12.如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊從半徑為R的粗糙固定圓弧形軌道的a點(diǎn)滑到b點(diǎn),由于滑動(dòng)摩擦力的作用使滑塊速率不變,則( 。
A.滑塊所受的向心力不變B.滑塊的加速度不變
C.滑塊所受的支持力增大D.滑塊受到的摩擦力大小不變

分析 根據(jù)速度大小的變化,結(jié)合Fn=m$\frac{{v}^{2}}{R}$判斷向心力的變化,從而得出向心加速度的變化.根據(jù)徑向的合力提供向心力判斷支持力的變化,再分析摩擦力的變化.

解答 解:A、滑塊所受的向心力 Fn=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,式中各量的大小均不變,則向心力大小不變,但方向時(shí)刻改變,則向心力在變化,故A錯(cuò)誤.
B、加速度a=$\frac{{v}^{2}}{R}$大小不變,方向時(shí)刻改變,故B錯(cuò)誤;
CD、如圖乙所示,在勻速下滑過(guò)程中,滑塊受重力G、軌道支持力N和滑動(dòng)摩擦力f的作用,將重力G分解為切向分力F1=mgsinθ和法向分力F2=mgcosθ,支持力N=mgcos θ+m$\frac{{v}^{2}}{R}$、摩擦力f=mgsinθ,隨著滑塊下滑,θ減小,N增大,f減小,故C正確、D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道滑塊做變速圓周運(yùn)動(dòng),靠徑向的合力提供向心力,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷,電荷量分別為q1=8×10-9C和q2=-18×10-9C,兩者固定于相距20cm的a、b兩點(diǎn)上,如圖所示.有一個(gè)點(diǎn)電荷放在a、b連線(或延長(zhǎng)線)上某點(diǎn),恰好能靜止,則這點(diǎn)的位置是( 。
A.a點(diǎn)左側(cè)40cm處B.a點(diǎn)右側(cè)8cm處C.b點(diǎn)右側(cè)20cm處D.以上都不對(duì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶求得.(圖中未畫(huà)出) 

(1)若實(shí)驗(yàn)裝置已調(diào)好,當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M?m時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力.
(2)平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車(chē)上.掛上砝碼盤(pán),然后每次從小車(chē)上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤(pán)中,測(cè)量小車(chē)的加速度.小車(chē)的加速度a與砝碼盤(pán)中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
砝碼盤(pán)中砝碼總重力F(N)0.200.400.600.801.00
加速度a(m•s-20.691.181.662.182.70
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標(biāo)紙上作出a-F的關(guān)系圖象.
(3)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,圖線不通過(guò)原點(diǎn)的主要原因是未計(jì)入砝碼盤(pán)的重力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.關(guān)于古代人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.地心說(shuō)認(rèn)為地球是太陽(yáng)系的中心,太陽(yáng)圍繞地球運(yùn)動(dòng)
B.日心說(shuō)認(rèn)為太陽(yáng)是靜止不動(dòng)的,地球和其他行星都圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)
C.地心說(shuō)認(rèn)為地球是靜止不動(dòng)的,太陽(yáng)、月亮和其他行星都圍繞地球運(yùn)動(dòng)
D.日心說(shuō)認(rèn)為太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.人們發(fā)現(xiàn)新行星的過(guò)程可以簡(jiǎn)化為如下模型:把行星A圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道簡(jiǎn)化為圓,如圖所示.人們?cè)陂L(zhǎng)期觀測(cè)某行星A時(shí),發(fā)現(xiàn)其實(shí)際運(yùn)行軌道與圓軌道總存在一些偏離,且周期性地每隔時(shí)間t發(fā)生一次最大偏離.天文學(xué)家認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因是在A行星外側(cè)還存在一顆未知行星B,已知行星A的運(yùn)行周期為T(mén)0,運(yùn)動(dòng)軌道半徑為R0,且行星B與行星A的繞行方向相同.則( 。
A.行星B的運(yùn)行周期為t-T0
B.行星B的運(yùn)行周期為$\frac{t{T}_{0}}{t-{T}_{0}}$
C.行星B的運(yùn)行軌道半徑為R0$\sqrt{\frac{{t}^{2}}{(t-{T}_{0})^{2}}}$
D.行星B的運(yùn)行軌道半徑為R0$\root{3}{\frac{t{T}_{0}}{(t-{T}_{0})^{2}}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.關(guān)于物體的重力和重心,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B.物體對(duì)水平支持物的壓力一定等于物體的重力
C.重心是一種理想模型,是用等效的思維方法得出的
D.重心的位置只與物體的形狀和物體內(nèi)部質(zhì)量的分布有關(guān),與周?chē)h(huán)境無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列與地磁場(chǎng)有關(guān)的描述正確的是( 。
A.信鴿能從遙遠(yuǎn)的地方飛回而不迷失方向,是由于地磁場(chǎng)的幫助
B.地磁場(chǎng)減少了宇宙射線對(duì)地球的侵襲,是地球生物的保護(hù)傘
C.小磁針靜止時(shí)N極指向地理上的南極附近
D.地磁場(chǎng)的N極與地理的南極重合,地磁場(chǎng)的S極與地理的北極重合

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,一根橡皮筋一端固定在O點(diǎn),另一端連接一個(gè)重物,將重物拉到水平位置A處,橡皮筋恰好無(wú)形變.由靜止釋放重物,當(dāng)它從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.重物的機(jī)械能守恒B.重物的機(jī)械能增加
C.橡皮筋對(duì)重物做負(fù)功D.橡皮筋對(duì)重物做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用一細(xì)線將一個(gè)條形磁鐵豎直吊起懸于空中,現(xiàn)將一銅質(zhì)圓環(huán)水平置于豎直的條形磁鐵的正上方,磁鐵處于圓環(huán)的軸線上,現(xiàn)將圓環(huán)從靜止開(kāi)始釋放,在圓環(huán)穿過(guò)條形磁鐵的過(guò)程中,條形磁鐵與圓環(huán)( 。
A.始終相互吸引B.始終相互排斥
C.先相互吸引,后相互排斥D.先相互排斥,后相互吸引

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