分析 1、在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中:需要注意的問題是:①彈簧秤與木板平面平行;②確定力的方向時(shí)取點(diǎn)越遠(yuǎn)越好,即繩越細(xì)越長越好;③確定方向時(shí)不能碰到線;④夾角既不能太大也不能太小;⑤畫力的圖示時(shí)使用同一的標(biāo)度;⑥將節(jié)點(diǎn)拉到相同的位置保證效果相同,了解這些注意事項(xiàng)即可正確解答本題.
2、由平行四邊形定則可得出兩拉力的合力大小,比較拉力與彈簧秤的量程則可知5N量程的彈簧秤是否可用.
解答 解:(1)A、為了使彈簧兩次拉橡皮條的效果相同,要求在同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不動(dòng),故A正確;
B、拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平面平行,故B正確;
C、在實(shí)驗(yàn)中必須確保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果與兩個(gè)力作用效果相同,且拉力適當(dāng)大一些,減小測(cè)量的誤差.故C正確;
D、在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角大小適當(dāng),在作圖時(shí)有利于減小誤差即可,并非越大越好,若夾角太大,合力較小,這樣會(huì)產(chǎn)生較大誤差,故D錯(cuò)誤;
故選:ABC.
(2)兩力均為4N,且相互垂直,則其合力大小為F=4$\sqrt{2}$≈5.6N>5N,合力超過了彈簧秤的量程,故彈簧秤無法測(cè)出物體所受的合力,故不能使用;
故答案為:(1)ABC; (2)不能; 超出了彈簧測(cè)力計(jì)的量程
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查驗(yàn)證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理,應(yīng)通過實(shí)驗(yàn)原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F | B. | $\frac{F}{2}$ | C. | F+mg | D. | $\frac{F+mg}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 直流電源 | B. | 交流電源 | C. | 游標(biāo)卡尺 | D. | 毫米刻度尺 | ||||
E. | 天平及砝碼 | F. | 秒表 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a、b帶異種電荷 | |
B. | a、b帶同種電荷且在穿過電場(chǎng)區(qū)域過程中電勢(shì)能均不變 | |
C. | 帶電質(zhì)點(diǎn)a拋出時(shí)的水平初速度為$\sqrt{2gd}$ | |
D. | 正方形電場(chǎng)區(qū)域的邊長l=d |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小為$\frac{3mg}{q}$ | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)在板間運(yùn)動(dòng)的過程中與它從板的右端運(yùn)動(dòng)到光屏的過程中速度變化相同 | |
C. | 若僅將滑片P向下滑動(dòng)一段后,再讓該質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)以水平速度v0射入板間,質(zhì)點(diǎn)依然會(huì)垂直打在光屏上 | |
D. | 若僅將兩平行板的間距變大一些,再讓該質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)以水平速度v0射入板間,質(zhì)點(diǎn)依然會(huì)垂直打在光屏上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員獲得的動(dòng)能為$\frac{1}{3}$mgh | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員克服摩擦力做功為$\frac{2}{3}$mgh | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員減少的機(jī)械能為$\frac{1}{3}$mgh |
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