（1）小明同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)時(shí)看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一把20分度的游標(biāo)卡尺，他立即用游標(biāo)卡尺測(cè)量了鋼筆套的長(zhǎng)度，如圖（a）所示，則鋼筆套的長(zhǎng)度為_(kāi)___▲  _mm．

（2）隨后小明開(kāi)始做《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套，如圖（b）所示。先用兩個(gè)彈簧秤鉤住細(xì)繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到某一位置O，此時(shí)記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2和兩細(xì)繩的方向.請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

① F1的讀數(shù)如圖（c）所示（只畫(huà)出了彈簧秤的一部分）則F1=____▲ ___N.

②小明再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條拉長(zhǎng)，應(yīng)該使結(jié)點(diǎn)拉到________▲ _______，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，并記下   ▲      ．

③在本實(shí)驗(yàn)中，若保持F1和F2的大小不變，則關(guān)于這兩個(gè)力的合力的說(shuō)法中正確的是(  ▲  )

A．合力F的大小隨F1與F2夾角的增大而增大

B．F1和F2的夾角在0°到180°之間時(shí)，夾角越小，合力F越大

C．F1或F2的大小總是小于合力F的大小

D．合力F的大小不一定大于F1或F2的大小


（1）10.55（2分）

 （1）①1.22～1.24 （2分）

②同一位置O （1分）  細(xì)繩的方向（1分）

③BD（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，導(dǎo)體棒MN置于水平導(dǎo)軌上，PQMN所圍的面積為S，PQ之間有阻值為R的電阻，不計(jì)導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻。導(dǎo)軌所在區(qū)域內(nèi)存在沿豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，規(guī)定磁場(chǎng)方向豎直向上為正，在0～時(shí)間內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化情況如圖乙所示，導(dǎo)體棒MN始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是

A. 在0～和～時(shí)間內(nèi)，導(dǎo)體棒受到的導(dǎo)軌的摩擦力方向相同

B. 在0～內(nèi)，通過(guò)導(dǎo)體棒的電流方向?yàn)镹到M

C. 在～內(nèi)，通過(guò)電阻R的電流大小為

D. 在0～時(shí)間內(nèi)，通過(guò)電阻R的電荷量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在地球大氣層外有大量的太空垃圾。在太陽(yáng)活動(dòng)期，地球大氣會(huì)受太陽(yáng)風(fēng)的影響而擴(kuò)張，使一些原本在大氣層外繞地球飛行的太空垃圾被大氣包圍，從而逐漸降低軌道。大部分太空垃圾在落地前已經(jīng)燃燒成灰燼，但體積較大的太空垃圾仍會(huì)落到地面上，對(duì)人類(lèi)造成危害。以下關(guān)于太空垃圾正確的說(shuō)法是

A．大氣的擴(kuò)張使垃圾受到的萬(wàn)有引力增大而導(dǎo)致軌道降低

B．太空垃圾在與大氣摩擦過(guò)程中機(jī)械能不斷減小，進(jìn)而導(dǎo)致軌道降低

C．太空垃圾在軌道緩慢降低的過(guò)程中，由于與大氣的摩擦，速度不斷減小

D．太空垃圾在軌道緩慢降低的過(guò)程中，向心加速度不斷增大而周期不斷減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖12為某水上滑梯示意圖，滑梯斜面軌道與水平面間的夾角為37°，底部平滑連接一小段水平軌道（長(zhǎng)度可以忽略），斜面軌道長(zhǎng)L=8m，水平端與下方水面高度差為h=0.8m。一質(zhì)量為m=50kg的人從軌道最高點(diǎn)A由靜止滑下，若忽略空氣阻力，將人看作質(zhì)點(diǎn)，人在軌道上受到的阻力大小始終為f=0.5mg。重力加速度為g=10m/s2，sin37°=0.6。求：

（1）人在斜面軌道上的加速度大��；

（2）人滑到軌道末端時(shí)的速度大��；

（3）人的落水點(diǎn)與滑梯末端B點(diǎn)的水平距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，a、b兩個(gè)帶電小球，質(zhì)量分別為ma、mb, 用絕緣細(xì)線(xiàn)懸掛，細(xì)線(xiàn)無(wú)彈性且不會(huì)被拉斷．兩球靜止時(shí)，它們距水平地面的高度均為h（h足夠大），繩與豎直方向的夾角分別為α和β（α<β）．若剪斷細(xì)線(xiàn)OC，空氣阻力不計(jì)，兩球電量不變，重力加速度為g．則

A．a(chǎn)球先落地，b球后落地

B．落地時(shí)，a、b水平速度大小相等，且方向相反

C．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，a、b系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

D．落地時(shí)，a、b兩球的動(dòng)能和為 (ma+ mb)gh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是____▲ ____．

A．水面上的油膜在陽(yáng)光照射下會(huì)呈現(xiàn)彩色，這是由光的衍射造成的

B．光的偏振證明了光和聲波一樣是縱波 高 考 資 源 網(wǎng)

C．狹義相對(duì)論認(rèn)為：不論光源與觀察者做怎樣的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，光速都是一樣的

D．在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量單擺周期應(yīng)該從小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)處開(kāi)始計(jì)時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在粗糙水平臺(tái)階上靜止放置一質(zhì)量m=0.5kg的小物塊，它與水平臺(tái)階表面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，且與臺(tái)階邊緣O點(diǎn)的距離s=5m．在臺(tái)階右側(cè)固定了一個(gè)1/4圓弧擋板，圓弧半徑R=1m，今以O(shè)點(diǎn)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系．現(xiàn)用F=5N的水平恒力拉動(dòng)小物塊，一段時(shí)間后撤去拉力，小物塊最終水平拋出并擊中擋板．

（1）若小物塊恰能擊中檔板上的P點(diǎn)（OP與水平方向夾角為37°，已知 ， ），則其離開(kāi)O點(diǎn)時(shí)的速度大��；

（2）為使小物塊擊中檔板，求拉力F作用的最短時(shí)間；

（3）改變拉力F的作用時(shí)間，使小物塊擊中擋板的不同位置．求擊中擋板時(shí)小物塊動(dòng)能的最小值．

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)在軌運(yùn)行的氣象衛(wèi)星有兩類(lèi)，一類(lèi)是極地軌道衛(wèi)星—風(fēng)云1號(hào)，繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為12h，另一類(lèi)是地球同步軌道衛(wèi)星—風(fēng)云2號(hào)，運(yùn)行周期為24h．下列說(shuō)法正確的是

A．風(fēng)云1號(hào)的線(xiàn)速度小于風(fēng)云2號(hào)的線(xiàn)速度

B．風(fēng)云1號(hào)的向心加速度大于風(fēng)云2號(hào)的向心加速度

C．風(fēng)云1號(hào)的發(fā)射速度大于風(fēng)云2號(hào)的發(fā)射速度

D．風(fēng)云1號(hào)、風(fēng)云2號(hào)相對(duì)地面均靜止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于機(jī)械波，下列說(shuō)法正確的有

A．縫、孔或障礙物的尺寸跟波長(zhǎng)差不多，或者比波長(zhǎng)更小時(shí)，才會(huì)發(fā)生衍射

B．根據(jù)公式v=λf，機(jī)械波的頻率越高時(shí)，其傳播速度越快

C．當(dāng)觀察者與波源間產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng)

D．兩列波相遇產(chǎn)生干涉時(shí)，兩列波的頻率一定相等

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