【題目】為了測(cè)量?jī)蓚�(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒(méi)有直接測(cè)量工具，某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用下列器材測(cè)量：輕質(zhì)定滑輪（質(zhì)量和摩擦可以忽略）、砝碼一套（總質(zhì)量m=0.5kg）、細(xì)線、米尺、秒表，根據(jù)已學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測(cè)量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖象并根據(jù)圖象的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量。操作如下：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖，設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m1、m2。

（2）從m中取出質(zhì)量為的砝碼放在左邊的沙袋中，剩余砝碼都放在右邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)m1下降、 m2上升。

（3）用米尺測(cè)出沙袋m1從靜止下降的距離h，用秒表測(cè)出沙袋m1下降的時(shí)間t，則可知沙袋的加速度大小為a =______。

（4）改變，測(cè)量相應(yīng)的加速度a，得到多組及a的數(shù)據(jù)，作出_____（填或）圖線。

（5）若求得圖線的斜率k=4m/kg·s2，截距b=2m/s2，（g=10m/s2）則沙袋的質(zhì)量m1=_____kg，m2=_____kg。

【答案】 3 1.5

【解析】（3）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式： ，解得加速度為： 。

（4）（5）根據(jù)牛頓第二定律得：對(duì)m1和砝碼：（m1+m′）g-T=（m1+m′）a，對(duì)m2和砝碼：T-（m2+m-m′）g=（m2+m-m′）a，聯(lián)立解得： ，所以作“a～m′”圖線，圖線的斜率： ，圖線的截距： ，將k、b、m代入計(jì)算，解得m1=3kg，m2=1.5kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平衡位置處于坐標(biāo)原點(diǎn)的波源S在y軸上振動(dòng)，產(chǎn)生頻率為50Hz的簡(jiǎn)諧橫波向x軸正、負(fù)兩個(gè)方向傳播，波速均為100m/s，平衡位置在x軸上的P、Q兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)隨波源振動(dòng)著，P、Q的x軸坐標(biāo)分別為xP=3.5m，xQ=﹣3m，當(dāng)S位移為負(fù)且向﹣y方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的（ ）
A.位移方向相同，速度方向相反
B.位移方向相同，速度方向相同
C.位移方向相反，速度方向相反
D.位移方向相反，速度方向相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩列火車(chē)在同一軌道上同向行駛，A車(chē)在前，速度為vA=10m/s，B車(chē)在后速度為vB=30m/s．因大霧能見(jiàn)度低，B車(chē)在距A車(chē)500m時(shí)，才發(fā)現(xiàn)前方有A車(chē)．這時(shí)B車(chē)立即剎車(chē)，已知B車(chē)剎車(chē)的加速度大小恒為0.25 m/s2．問(wèn)：

（1）A車(chē)若仍按原速前進(jìn)，兩車(chē)是否會(huì)相撞（通過(guò)計(jì)算寫(xiě)明你判斷的依據(jù)）？

（2）B車(chē)在剎車(chē)的同時(shí)發(fā)出信號(hào)，使A車(chē)接收到信號(hào)立即加速前進(jìn)（不考慮接收時(shí)間差），則A車(chē)的加速度至少是多大時(shí)，才能避免事故發(fā)生？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為沿x軸傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波動(dòng)圖象，乙圖為參與波動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象，則下列判斷正確的是（ ）

A.該波的傳播速率為4 cm/s
B.該波的傳播方向沿x軸正方向
C.經(jīng)過(guò)0.5 s時(shí)間，質(zhì)點(diǎn)P沿波的傳播方向向前傳播2 m
D.該波在傳播過(guò)程中若遇到3 m的障礙物，能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：質(zhì)量為M的斜劈放置在水平地面上，細(xì)線繞過(guò)滑輪、連接、物體，連接細(xì)線與斜劈平行�；�由細(xì)線固定在豎直墻處，滑輪用輕質(zhì)桿固定在天花板上，動(dòng)滑輪跨在細(xì)線上，其下端懸掛質(zhì)量為物體，初始整個(gè)裝置靜止，不計(jì)細(xì)線與滑輪間摩擦，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 若增大質(zhì)量， 、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，細(xì)線張力大小不變

B. 若增大質(zhì)量， 、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，地面對(duì)M摩擦力變大

C. 若將懸點(diǎn)O上移， 、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，細(xì)線與豎直墻夾角變大

D. 若將懸點(diǎn)O上移， 、M仍靜止，待系統(tǒng)穩(wěn)定后，地面對(duì)M摩擦力不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一木塊通過(guò)長(zhǎng)度忽略不計(jì)的繩固定在小車(chē)的前壁上，小車(chē)上表面光滑．某時(shí)刻小車(chē)由靜止開(kāi)始向右勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)2s，細(xì)繩斷裂．細(xì)繩斷裂后，小車(chē)的加速度不變，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，滑塊從小車(chē)左端剛好掉下，在這段時(shí)間內(nèi)，已知滑塊相對(duì)小車(chē)前3s內(nèi)滑行了4.5m；后3s內(nèi)滑行了10.5m．

（1）小車(chē)的加速度多大？
（2）從繩斷到滑塊離開(kāi)車(chē)尾所用時(shí)間是多少？
（3）小車(chē)的長(zhǎng)度是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平盤(pán)上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B，它們分居圓心兩側(cè)，與圓心距離分別為=r，=2r，兩物體與盤(pán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ相同，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 此時(shí)細(xì)線張力為=4μmg

B. 此時(shí)圓盤(pán)的角速度為

C. 此時(shí)A所受摩擦力方向沿半徑指向圓內(nèi)

D. 此時(shí)燒斷細(xì)線，A仍相對(duì)圓盤(pán)靜止，B將做離心運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．圖中虛線表示原子核所形成的電場(chǎng)的等勢(shì)線，實(shí)線表示一個(gè)α粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡．在α粒子從a運(yùn)動(dòng)到b、再運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.動(dòng)能先增大，后減小
B.電勢(shì)能先減小，后增大
C.電場(chǎng)力先做負(fù)功，后做正功，總功等于零
D.加速度先變小，后變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一光電管電路，滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭P位于AB上某點(diǎn)，用光照射光電管陰極，電表無(wú)偏轉(zhuǎn)，要使電表指針偏轉(zhuǎn)，可采取的措施有（ ）

A.加大照射光強(qiáng)度
B.換用波長(zhǎng)短的光照射
C.將P向B滑動(dòng)
D.將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案