A. | F1就是物體對(duì)墻的正壓力 | |
B. | F1和墻對(duì)物體的彈力是作用力反作用力 | |
C. | F2和物體的重力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 墻對(duì)物體的靜摩擦力可能豎直向上 |
分析 F分解為水平方向的力F1和豎直向上的力F2,F(xiàn)1、F2兩個(gè)分力的受力物體是靜止的物體,根據(jù)平衡條件求解.
解答 解:A、F1、F2兩個(gè)分力的受力物體是靜止的物體,F(xiàn)1是使物體緊壓墻面的分力,故A錯(cuò)誤;
B、F1是使物體緊壓墻面的分力,受力物體是靜止的物體,墻對(duì)物體的彈力的受力物體是靜止的物體,F(xiàn)1和墻對(duì)物體的彈力,大小相等,方向相反,所以F1和墻對(duì)物體的彈力是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)墻面光滑,對(duì)物體受力分析,依據(jù)平衡條件,則F2和物體的重力是一對(duì)平衡力,若墻面不光滑,則F2和物體的重力不是平衡力,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)平衡條件得豎直方向物體受F1,重力G和靜摩擦力f合力為零,由于不知道F1和G的大小關(guān)系,所以墻對(duì)物體的靜摩擦無(wú)法確定,有可能豎直向上,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題是物體的平衡問(wèn)題,運(yùn)用正交分解法研究物體平衡問(wèn)題是常用方法,注意對(duì)物體的靜摩擦力可能豎直向上,也可能沒(méi)有,也可能豎直向下.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 味覺(jué)傳感器 | B. | 氣體傳感器 | C. | 聽(tīng)覺(jué)傳感器 | D. | 視覺(jué)傳感器 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速度增大,速度一定增大 | |
B. | 物體有加速度,速度就一定增加 | |
C. | 物體的速度很大時(shí),加速度一定也很大 | |
D. | 物體的加速度很大,速度可能為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | N變大 | B. | N不變 | C. | F變大 | D. | F變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “4 500海里”指的是護(hù)航艦艇的航行路程 | |
B. | “4 500海里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移 | |
C. | 當(dāng)研究護(hù)航艦艇甲板上的艦載飛機(jī)起飛時(shí),可以將艦艇看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 當(dāng)研究護(hù)航艦艇的航行軌跡時(shí),不可以將其看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大小球水平拋出的初速度v0,小球可能運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn) | |
B. | 甲、乙兩小球做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同,且t=0.4s | |
C. | 甲、乙兩小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度之比為1:3 | |
D. | 小球乙落到半圓周上的N點(diǎn)時(shí),其速度方向與圓弧垂直 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人處于失重狀態(tài) | |
B. | 加速度先變小后變大最后為零 | |
C. | 體重計(jì)的示數(shù)最小時(shí),人的速度最大 | |
D. | 體重計(jì)的示數(shù)先變小后變大再變小,最后保持不變 |
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