【題目】甲、乙兩個物體從同一地點同時出發(fā),在同一直線上做勻變速直線運動,它們的速度圖象如圖所示,則( )
A.甲、乙兩物體運動方向相反
B.t=4s時,甲、乙兩物體相遇
C.甲、乙兩物體能相遇兩次
D.在相遇前,甲、乙兩物體的最遠距離為20m
【答案】D
【解析】解:A、由圖可知,兩物體的速度均沿正方向,故方向相同,A錯誤;
BD、由圖象可知,t=4s時,A、B兩物體的速度相同,之前B物體的速度比A物體的速度大,兩物體相距越來越遠,之后A物體的速度大于B物體的速度,故兩物體相距越來越近,故t=4s時兩物體相距最遠,最遠距離△x=xB﹣xA= ×(15﹣5)×4m=20m,故B錯誤,D正確;
C、當兩物體相遇時,兩物體的位移相同,即兩圖象與t軸所圍的面積應相同,據(jù)圖可知,甲乙兩物體不能相遇兩次,故C錯誤.
故ABC不符合題意,D符合題意,
所以答案是:D.
【考點精析】關于本題考查的V-t圖象,需要了解v-t圖像:①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時刻的速度;②在速度圖像中,物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值;③在速度圖像中,物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率;④圖線與橫軸交叉,表示物體運動的速度反向;⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動才能得出正確答案.
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【題目】將兩個小球從空中同一位置以不同的水平速度同時拋出,不計空氣阻力,則兩球運動過程中位置關系是( )
A.兩球的連線為水平線,且距離不斷變大
B.兩球的連線為水平線,且距離不變
C.兩球的連線為豎直線,且距離不變
D.兩球的連線為豎直線,且距離不斷變大
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【題目】求幾個電阻的總電阻、把一個復雜的電路簡化,這兩種處理物理問題的方法都屬于( )
A.控制變量的方法B.觀察、實驗的方法
C.等效替代的方法D.類比的方法
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【題目】在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動的軌跡,下面列出了一些操作要求,你認為哪些操作是正確的( )
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須相同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.記錄小球的位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
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【題目】如圖所示,傾角為30o的光滑斜面AB長L1=0.4m,B端距水平地面h=0.8m,O在B點的正下方,B點右端接一光滑小圓。▓D上未畫出),圓弧右端切線水平,且與一長L2=1.0m的水平木板MN平滑連接.小滑塊從A端由靜止釋放后運動到N端恰好停止.
(1)求滑塊到達B點速度vB的大。
(2)求滑塊與木板MN之間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)若將木板右側截去長為△L的一段,滑塊從A端由靜止釋放后將滑離木板,落在水平地面上某點P(圖中未標出).求落地點P距O點的距離范圍.
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【題目】如圖所示,水平桿上套有兩個相同的質(zhì)量均為m的環(huán),兩細線等長,下端系著質(zhì)量為M的物體,系統(tǒng)靜止,現(xiàn)在增大兩環(huán)間距而系統(tǒng)仍靜止,則桿對環(huán)的支持力FN和細線對環(huán)的拉力F的變化情況是( )
A.都不變
B.都增大
C.支持力FN增大,拉力F不變
D.支持力FN不變,拉力F增大
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【題目】如圖所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時針勻速轉動.在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ<tanθ,則下圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關系的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】關于運動的性質(zhì),下列說法中正確的是
A.曲線運動一定是變加速運動
B.曲線運動一定是變速運動
C.變速運動一定是曲線運動
D.變力作用下的物體一定做曲線運動
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【題目】如圖所示的平面直角坐標系xOy,在第Ⅰ象限內(nèi)有平行于y軸的勻強電場,方向沿y軸正方向;在第Ⅳ象限的正三角形abc區(qū)域內(nèi)有勻強磁場,方向垂直于xOy平面向里,正三角形邊長為L,且ab邊與y軸平行.一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子,從y軸上的P(0, )點,以大小為的速度沿x軸正方向射入電場,通過電場后從x軸上的a(2h,0)點進入第Ⅳ象限,又經(jīng)過磁場從y軸上的某點進入第Ⅲ象限,且速度與y軸負方向成角,不計粒子所受的重力.求:
(1)電場強度E的大。
(2)粒子到達a點時速度的大小和方向;
(3)abc區(qū)域內(nèi)磁場的磁感應強度B的最小值,并求粒子從P點到離開第Ⅳ象限所經(jīng)歷的時間。
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