7.如圖,實線表示兩個相干波源S1、S2發(fā)出的兩列波的波峰位置,則圖中的b是振動加強的點,圖中的a是振動減弱的點.

分析 頻率相同的兩列水波的疊加:當波峰與波峰、可波谷與波谷相遇時振動是加強的;當波峰與波谷相遇時振動是減弱的.

解答 解:由圖可知,b點位于兩列波的鄰近的波峰正中間,應是兩列波的波谷與波谷相遇,它屬于振動加強點;
而a點是位于S1的鄰近的波峰中間,即位于S1的波谷處,同時又位于S2的波峰處,是波谷與波峰相遇,則是振動的減弱點.
故答案為:b、a

點評 運動方向相同時疊加屬于加強,振幅為二者之和,振動方向相反時疊加屬于減弱振幅為二者之差.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:2017屆海南省高三上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2016年10月17日7點30分“神舟十一號”載人飛船發(fā)射升空并在離地面393km的圓周上與天宮二號交會對接,航天員景海鵬、陳冬執(zhí)行任務在軌飛行30天。與“神舟十號”比較,“神舟十一號”運行軌道半徑大了50km。以下說法正確的是( )

A.“神舟十一號”載人飛船從地面加速升空時航天員總處于失重狀態(tài)

B.“神舟十一號”載人飛船做勻速圓周運動時航天員的合力為零

C.僅根據(jù)題中數(shù)據(jù)可比較“神舟十號”和“神舟十一號”飛船做圓周運動加速度大小關(guān)系

D.僅根據(jù)題中數(shù)據(jù)可分別求出“神舟十號”和“神舟十一號”飛船做圓周運動的合力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.兩個共點力的大小分別為A和B,當兩力互相垂直時合力為( 。
A.$\sqrt{{A}^{2}+{B}^{2}}$B.$\sqrt{\frac{{A}^{2}+{B}^{2}}{2}}$C.$\sqrt{A+B}$D.$\sqrt{\frac{A+B}{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.一段電阻絲,通以大小、方向均不變的電流,若10s內(nèi)通過電阻絲某一橫截面的電量為20C,同時間內(nèi)該電阻絲產(chǎn)生了100J的熱量,求:
(1)通過該電阻絲的電流;
(2)該電阻絲的電阻R.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.在“觀察水波的干涉現(xiàn)象”實驗中得到如圖所示的干涉圖樣.實線表示波峰,虛線表示波谷.圖中關(guān)于質(zhì)點A、B、C、D的振動情況描述正確的是( 。
A.質(zhì)點A、B是振動加強點,質(zhì)點C、D是振動減弱點
B.質(zhì)點C、D是振動加強點,質(zhì)點A、B是振動減弱點
C.質(zhì)點A、B、C、D都是振動加強點
D.質(zhì)點A、B、C、D都是振動減弱點

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,物體 A、B 經(jīng)無摩擦的定滑輪用細繩連在一起,A 物體受水平向右的力 F 的作用,此時 B 勻速下降,A 水平向左運動,可知( 。
A.物體 A 做勻速運動B.物體 A 做加速運動
C.物體 A 所受摩擦力逐漸增大D.物體 A 所受摩擦力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,在半徑為0.2m的固定半球形容器中,一質(zhì)量為1kg的小球(可視為質(zhì)點)自邊緣上的A點由靜止開始下滑,到達最低點B時,它對容器的正壓力大小為15N.取重力加速度為g=10m/s2,則球自A點滑到B點的過程中克服摩擦力做的功為( 。
A.0.5 JB.1.0 JC.1.5 JD.1.8 J

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.小宇同學參加學?萍技文耆A,設計了一個光電煙霧探測器.如圖,S為光源,有一束光束,當有煙霧進入探測器時,來自S的光會被煙霧散射進入光電管 C,當光射到光電管中的鈉表面(鈉的極限頻率為6.00×l014Hz),會產(chǎn)生光電子,當光電流大于10-8 A時,便會觸發(fā)報警系統(tǒng)報警.下列說法正確的是( 。
A.要使該探測器正常工作,光源S發(fā)出的光波波長不能小于0.5μm
B.光源S發(fā)出的光波能使光電管發(fā)生光電效應,那么光源越強,光電煙霧探測器靈敏度越高
C.光束遇到煙霧發(fā)生散射是一種折射現(xiàn)象
D.若$\frac{n}{5%}$5%射向光電管C的光子會發(fā)生光電子,當報警器報警時,每秒射向C鈉表面的光子最少數(shù)目是1.25×1012

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,質(zhì)量分別為mA=3kg、mB=2kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上,在F=14N的水平推力作用下,一起由靜止開始向右做勻加速直線運動,已知A、B與水平面間的動摩擦因素分別為μA=0.2、μB=0.1,取g=10m/s2.求:
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(2)物塊A對物塊B的作用力大。

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