19．如圖所示，強(qiáng)強(qiáng)和璐璐五一假期去閱海公園乘坐游樂園的翻滾過山車（可看成圓形軌道），質(zhì)量為m的璐璐隨車在豎直平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，下列說法正確的是（　�。�
A．車在最高點(diǎn)時人處于倒坐狀態(tài)，全靠保險帶拉住，沒有保險帶，璐璐就會掉下來
B．璐璐在最高點(diǎn)時對座位仍可能產(chǎn)生壓力
C．強(qiáng)強(qiáng)在最低點(diǎn)時對座位的壓力等于mg
D．強(qiáng)強(qiáng)在與圓心等高處時對座位的壓力一定等于零

分析 車在最高點(diǎn)時，若恰好由重力提供向心力時，人與保險帶間恰好沒有作用力，沒有保險帶，人也不會掉下來．當(dāng)速度更大時，人更不會掉下來．當(dāng)速度大于臨界速度$\sqrt{gR}$時，人在最高點(diǎn)時對座位就產(chǎn)生壓力．人在最低點(diǎn)時，加速度方向豎直向上，根據(jù)牛頓第二定律分析壓力與重力的關(guān)系．

解答 解：A、當(dāng)人與保險帶間恰好沒有作用力，由重力提供向心力時，有mg=m$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{R}$，則得臨界速度為v0=$\sqrt{gR}$．當(dāng)速度v≥$\sqrt{gR}$時，沒有保險帶，人也不會掉下來．故A錯誤．
B、當(dāng)人在最高點(diǎn)的速度v＞$\sqrt{gR}$時，人對座位就產(chǎn)生壓力．故B正確．
C、人在最低點(diǎn)時，加速度方向豎直向上，根據(jù)牛頓第二定律分析可知，人處于超重狀態(tài)，人對座位的壓力大于mg，故C錯誤；
D、人在與圓心等高處時，座位對人的支持力提供向心力，則人對座位的壓力一定不為零．故D錯誤．
故選：B

點(diǎn)評 本題是實(shí)際問題，考查運(yùn)用物理知識分析實(shí)際問題的能力，關(guān)鍵根據(jù)牛頓運(yùn)動定律分析處理圓周運(yùn)動動力學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

9．如圖甲為某一同學(xué)在探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗圖，在水平臺面上放一長木板，板的右端有一個定滑輪，細(xì)繩一端連接小車，加一端跨過定滑輪，連接裝有砝碼的托盤，將小車同紙帶移近打點(diǎn)計時器，由靜止釋放托盤，每次托盤下落高度一定，木板足夠長，小車沒有碰到右側(cè)滑輪（小車在碰到右側(cè)滑輪之前，托盤已經(jīng)著地），裝飾小車中的砝碼依次移花接至托盤中，釋放托盤，多次實(shí)驗打下紙帶，實(shí)驗中小車質(zhì)量為M，托盤質(zhì)量為m0，每個砝碼的質(zhì)量也為m0，所有砝碼與托盤的總質(zhì)量為m，托盤下落的高度為h，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．

