并在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
B．測(cè)量擺球通過(guò)最低點(diǎn)100次的時(shí)間t，則單擺周期為
t100

C．用懸線(xiàn)的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng)，代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
D．選擇密度較小的擺球，測(cè)得的重力加速度值誤差較�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)做“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)獲得如下數(shù)據(jù)
擺長(zhǎng)L/m0.40.50.60.81.2
周期T2/s21.62.22.43.24.8
（1）利用上述數(shù)據(jù)，作出L-T2圖象．
（2）利用圖象求出重力加速度g=
 
m/s2．
（3）取T2=4.0s2時(shí)，求此時(shí)擺長(zhǎng)L′=
 
m．（計(jì)算時(shí)取π2=9.86）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)，但沒(méi)有合適的擺球，他找到了一塊大小為3cm左右，外形規(guī)則的大理石塊代替小球．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
A、將石塊用細(xì)尼龍線(xiàn)系好，結(jié)點(diǎn)為M，將尼龍線(xiàn)的上端固定于O點(diǎn)
B、用刻度尺測(cè)量OM間尼龍線(xiàn)的長(zhǎng)度L作為擺長(zhǎng)
C、將石塊拉開(kāi)一個(gè)大約a=30°的角度，然后由靜止釋放
D、從擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t，由T=
t30
得出周期
E、改變OM間尼龍線(xiàn)的長(zhǎng)度再做幾次實(shí)驗(yàn)，記下相應(yīng)的L和T
F、求出多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的L和T的平均值，作為計(jì)算時(shí)使用的數(shù)據(jù)，帶入公式測(cè)出重力加速度g
（1）你認(rèn)為該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（寫(xiě)出三項(xiàng)即可），應(yīng)該如何操作？
 
；
 
；
 
．
（2）在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用擺長(zhǎng)L和周期T計(jì)算重力加速度的公式是g=
 
．
（3）該同學(xué)用OM的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量值與真實(shí)值相比
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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