7.“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗可以采用如圖1所示的甲或乙方案來進(jìn)行.

(1)比較這兩種方案,甲(選填“甲”或“乙”)實驗方案好些;
(2)如圖2是該實驗中得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖2中所示,已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=0.1s.物體運(yùn)動的加速度a=4.83m/s2(運(yùn)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字);該紙帶是采用乙(選填“甲”或“乙”)實驗方案得到的.
 (3)某同學(xué)利用甲方案實驗的數(shù)據(jù)畫出重錘的速度v2與下落高度h的圖線如圖3所示,圖線的斜率應(yīng)近似等于A.
A.19.6    B.9.80     C.4.90
圖線未過原點O的原因是開始時,物體已經(jīng)具有了動能.

分析 (1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,能夠根據(jù)實驗裝置和實驗中需要測量的物理量進(jìn)行選擇;
(2)紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動,測得紙帶上的點間距,利用逐差法可以求出物體運(yùn)動的加速度;
(3)根據(jù)機(jī)械能守恒有$\frac{1}{2}$v2=mgh,因此在以$\frac{1}{2}$v2為縱軸,以h為橫軸的圖線中,斜率表示重力加速度,圖線不過原點,說明開始時,物體已經(jīng)具有了動能

解答 解:(1)機(jī)械能守恒的前提是只有重力做功,實際操作的方案中應(yīng)該使摩擦力越小越好.故甲方案好一些.
(2)采用逐差法求解加速度.
x4-x2=2a1T2,
x3-x1=2a2T2
a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{4{T}^{2}}$=4.83 m/s2
因a遠(yuǎn)小于g,故為斜面上小車下滑的加速度.所以該紙帶采用圖乙所示的實驗方案.
(3)根據(jù)機(jī)械能守恒有v2=2gh,因此在以v2為縱軸,以h為橫軸的圖線中,斜率表示重力加速度的兩倍,k=2g=19.6,故選:A
圖線不過原點,說明開始時,物體已經(jīng)具有了動能.
故答案為:(1)甲;(2)4.83 m/s2;乙;(3)A;開始時,物體已經(jīng)具有了動能

點評 書本上的實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚,同時我們要加強(qiáng)物理基本規(guī)律在實驗中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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17.如圖所示,彈簧的勁度系數(shù)為k,物體的質(zhì)量為m,平衡時物體在A位置,今用力F將物體向下拉長x至B位置并保持靜止,則此時F的大小為(  )
A.mg-kxB.mg+kx
C.kxD.以上說法都不正確

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18.下列有關(guān)動能的說法中,正確的是(  )
A.質(zhì)量大的物體動能也大B.速度大的物體動能也大
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15.對于作勻速圓周運(yùn)動的物體,下面哪些說法正確( 。
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2.自由擺動的秋千擺動幅度越來越小,下列說法正確的是(  )
A.機(jī)械能守恒
B.能量正在消失
C.只有動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化
D.減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但總能量守恒

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12.如圖所示,實線是一簇未標(biāo)明方向的由點電荷Q產(chǎn)生的電場線,若帶電粒子q(|Q|>>|q|)由a運(yùn)動到b,電場力做負(fù)功.已知在a、b兩點粒子所在位置的電勢分別為Ua、Ub,則下列判斷正確的是( 。
A.若Q為正電荷,則q帶正電,Ua>UbB.若Q為正電荷,則q帶正電,Ua<Ub
C.若Q為負(fù)電荷,則q帶正電,Ua>UbD.若Q為負(fù)電荷,則q帶正電,Ua<Ub

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19.如圖所示,在傾角為37°的固定斜面上放一重20N的物體,在水平方向F=10N的推力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)斜面對物體的摩擦力大小和方向;
(2)物體對斜面的壓力大。

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16.以下現(xiàn)象中屬于狹義相對論效應(yīng)的是( 。
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17.放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示.由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為(  )
A.m=0.5kg,μ=0.4B.m=1.5kg,μ=$\frac{2}{15}$C.m=0.5kg,μ=0.2D.m=1kg,μ=0.2

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