（1）減小實(shí)驗誤差，實(shí)驗操作中先將長木板放置在水平桌面上，接下來再進(jìn)行一項調(diào)節(jié)是B．（填正確答案標(biāo)號）
A．將長木板一端墊高，釋放空托盤讓其拖動小車?yán)垘н\(yùn)動并打點(diǎn)，判斷小車是否做勻速運(yùn)動
B．將長木板一端墊高，撤除接線，用手撥動小車后讓其拉著紙帶運(yùn)動并打點(diǎn)，判斷小車是否做勻速運(yùn)動
C．將長木板一端高，撤除拉線，讓小車自行下滑拉著紙帶并打點(diǎn)，然后判斷小車是否做勻加速運(yùn)動
D．每移動一次砝碼，小車對木板的壓力都不同，導(dǎo)致磨擦力不同，所以都應(yīng)平衡一次摩擦力
（2）實(shí)驗中，用不同數(shù)目的砝碼，拉動小車拖動紙帶，圖乙是一條實(shí)驗紙帶，O為初始點(diǎn)，紙帶上的點(diǎn)為打點(diǎn)計時器打下的原始點(diǎn)，則對紙帶上的數(shù)據(jù)處理正確的是C（填正確答案標(biāo)號）
A．選取OA間距，求OA間的平均速度  
B．選取DE間距，求DE間的平均速度
C．選取DG間距，求DG間的平均速度  
D．選取AG間距，求AG間的平均速度
（3）實(shí)驗對多次做功的定量記錄和對紙袋的分析，探究功與速度的變化的關(guān)系，在數(shù)據(jù)處理時采用了圖象法處理，縱軸為小車最大速度的平方v2，橫軸為n（托盤中的砝碼個數(shù)n碼=n-1），得到圖丙，圖線為過原點(diǎn)的斜直線，說明做功與速度變化的關(guān)系是合外力做的功與速度的平方成正比，圖線斜率的表達(dá)式k=${v}^{2}=\frac{2{m}_{0}gh}{M+m}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示為一物體做直線運(yùn)動時的圖象，但縱坐標(biāo)表示的物理量未標(biāo)出．已知物體在前2s時間內(nèi)向東運(yùn)動，則以下判斷正確的是（　�。�
A．若縱坐標(biāo)表示速度，則物體在4 s內(nèi)的位移為4 m
B．若縱坐標(biāo)表示速度，則物體在4 s內(nèi)的加速度大小不變，方向始終向東
C．若縱坐標(biāo)表示位移，則物體在4 s內(nèi)的運(yùn)動方向始終向東
D．若縱坐標(biāo)表示位移，則物體在4 s內(nèi)的位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖，一物體從某一高度自由落下，落在直立于地面上的輕彈簧上，在A點(diǎn)物體開始與彈簧接觸，到B點(diǎn)時，物體的速度為零，然后被彈回．則下列說法中錯誤的是（　　）
A．物體從A點(diǎn)下降到B的過程中，物體的機(jī)械能守恒
B．物體從A點(diǎn)下降到B的過程中，動能不斷減小
C．物體從A下降到B以及由B上升到A的過程中，動能都是先增大，后減小
D．物體在B點(diǎn)時，所受合力一定向上

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

14．在“驗證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上的P點(diǎn)，另一端O點(diǎn)系上兩根細(xì)繩．實(shí)驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
（1）本實(shí)驗采用的科學(xué)方法是B．（單選）
A．理想實(shí)驗法                B．等效替代法
C．控制變量法                D．建立物理模型法．
（2）在實(shí)驗過程中，下列選項中實(shí)驗操作正確的是C．（單選）
A．彈簧測力計的拉力方向可以與木板不平行
B．將橡皮條拉伸相同的長度即可
C．將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置O
（3）如果F1和F2分別表示兩只彈簧測力計測得的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的合力，F(xiàn)′表示只用一只彈簧測力計測得的力，則以下圖2兩圖中符合實(shí)驗事實(shí)的是B（填“A”或“B”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，在x軸上，A、B為振動情況完全相同的波源，相距3m，振幅均為0.05m，波長均為2m，t=0時波源開始振動，求：
（1）圖中a、b、c、d、e四點(diǎn)處的質(zhì)點(diǎn)的振幅；
（2）若波速為5m/s，則質(zhì)點(diǎn)e在0.8s內(nèi)通過的路程為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法不正確的是（　�。�
A．若聲波波源遠(yuǎn)離觀察者，則觀察者接收到的聲波頻率增大
B．聲波擊碎玻璃杯的實(shí)驗原理是共振
C．超聲波在水中傳播的距離要比光波遠(yuǎn)得多
D．“聞其聲而不見其人”是聲波的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面，其運(yùn)動的加速度為$\frac{2g}{3}$，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個過程中物體（　　）
A．機(jī)械能損失$\frac{2mgh}{3}$B．動能損失了mgh
C．克服摩擦力做功$\frac{mgh}{6}$D．重力勢能增加了mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．圖是“嫦娥一號奔月”示意圖，衛(wèi)星發(fā)射后通過自帶的小型火箭多次變軌，進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，最終被月球引力捕獲，成為繞月衛(wèi)星，并開展對月球的探測，下列說法正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比
B．在繞月圓軌道上，衛(wèi)星周期與衛(wèi)星質(zhì)量有關(guān)
C．發(fā)射“嫦娥一號”的速度必須達(dá)到第三宇宙速度
D．在繞月軌道上，衛(wèi)星受地球的引力大于受月球的引力

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同步練習(xí)冊答案