分析 (1)簡(jiǎn)諧波傳播過程中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振幅相等.根據(jù)波的疊加原理先判斷各點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)還是振動(dòng)減弱點(diǎn)再分析各個(gè)質(zhì)點(diǎn)振幅.
(2)已知波長(zhǎng)和波速,可求得周期,根據(jù)時(shí)間和周期的關(guān)系分析質(zhì)點(diǎn)e在0.8s內(nèi)通過的路程.
解答 解:(1)由題可知知相鄰質(zhì)點(diǎn)間的間距為$\frac{3}{6}m$=0.5m.
a與A、B間距之差大小為2m,等于一個(gè)波長(zhǎng),振動(dòng)加強(qiáng),振幅為2×0.05m=0.1m;
b與A、B間距之差大小為1m,等于半個(gè)波長(zhǎng),振動(dòng)減弱,振幅為0;
c與A、B間距之差大小為0,振動(dòng)加強(qiáng),振幅為2×0.05m=0.1m;
d與A、B間距之差大小為1m,等于半個(gè)波長(zhǎng),振動(dòng)減弱,振幅為0;
e與A、B間距之差大小為2m,等于一個(gè)波長(zhǎng),振動(dòng)加強(qiáng),振幅為2×0.05m=0.1m;
(2)若波速為5m/s,波的周期為 T=$\frac{λ}{v}=\frac{2}{5}s$=0.4s
則t=0.8s=2T,則質(zhì)點(diǎn)e在0.8s內(nèi)通過的路程為s=2×4A=0.4m.
答:(1)a、b、c、d、e四點(diǎn)處的質(zhì)點(diǎn)的振幅分別為0.1m、0,0.1m、0,0.1m.
(2)質(zhì)點(diǎn)e在0.8s內(nèi)通過的路程為0.4m
點(diǎn)評(píng) 波的疊加滿足矢量法則,例如當(dāng)該波的波峰與波峰相遇時(shí),此處相對(duì)平衡位置的位移為振幅的二倍;當(dāng)波峰與波谷相遇時(shí)此處的位移為零.加強(qiáng)區(qū)與減弱區(qū)的區(qū)域不變,但它們的位移隨著時(shí)間的推移在不斷變化,然而它們的振幅也不變.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的動(dòng)能增加了mgh | B. | 拉力F所做的功為2mgh | ||
C. | 物體的機(jī)械能增加了3mgh | D. | 物體的重力勢(shì)能減少了mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車在最高點(diǎn)時(shí)人處于倒坐狀態(tài),全靠保險(xiǎn)帶拉住,沒有保險(xiǎn)帶,璐璐就會(huì)掉下來 | |
B. | 璐璐在最高點(diǎn)時(shí)對(duì)座位仍可能產(chǎn)生壓力 | |
C. | 強(qiáng)強(qiáng)在最低點(diǎn)時(shí)對(duì)座位的壓力等于mg | |
D. | 強(qiáng)強(qiáng)在與圓心等高處時(shí)對(duì)座位的壓力一定等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的線速度是4 m/s | B. | 經(jīng)過$\frac{π}{4}$s,小球的位移是πm | ||
C. | 小球向心加速度的大小為4m/s2 | D. | 小球所受向心力的大小為8N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人的動(dòng)能先增加后減小,動(dòng)能與勢(shì)能之和不變 | |
B. | 人的動(dòng)能先增加后減小,動(dòng)能與勢(shì)能之和一直減小 | |
C. | 人的動(dòng)能先增加后減小,動(dòng)能與勢(shì)能之和先變大后不變 | |
D. | 人的動(dòng)能先增加后減小,動(dòng)能與勢(shì)能之和先變大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 貝克勒爾用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 | |
C. | 在原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)中,約里奧-居里夫婦發(fā)現(xiàn)了正電子 | |
D. | 在原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn)中,盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源用交流6V | B. | 單面復(fù)寫紙反置 | C. | 振針?biāo)蓜?dòng) | D. | 紙帶拉得太快 |
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