【題目】平衡位置處于坐標(biāo)原點的波源S在y軸上振動，產(chǎn)生頻率為50Hz的簡諧橫波向x軸正、負(fù)兩個方向傳播，波速均為100m/s，平衡位置在x軸上的P、Q兩個質(zhì)點隨波源振動著，P、Q的x軸坐標(biāo)分別為xP=3.5m，xQ=﹣3m，當(dāng)S位移為負(fù)且向﹣y方向運動時，P、Q兩質(zhì)點的（ ）
A.位移方向相同，速度方向相反
B.位移方向相同，速度方向相同
C.位移方向相反，速度方向相反
D.位移方向相反，速度方向相同

【答案】D
【解析】解：據(jù)題境和波速V=λf 得：λ=2m，T=0.02s，Q關(guān)于y軸的對稱點Q1，據(jù)題境可知兩點的振動情況相同，則Q1P兩點的距離之差為 ；質(zhì)點P據(jù)波源的距離為 時，波源S位移為負(fù)且向﹣y方向運動時，所以質(zhì)點P的位移為負(fù)且向上運動；由因為Q1P兩點的距離之差為 ，所以Q1的位移為正且向上運動，即PQ兩點的位移方向相反，振動方向沿y軸的正方向，故ABC錯誤，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于重力的說法正確的是：（ ）

A. 同一物體所受的重力在地球各處都相等

B. 物體靜止時，對支持物的壓力大小與重力相等

C. 用細(xì)線將物體懸掛起來，靜止時物體的重心一定在懸線所在的直線上

D. 重心就是物體所受重力的等效作用點，故重心一定在物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為光敏電阻自動計數(shù)器的示意圖，其中R1為光敏電阻，R2為定值電阻．此光電計數(shù)器的基本工作原理是（ ）

A.當(dāng)有光照射R1時，信號處理系統(tǒng)獲得高電壓
B.當(dāng)有光照射R1時，信號處理系統(tǒng)獲得低電壓
C.信號處理系統(tǒng)每獲得一次低電壓就計數(shù)一次
D.信號處理系統(tǒng)每獲得一次高電壓就計數(shù)一次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相距為d的兩條水平虛線L1、L2之間是方向水平向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，正方形線圈abcd邊長為L（L＜d），質(zhì)量為m、電阻為R，將線圈在磁場上方h高處靜止釋放，cd邊剛進(jìn)入磁場時速度為v0 ， cd邊剛離開磁場時速度也為v0 ， 則線圈穿過磁場的過程中（從cd邊剛進(jìn)入磁場一直到ab邊離開磁場為止）：（　�。�

A.感應(yīng)電流所做的功為2mgd
B.線圈的最小速度可能為
C.線圈的最小速度一定是
D.線圈穿出磁場的過程中，感應(yīng)電流為逆時針方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=3kg的空木箱，放置在水平地面上，用原長為L0=12cm的一輕質(zhì)彈簧沿水平方向施加拉力，當(dāng)拉力F1＝8N時，木箱靜止；當(dāng)拉力F2=9N時，木箱恰能被拉動;當(dāng)拉力F3＝7.5N時，木箱恰好做勻速直線運動，此時彈簧的長度L=17cm，(重力加速度)求：

(1)木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小及木箱與地面間的最大靜摩擦力的大小

(2)木箱與地面間的動摩擦因數(shù)

(3)彈簧的勁度系數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑圓軌道固定在豎直面內(nèi)，一質(zhì)量為m的小球沿軌道做完整的圓周運動．已知小球在最低點時對軌道的壓力大小為N1 ， 在高點時對軌道的壓力大小為N2 ． 重力加速度大小為g，則N1﹣N2的值為（ ）

A.3mg
B.4mg
C.5mg
D.6mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一彈丸在飛行到距離地面5m高時僅有水平速度v=2m/s，爆炸成為甲、乙兩塊水平飛出，甲、乙的質(zhì)量比為3：1，不計質(zhì)量損失，取重力加速度g=10m/s2 ， 則下列圖中兩塊彈片飛行的軌跡可能正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】N為鎢板，M為金屬網(wǎng)，它們分別與電池的兩極相連，各電池的電動勢和極性如圖所示，已知金屬鎢的逸出功為4.8eV．現(xiàn)分別用不同能量的光子照射鎢板（各光子的能量已在圖上標(biāo)出），那么如圖中，沒有光電子到達(dá)金屬網(wǎng)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量兩個質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒有直接測量工具，某實驗小組應(yīng)用下列器材測量：輕質(zhì)定滑輪（質(zhì)量和摩擦可以忽略）、砝碼一套（總質(zhì)量m=0.5kg）、細(xì)線、米尺、秒表，根據(jù)已學(xué)過的物理知識，改變實驗條件進(jìn)行多次測量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖象并根據(jù)圖象的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量。操作如下：

（1）實驗裝置如圖，設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m1、m2。

（2）從m中取出質(zhì)量為的砝碼放在左邊的沙袋中，剩余砝碼都放在右邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)m1下降、 m2上升。

（3）用米尺測出沙袋m1從靜止下降的距離h，用秒表測出沙袋m1下降的時間t，則可知沙袋的加速度大小為a =______。

（4）改變，測量相應(yīng)的加速度a，得到多組及a的數(shù)據(jù)，作出_____（填或）圖線。

（5）若求得圖線的斜率k=4m/kg·s2，截距b=2m/s2，（g=10m/s2）則沙袋的質(zhì)量m1=_____kg，m2=_____kg。

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