【題目】如圖所示，質(zhì)量均為M的吊籃A和B，用一不可伸長的輕質(zhì)細繩通過兩個固定在天花板上的輕質(zhì)定滑輪P和Q連在一起并處于靜止?fàn)顟B(tài)。在吊籃B中放置一質(zhì)量也為M的物塊C后，A和B開始運動，不計一切摩擦阻力，重力加速度為g，在A和B和C一起運動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 吊籃A的機械能增加

B. 吊籃A的加速度大小為

C. 細繩的張力大小為Mg

D. 物塊C對吊籃B的壓力大小為

【答案】AD

【解析】

分析物體C的運動情況，判斷其狀態(tài)．分別對A和BC整體，運用牛頓第二定律列式，可求得加速度和細繩的張力．隔離C研究，由牛頓第二定律求吊籃B對C的支持力，從而得到物塊C對吊籃B的壓力．

在A和B和C一起運動的過程中，吊籃A的動能和重力勢能均增加，則機械能增加，選項A正確；根據(jù)牛頓第二定律得，對A有：FT-Mg=Ma，對BC整體有：2MgFT＝2Ma，解得 a＝g，FT=mg，選項BC錯誤； 對C，由牛頓第二定律有 MgFN＝Ma，解得FN＝Mg，由牛頓第三定律知，物塊C對吊籃B的壓力大小為Mg．故D正確。故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校物理興趣小組利用如圖甲所示的實驗裝置完成“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗。他們所用的器材有小車、一端帶有滑輪的導(dǎo)軌、打點計時器和幾個已知質(zhì)量的鉤碼，另有學(xué)生電源和力傳感器(圖中未畫出)。

(1)圖乙是實驗中得到的一條紙帶，圖中打相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為0.1s，由圖中數(shù)據(jù)可得小車的加速度大小a=____m／s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(2)實驗小組A、B分別以各自測得的加速度a為縱軸，小車所受的合力F為橫軸，作出圖象如圖丙中圖線1、2所示，則圖線1、2中對應(yīng)小車(含車內(nèi)的鉤碼)的質(zhì)量較大的是圖線________(選填“1”或“2”)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線表示某電場的電場線（方向未標(biāo)出），虛線是一帶負(fù)電的粒子只在電場力作用下的運動軌跡，設(shè)M點和N點的電勢分別為，粒子在M和N時加速度大小分別為，速度大小分別為，電勢能分別為。下列判斷正確的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在有霧的早晨,一輛小汽車以25m/s的速度在平直的公路上行駛,突然發(fā)現(xiàn)正前方50m處有一輛大卡車以10m/s的速度在同向勻速直線行駛,小汽車立即剎車做加速度大小為5m/s2的勻減速直線運動。從剎車時開始計時,求:

(1)3s末小汽車的速度大小；

(2)通過計算(要寫過程)說明小汽車會不會碰上前面的大卡車。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè)，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之,曰：無煩也，我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進去，經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現(xiàn)在木楔背上加一力F，方向如圖所示，不計木楔的質(zhì)量，木楔在兩側(cè)產(chǎn)生的推力為（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為L的菱形由兩個等邊三角形abd和bcd構(gòu)成，在三角形abd內(nèi)存在垂直紙面向外的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，在三角形bcd內(nèi)存在垂直紙面向里的磁感應(yīng)強度也為B的勻強磁場．一個邊長為L的等邊三角形導(dǎo)線框efg在紙面內(nèi)向右勻速穿過磁場，頂點e始終在直線ab上，底邊gf始終與直線dc重合．規(guī)定逆時針方向為電流的正方向，在導(dǎo)線框通過磁場的過程中，感應(yīng)電流隨位移變化的圖象是（　�。�

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】湯姆孫利用真空玻璃管測得了電子的電量與質(zhì)量的比值，叫電子的比荷。大致測量方法是：①在同一區(qū)域中加上相互垂直的勻強電場和勻強磁場，控制場強和磁感應(yīng)強度，讓加速后的電子從O’位置進入該區(qū)域后做直線運動，打到熒光屏上O點；②撤去電場，電子束將打在熒光屏上P點。簡化情形如圖所示，為得到比荷

A. 需要直接測量電子進入O’位置時的速度v

B. 需要直接測出OP的距離，并根據(jù)儀器參數(shù)得到OO’的距離

C. 需要記錄勻強電場的場強和勻強磁場的磁感應(yīng)強度

D. 若撤去電場后玻璃管中漏入少量空氣，電子運動會受到一定阻礙，比荷的測量值會偏大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測繪一個標(biāo)有“3V 0.8W”元件的伏安特性曲線，備用的器材有：

電池組（電動勢為 4.5V，內(nèi)阻約 1Ω)；

電流表（量程為 0~300 mA，內(nèi)阻約 5Ω)；

電壓表（量程為 0~3V，內(nèi)阻約 3kΩ)；

滑動變阻器（最大阻值 5Ω，額定電流 1A）

電鍵一個、導(dǎo)線若干

（1）將實物連線補充完整；

（2）通過伏安特性曲線可以知道，隨著電壓的提高此元件的電阻_____；（選填“不變”、“增大”或“減小”）

（3）把此元件直接串聯(lián)接在電動勢為 3V 內(nèi)阻為 10Ω的電源兩端，此時該元件消耗的電功率為______W。（保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．不計空氣阻力及一切摩擦．

（1）在探究“合外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，要使測力計的示數(shù)等于小車所受合外力，操作中必須滿足________________；要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足________________________．

實驗時，先測出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t.改變小車質(zhì)量m，測得多組m、t的值，建立坐標(biāo)系描點作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是________．

（2）如圖抬高長木板的左端，使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運動，讀出測力計的示數(shù)F和小車在兩光電門之間的運動時間t0，改變木板傾角，測得多組數(shù)據(jù)，得到的F－的圖線如圖所示．

實驗中測得兩光電門的距離L＝0.80 m，砂和砂桶的總質(zhì)量m1＝0.34 kg，重力加速度g取9.8 m/s2，則圖線的斜率為________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，測得的圖線斜率將________(填“變大”、“變小”或“不變”)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案