【題目】真空中存在著空間范圍足夠大的、水平向右的勻強電場。在電場中,若將一個質(zhì)量為m、帶正電的小球由靜止釋放,運動中小球速度與豎直方向夾角為37°(取sin37°0.6cos37°=0.8)。現(xiàn)將該小球從電場中某點以初速度v0豎直向上拋出。求運動過程中

(1)小球受到的電場力的大小及方向;

(2)小球從拋出點至最高點的電勢能變化量;

(3)如果拋出時的動能為4J,則小球落回到同一高度時的動能是多大;

(4)運動過程中小球的最小動能的大小.

【答案】(1) ,方向水平向右 (2) (3) (4)

【解析】(1)小球靜止開始做勻加速直線運動,由合力與分力的關(guān)系知

解得: ,方向水平向右

(2)由合運動與分運動的關(guān)系知,豎直方向做勻減速直線運動

水平方向做勻加速直線運動

(3)小球落回到同一高度

此時水平方向

豎直方向:

此時

(4)將初速度沿合力方向和重力方向分解,當(dāng)沿合力方向速度為零時,此時動能最小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電子射線管陰極K發(fā)射電子,設(shè)從陰極K發(fā)射出來的電子速度為0,陽極P和陰極K間加上電壓后電子被加速。A、B是偏向電極板,使飛進(jìn)的電子偏離。若已知P、K間所加電壓UPK,偏轉(zhuǎn)板長L,板間距離為d,所加電壓UAB。偏轉(zhuǎn)板到熒光屏之間的距離為R。電子質(zhì)量m,電子電荷量為e。求:

(1)電子通過陽極P板的速度υ0

(2)電子通過偏向板時具有動能Ek

(3)電子射出偏轉(zhuǎn)極板后,打到熒光屏上的點到熒光屏中心O點的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示).設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是( )

A. 保持S不變,增大d,θ變大

B. 保持S不變,增大d,θ變小

C. 保持d不變,減小S,θ變小

D. 保持d不變,減小S,θ不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列運動物體不能被看做質(zhì)點的是(

A. 南海上空水平飛行的20”戰(zhàn)斗機

B. 繞地球飛行的墨子號量子衛(wèi)星

C. 比賽中的花樣滑冰運動員

D. 從斜面上滑下的木塊

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面說法中正確的是( 。

A.做曲線運動的物體加速度方向必定變化

B.加速度方向不變的運動必定是直線運動

C.恒力作用下的運動也可能是曲線運動

D.兩個勻變速直線運動的合運動一定是曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過如圖1所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗.

(1)本實驗所采用的科學(xué)方法是:
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(2)為了減小誤差,鉤碼的質(zhì)量m應(yīng)小車的質(zhì)量M(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”);每次改變小車質(zhì)量(或鉤碼質(zhì)量)時,(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力.
(3)在保持小車的質(zhì)量M一定時,探究加速度與所受合力的關(guān)系時,由于操作不當(dāng),該同學(xué)得到的a﹣F關(guān)系如圖2所示,則其原因可能是

(4)圖3為某次實驗得到的紙帶,打點計時器的頻率為50Hz,紙帶上相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出,則小車的加速度大小為m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩點在兩個等量同種點電荷連線的中垂線上, 且到連線的距離相等, 如圖所示, (   )

A. AB兩點場強相同

B. A、B兩點間的電勢不相等

C. 沿中垂線從A點到B點,電場強度先增大后減小

D. 把正電荷沿中垂線從A點移到B, 電勢能先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下哪個單位不屬于能量的單位( 。

A.eVB.W.hC.JD.mA.h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m2kg的物體置于傾角為θ37°的固定斜面上,對物體施以平行于斜面向上的拉力F,當(dāng)作用時間為時撤去拉力,物體運動的部分vt圖象如圖乙所示,g10 m/s2,sin 37°0.6cos 37°0.8,求:

1物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;

2拉力F的大。

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