A. | CD桿一直做勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | CD桿先做加速運(yùn)動(dòng),再做減速運(yùn)動(dòng),最后停止 | |
C. | G中電流向上,強(qiáng)度逐漸增強(qiáng) | |
D. | G中電流向下,強(qiáng)度逐漸減弱,最后為零 |
分析 根據(jù)右手定則判斷出CD中感應(yīng)電流方向.由安培定則和楞次定律判斷出G中電流的方向.
析導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)情況:導(dǎo)體棒CD在恒力作用下,從靜止開始先做加速運(yùn)動(dòng),速度增大,導(dǎo)體棒所受的安培力也增大,加速度逐漸減小,當(dāng)恒力F與安培力平衡時(shí),導(dǎo)體棒做勻速運(yùn)動(dòng),由歐姆定律分析導(dǎo)體棒產(chǎn)生的感應(yīng)電流的變化.穿過電流計(jì)所在回路的磁通量是由B線框中的電流產(chǎn)生的,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律分析可知,電流計(jì)中的電流與CD棒速度的關(guān)系
解答 解:A、導(dǎo)體棒CD在恒力F作用下從靜止開始先做加速運(yùn)動(dòng),CD產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢:E=BLv,電流:I=$\frac{E}{R}$=$\frac{BLv}{R}$,CD受到的安培力:F安培=BIL=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$,
由于速度v增大,安培力不斷增大,CD受到的合力:F-F安培減小,CD的加速度減小,CD做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)F=F安培時(shí),CD棒做勻速直線運(yùn)動(dòng),故AB錯(cuò)誤;
C、CD中的感應(yīng)電流:I=$\frac{BLv}{R}$,由于CD先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)后做勻速直線運(yùn)動(dòng),則v先不斷增大,速度增加的越來越慢,最后后保持不變,感應(yīng)電流I先不斷增加,增加的越來越慢,最后保持不變,則穿過A線框的磁通量增大由快變慢最后保持不變,由法拉第電磁感應(yīng)定律可知,G中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢由大變小,最后沒有感應(yīng)電動(dòng)勢產(chǎn)生,則G是電流逐漸減弱,最后電流為零;根據(jù)右手定則判斷可知,CD棒中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向D→C,由安培定則判斷得,穿過A線框中磁場的方向向里,磁通量增大,則由楞次定律判斷得到G中電流向下.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題是兩次感應(yīng)的問題,與變壓器的原理類似.要根據(jù)右手定則、安培定則和楞次定律相結(jié)合才能判斷出G中電流方向,比較復(fù)雜.由法拉第定律,并結(jié)合導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)情況才能判斷G中電流如何變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a的加速度為0 | B. | b的加速度向右 | ||
C. | 橡皮筋的拉力減小 | D. | b所受摩擦力方向向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 最底層正中間的人的一只腳對(duì)水平長木板的壓力為$\frac{7}{4}$G | |
B. | 最底層中間的人的一只腳對(duì)水平長木板的壓力為$\frac{5}{4}$G | |
C. | 最頂層人武初速度離開一瞬間,中間層左側(cè)的人的一只腳收到的支持力為$\frac{3}{5}$G | |
D. | 最頂層人武初速度離開一瞬間,中間層左側(cè)的人的一只腳收到的支持力為$\frac{1}{2}$G |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1和F5的合力與F3大小相等,方向相反 | |
B. | F1和F2的合力與F3和F4的合力大小相等且相互垂直 | |
C. | 除F5以外的4個(gè)力的合力的大小為$\sqrt{2}$F | |
D. | 這5個(gè)力的合力恰好為$\sqrt{2}$F,方向與F1和F3的合力方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重心就是物體的中心 | |
B. | 重心就是物體最重的點(diǎn) | |
C. | 重心有可能在物體的外部 | |
D. | 任何有規(guī)則形狀的物體,其重心在物體的幾何中心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①③ | B. | 只有①④ | C. | 只有②③ | D. | 只有②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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