A. | 小球受重力、繩的拉力和向心力作用 | |
B. | θ越大,小球運(yùn)動的向心力越大 | |
C. | θ越大,小球運(yùn)動的速度越小 | |
D. | θ越大,小球運(yùn)動的周期越大 |
分析 分析小球的受力:受到重力、繩的拉力,二者的合力提供向心力,向心力是效果力,不能分析物體受到向心力.然后用力的合成求出向心力為Fn=mgtanθ,用牛頓第二定律列出向心力的表達(dá)式,求出線速度v和周期T的表達(dá)式,分析θ變化,由表達(dá)式判斷V、T的變化,繼而可知各選項的正誤.
解答 解:A、小球只受重力和繩的拉力作用,二者合力提供向心力,選項A錯誤;
B、小球的向心力為Fn=mgtanθ,所以θ越大,小球運(yùn)動的向心力越大,選項B正確.
C、向心力與速度的關(guān)系為mgtanθ=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=$\frac{m{v}^{2}}{Lsinθ}$,得v=$\sqrt{gLsinθtanθ}$,θ越大,sinθ、tanθ越大,所以小球運(yùn)動的速度越大,選項C錯誤.
D、小球運(yùn)動周期:T=$\frac{2πr}{v}$=2π$\sqrt{\frac{Lcosθ}{g}}$,因此,θ越大,小球運(yùn)動的周期越小,選項D錯誤.
故選:B
點(diǎn)評 對于向心力,要知道它是效果力,它由某一個力充當(dāng),或幾個力的合力提供,或是沿半徑方向上的所有力的合力,它不是性質(zhì)的力,分析物體受力時不能分析向心力.同時,還要清楚向心力的不同的表達(dá)式.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲乙兩隊拉繩的力相等 | |
B. | 甲隊對地面的摩擦力大于乙隊對地面的摩擦力 | |
C. | 甲乙兩隊與地面間的最大靜摩擦力大小相等,方向相反 | |
D. | 甲隊拉繩子的力大于乙隊拉繩子的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車的加速度為2m/s2 | B. | 汽車的加速度為8m/s2 | ||
C. | 汽車前進(jìn)的距離為24m | D. | 汽車的平均速度為6m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船在軌道1上的速率大于在軌道3上的速率 | |
B. | 飛船在軌道2上從Q點(diǎn)到P點(diǎn)過程中,速率度逐漸變小 | |
C. | 飛船在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)的速率大于飛船在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)的速率 | |
D. | 飛船在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)的加速度等于飛船在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時A帶正電,B帶正電 | |
B. | 此時A帶負(fù)電,B帶正電 | |
C. | 此時若先將A、B分開,再移去C,則A帶正電,B帶負(fù)電 | |
D. | 此時若先移去C,再將A、B分開,則A帶正電,B帶負(fù)電 |
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