5.為探究力對(duì)同一個(gè)原來(lái)靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,可通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行:在木板上釘兩個(gè)鐵釘,將并接在一起的相同橡皮筋的兩端固定在鐵釘?shù)捻敹,橡皮筋的中央都掛在小?chē)前端上方的小掛鉤上,通過(guò)拉動(dòng)小車(chē)使橡皮筋伸長(zhǎng),由靜止釋放小車(chē),橡皮筋對(duì)小車(chē)做功,再利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)后端拖動(dòng)的紙帶記錄小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況.現(xiàn)有主要的探究步驟如下:
a.保持小車(chē)由靜止釋放的位置相同,通過(guò)改變并接在一起的相同橡皮筋的條數(shù),使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別為W、2W、3W…;
b.由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的若干條紙帶分別求出小車(chē)各次運(yùn)動(dòng)的最大速度v1,v2,v3…;
c.做出W-v圖象;
d.分析W-v圖象.如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∞v2,W∞v3,W∞$\sqrt{v}$等關(guān)系.
①在實(shí)驗(yàn)中,除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材以及交流電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)以外,還需要哪種測(cè)量工具?答:刻度尺.
②對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列操作中屬于實(shí)驗(yàn)要求的是ABC.(填寫(xiě)選項(xiàng)前的序號(hào))
A.小車(chē)每次都應(yīng)從靜止開(kāi)始釋放
B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將平板傾斜適當(dāng)角度以平衡摩擦力
C.應(yīng)在紙帶上選取點(diǎn)跡間隔均勻的部分計(jì)算小車(chē)的最大速度v
D.必須測(cè)量出小車(chē)的質(zhì)量.

分析 小車(chē)在傾斜的平面上被橡皮筋拉動(dòng)做功,導(dǎo)致小車(chē)的動(dòng)能發(fā)生變化.現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究功與物體動(dòng)能變化關(guān)系,小車(chē)的速度由紙帶上打點(diǎn)來(lái)計(jì)算,從而能求出小車(chē)的動(dòng)能變化.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都要一致,則一根做功記為W,兩根則為2W,然后通過(guò)列表描點(diǎn)作圖探究出功與動(dòng)能變化的關(guān)系.

解答 解:①探究橡皮筋做功與小車(chē)的動(dòng)能變化的關(guān)系,則小車(chē)的速度是由紙帶的點(diǎn)來(lái)求出.因此必須要有毫米刻度尺;
②A、小車(chē)獲得的動(dòng)能應(yīng)該等于橡皮筋對(duì)其做的功,所以小車(chē)必須從同一位置由靜止彈出,故A正確;
B、為了保證小車(chē)的動(dòng)能都是橡皮筋做功的結(jié)果,必須平衡摩擦力,長(zhǎng)木板要適當(dāng)?shù)膬A斜,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)中我們要知道小車(chē)獲得的最大速度,即橡皮筋把功做完,所以應(yīng)該對(duì)應(yīng)紙帶上點(diǎn)跡均勻勻速運(yùn)動(dòng)的部分計(jì)算速度,故C正確;
D、本實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量,故D錯(cuò)誤.
故選:ABC
故答案為:①刻度尺;②ABC

