12.如圖所示,質量為m的滑塊從半徑為R的粗糙固定圓弧形軌道的a點滑到b點,由于滑動摩擦力的作用使滑塊速率不變,則( 。
A.滑塊所受的向心力不變B.滑塊的加速度不變
C.滑塊所受的支持力增大D.滑塊受到的摩擦力大小不變

分析 根據(jù)速度大小的變化,結合Fn=m$\frac{{v}^{2}}{R}$判斷向心力的變化,從而得出向心加速度的變化.根據(jù)徑向的合力提供向心力判斷支持力的變化,再分析摩擦力的變化.

解答 解:A、滑塊所受的向心力 Fn=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,式中各量的大小均不變,則向心力大小不變,但方向時刻改變,則向心力在變化,故A錯誤.
B、加速度a=$\frac{{v}^{2}}{R}$大小不變,方向時刻改變,故B錯誤;
CD、如圖乙所示,在勻速下滑過程中,滑塊受重力G、軌道支持力N和滑動摩擦力f的作用,將重力G分解為切向分力F1=mgsinθ和法向分力F2=mgcosθ,支持力N=mgcos θ+m$\frac{{v}^{2}}{R}$、摩擦力f=mgsinθ,隨著滑塊下滑,θ減小,N增大,f減小,故C正確、D錯誤.
故選:C

點評 解決本題的關鍵知道滑塊做變速圓周運動,靠徑向的合力提供向心力,結合牛頓第二定律進行求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.真空中兩個點電荷,電荷量分別為q1=8×10-9C和q2=-18×10-9C,兩者固定于相距20cm的a、b兩點上,如圖所示.有一個點電荷放在a、b連線(或延長線)上某點,恰好能靜止,則這點的位置是( 。
A.a點左側40cm處B.a點右側8cm處C.b點右側20cm處D.以上都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究加速度與力、質量的關系實驗中,采用如圖甲所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的總質量用M表示,盤及盤中砝碼的總質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶求得.(圖中未畫出) 

(1)若實驗裝置已調好,當M與m的大小關系滿足M?m時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)平衡摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如表:
砝碼盤中砝碼總重力F(N)0.200.400.600.801.00
加速度a(m•s-20.691.181.662.182.70
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標紙上作出a-F的關系圖象.
(3)根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,圖線不通過原點的主要原因是未計入砝碼盤的重力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.關于古代人們對天體運動的認識,下列說法正確的是( 。
A.地心說認為地球是太陽系的中心,太陽圍繞地球運動
B.日心說認為太陽是靜止不動的,地球和其他行星都圍繞太陽運動
C.地心說認為地球是靜止不動的,太陽、月亮和其他行星都圍繞地球運動
D.日心說認為太陽是運動的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.人們發(fā)現(xiàn)新行星的過程可以簡化為如下模型:把行星A圍繞太陽運行的軌道簡化為圓,如圖所示.人們在長期觀測某行星A時,發(fā)現(xiàn)其實際運行軌道與圓軌道總存在一些偏離,且周期性地每隔時間t發(fā)生一次最大偏離.天文學家認為形成這種現(xiàn)象的原因是在A行星外側還存在一顆未知行星B,已知行星A的運行周期為T0,運動軌道半徑為R0,且行星B與行星A的繞行方向相同.則( 。
A.行星B的運行周期為t-T0
B.行星B的運行周期為$\frac{t{T}_{0}}{t-{T}_{0}}$
C.行星B的運行軌道半徑為R0$\sqrt{\frac{{t}^{2}}{(t-{T}_{0})^{2}}}$
D.行星B的運行軌道半徑為R0$\root{3}{\frac{t{T}_{0}}{(t-{T}_{0})^{2}}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.關于物體的重力和重心,下列說法中正確的是( 。
A.物體的重力就是地球對物體的吸引力
B.物體對水平支持物的壓力一定等于物體的重力
C.重心是一種理想模型,是用等效的思維方法得出的
D.重心的位置只與物體的形狀和物體內部質量的分布有關,與周圍環(huán)境無關

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.下列與地磁場有關的描述正確的是(  )
A.信鴿能從遙遠的地方飛回而不迷失方向,是由于地磁場的幫助
B.地磁場減少了宇宙射線對地球的侵襲,是地球生物的保護傘
C.小磁針靜止時N極指向地理上的南極附近
D.地磁場的N極與地理的南極重合,地磁場的S極與地理的北極重合

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,一根橡皮筋一端固定在O點,另一端連接一個重物,將重物拉到水平位置A處,橡皮筋恰好無形變.由靜止釋放重物,當它從A點運動到最低點的過程中,下列說法正確的是( 。
A.重物的機械能守恒B.重物的機械能增加
C.橡皮筋對重物做負功D.橡皮筋對重物做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.用一細線將一個條形磁鐵豎直吊起懸于空中,現(xiàn)將一銅質圓環(huán)水平置于豎直的條形磁鐵的正上方,磁鐵處于圓環(huán)的軸線上,現(xiàn)將圓環(huán)從靜止開始釋放,在圓環(huán)穿過條形磁鐵的過程中,條形磁鐵與圓環(huán)(  )
A.始終相互吸引B.始終相互排斥
C.先相互吸引,后相互排斥D.先相互排斥,后相互吸引

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