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是熟悉橡皮筋拉小車(chē)探究做功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟細(xì)節(jié)和原理.用功能關(guān)系來(lái)理解是根本.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在研究通電導(dǎo)體發(fā)熱規(guī)律時(shí),將阻值不同的電阻絲A、B分別浸在質(zhì)量相等、溫度相同的煤油里,并把兩電阻絲串聯(lián)起來(lái),通過(guò)滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)連接到電源上,如圖所示.閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,觀察到電阻絲A所在電容器中的煤油溫度升高的多,則電阻絲A產(chǎn)生的熱量比電阻絲B產(chǎn)生的熱量多(填多、少),電阻絲A的電阻比電阻絲B的電阻大(填大、小)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.無(wú)線通信是利用電磁波信號(hào)可以在自由空間中傳播的特性進(jìn)行信息交換的一種通信方式.其中的“藍(lán)牙”技術(shù)在生活中很常見(jiàn),它實(shí)際上是一種短距離無(wú)線電技術(shù),利用“藍(lán)牙”技術(shù),能夠有效地簡(jiǎn)化掌上電腦、筆記本電腦和移動(dòng)電話手機(jī)等移動(dòng)通信終端設(shè)備之間的通信.藍(lán)牙”技術(shù)最明顯的缺點(diǎn)是受距離限制,即設(shè)備間超過(guò)一定距離就無(wú)法通信.某中學(xué)物理學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究移動(dòng)設(shè)備的“藍(lán)牙”通信能力,讓兩輛帶有“藍(lán)牙”通信能力且總質(zhì)量相等的小車(chē)A、B分別沿左圖示的足夠長(zhǎng)的軌道a1和b1勻速運(yùn)動(dòng),如圖1所示,兩車(chē)的速度分別為vA=10m/s和vB=5m/s 同方向勻速行駛,兩軌道的距離為d=5$\sqrt{3}$m,當(dāng)兩車(chē)間的距離超過(guò)L=10$\sqrt{3}$m時(shí)兩車(chē)就無(wú)法“藍(lán)牙”通信.
(1)若兩車(chē)在直軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大小與速度關(guān)系滿足Ff=kv2(其中k為常數(shù)),求A、B兩車(chē)在直軌道上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)提供的機(jī)械功率之比為多少?
(2)求兩車(chē)在直軌道上同方向運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,最長(zhǎng)能連續(xù)通信多少時(shí)間?(忽略信號(hào)傳遞的時(shí)間)
(3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),直線軌道會(huì)受場(chǎng)地的限制會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的連續(xù)測(cè)試能力,決定將軌道改為圓形,如圖2所示,讓A、B兩車(chē)分別在軌道a2和b2順時(shí)針勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道a2和b2的半徑分別為R1=10m和R2=20m,求這種情形兩車(chē)最長(zhǎng)能連續(xù)通信多少時(shí)間?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.太極球是廣大市民中較流行的一種健身器材.將太極球(拍和球)簡(jiǎn)化成如圖所示的平板和小球,熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng),且在運(yùn)動(dòng)到圖中的A、B、C、D位置時(shí)球與板間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì).A為圓周的最高點(diǎn),C為最低點(diǎn),B、D與圓心O等高.球的質(zhì)量為m,重力加速度為g,則( 。
A.在C處板對(duì)球施加的力比在A處大6mg
B.球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒
C.球在最低點(diǎn)C的速度最小值為$\sqrt{5gR}$
D.板在B處與水平方向的傾角θ隨速度的增大而增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,A板發(fā)出的電子由靜止開(kāi)始經(jīng)加速后,水平射入水平位置的兩平行金屬板間,金屬板間所加的電壓為U,電子最終打在光屏P上,關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.滑動(dòng)觸頭向左移動(dòng)時(shí),電子打在熒光屏上的速度不變
B.滑動(dòng)觸頭向右移動(dòng)時(shí),電子打在熒光屏上的位置下降
C.電壓U增大時(shí),電子打在熒光屏上的速度大小不變
D.電壓U增大時(shí),電子從發(fā)出到打在熒光屏上的時(shí)間變大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一輛載貨卡車(chē)正在一段坡路上以速度v1勻速行駛,卡車(chē)受到來(lái)自地面的阻力大小為f1.上坡過(guò)程中,突然天降大雨,地面的阻力大小減小為f2,卡車(chē)功率保持不變,一直運(yùn)動(dòng)到再次保持勻速v2,則下列說(shuō)正確的是(  )
A.甲圖為卡車(chē)的速度時(shí)間圖象
B.乙圖為卡車(chē)的速度時(shí)間圖象
C.卡車(chē)先后勻速速度大小之比v1:v2=f2:f1
D.卡車(chē)在變速運(yùn)動(dòng)階段的平均速度小于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,在豎直面內(nèi)固定一光滑的硬質(zhì)桿ab,桿與水平面的夾角為θ,在桿的上端a處套一質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)上系一輕彈簧,彈簧的另一端固定在與a處在同一水平線上的O點(diǎn),O、b兩點(diǎn)處在同一豎直線上.由靜止釋放圓環(huán)后,圓環(huán)沿桿從a運(yùn)動(dòng)到b,在圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,彈簧一直處于伸長(zhǎng)狀態(tài),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圓環(huán)的機(jī)械能保持不變B.彈簧對(duì)圓環(huán)一直做負(fù)功
C.彈簧的彈性勢(shì)能逐漸增大D.圓環(huán)和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,得到一條很短的紙帶,如圖甲所示,紙帶上記錄了相鄰的三個(gè)點(diǎn),則(已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為50Hz)

(1)打下B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度為0.22m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)小車(chē)的加速度大小是2.25m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)通過(guò)作圖法可以減少偶然誤差,該同學(xué)重新做實(shí)驗(yàn),得到了一條較為理想的紙帶,設(shè)紙帶上起始點(diǎn)為O點(diǎn),之后各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為x,做出x-t2圖象,如圖乙所示,則小車(chē)的加速度a=2.00m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.質(zhì)量m的滑塊A靜止在光滑水平地面上,質(zhì)量為2m的滑塊B以初速度v0向左運(yùn)動(dòng),并與A發(fā)生碰撞.
(1)若滑塊A、B發(fā)生完全非彈性碰撞,求B碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能;
(2)若滑塊A、B發(fā)生完全彈性碰撞,求碰撞后A、B的速度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案