如圖甲所示，A、B兩長方體疊放在一起，放在光滑的水平面上。物體B從靜止開始受到一個水平變力的作用，該力與時間的關(guān)系如圖乙所示，運動過程中A、B始終保持相對靜止。則在0--2t0時間內(nèi)，下列說法正確的是（  ）

A．0-t0時間，A、B間的摩擦力大小逐漸減小，t0-2t0時間A、B間的摩擦力大小逐漸增大
B．t0時刻速度為0，距離最遠
C．t0/2和3t0/2時刻摩擦力等大反向
D．2t0 時刻A、B回到出發(fā)點且速度最大
AC

試題分析：以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律分析得知，0-t0時間，整體所受的合力逐漸減小，加速度逐漸減小，再以A為研究對象，分析可知，A受到的靜摩擦力逐漸減小，t0-2t0時間，整體所受的合力逐漸增大，加速度逐漸增大，再以A為研究對象，分析可知，A受到的靜摩擦力逐漸減小增大．故A正確；0-t0時間，整體在0-t0時間內(nèi)，做加速運動，在t0-2t0時間內(nèi)，向原方向做減速運動，則t0時刻，速度最大，不為0．故B錯誤；由圖可知，t0/2和3t0/2時刻，F(xiàn)的大小相等，方向相反，所以這兩個時刻整體的加速度大小相等，方向相反，這兩個時刻摩擦力等大反向，故C正確；0-2t0時間內(nèi)，整體做單向直線運動，位移逐漸增大，不會返回出發(fā)點，故D錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，AB為光滑豎直桿，ACB為構(gòu)成直角的光滑L形直軌道，C處有一小圓弧連接可使小球順利轉(zhuǎn)彎（即通過轉(zhuǎn)彎處不損失機械能）。套在AB桿上的小球自A點靜止釋放，分別沿AB軌道和ACB軌道運動，如果沿ACB軌道運動的時間是沿AB軌道運動時間的1.5倍，則BA與CA的夾角為：（   ）
A．30ºB．45ºC．53ºD．60º

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量均為m的物體B、C分別與輕質(zhì)彈簧的兩端相栓接，將它們放在傾角為θ的足夠長的光滑斜面上，靜止時彈簧的形變量為x0。斜面底端有固定擋板D，物體C靠在擋板D上。將質(zhì)量也為m的物體A從斜面上的某點卣靜止釋放，A與B相碰。已知重力加速度為g，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，不計空氣阻力。

（1）若A與B相碰后粘連在一起做簡諧運動，求AB通過平衡位置時彈簧的形變量；
（2）在（1）問中，當AB第一次振動到最高點時，C對擋板D的壓力恰好為零，求振動過程C 對擋板D的壓力最大值：
（3）若將A從距離B為9x0。的位置由靜止釋放，A與B相碰后不粘連，但仍立即一起運動，且當B第一次運動到最高點時，C對擋板D的壓力也恰好為零。已知A與B相碰后，A、B系統(tǒng)動能損失一半，求A與B相碰后彈簧第一次恢復(fù)到原長時B的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直放置，A與圓心O等高，B為軌道的最低點，該圓弧軌道與一粗糙直軌道CD相切于C，OC與OB的夾角為53°。一質(zhì)量為m的小滑塊從P點靜止開始下滑，PC間距離為R，滑塊在CD上所受滑動摩擦力為重力的0.3倍。（sin53°，cos53°=0.6）求：

（1）滑塊從P點滑到B點的過程中，重力勢能減少多少？
（2）滑塊第一次經(jīng)過B點時對軌道的壓力大小；
（3）為保證滑塊不從A處滑出，PC之間的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖甲所示，質(zhì)量m＝1kg的物塊（可視為質(zhì)點）以v0＝10m／s的初速度從粗糙斜面上的P點沿斜面向上運動到達最高點后，又沿原路返回，其速率隨時間變化的圖像如圖乙所示，已知斜面固定且足夠長．且不計空氣阻力，取g＝10m／s2．下列說法中正確的是
A．物塊所受的重力與摩擦力之比為3 ：2
B．在t＝1s到t＝6s的時間內(nèi)物塊所受重力的平均功率為50W
C．在t＝6s時物體克服摩擦力做功的功率為20W
D．在t＝0到t＝1s時間內(nèi)機械能的變化量大小與t＝1s到t＝6s時間內(nèi)機械能變化量大小之比為1 ：5

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平地面上運動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車廂通過一根輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為k.在車廂的頂部用一根細線懸掛一質(zhì)量為m2的小球.某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向的夾角為θ,在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持相對靜止,如圖所示.不計木塊與車廂底部的摩擦力,則在這段時間內(nèi)彈簧的形變?yōu)?   )
A．伸長量為B．壓縮量為
C．伸長量為D．壓縮量為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

小車上有一根固定的水平橫桿，橫桿左端固定的斜桿與豎直方向成θ角，斜桿下端連接一質(zhì)量為m的小鐵球。橫桿右端用一根輕質(zhì)細線懸掛一相同的小鐵球，當小車在水平面上做直線運動時，細線保持與豎直方向成α角（α≠θ），設(shè)斜桿對小鐵球的作用力為F，下列說法正確的是
A．F沿斜桿向上，F(xiàn)＝
B．F沿斜桿向上，F(xiàn)＝
C．F平行于細線向上，F(xiàn)＝
D．F平行于細線向上，F(xiàn)＝

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時，采用如圖所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

（1）當M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出
（3）另兩組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a－F關(guān)系圖象分別如圖1和圖2所示，其原因分別是：

　　　　　           圖1　　 　　　圖2
圖1： ____________________________________________________；
圖2： _____________________________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

真空中存在空間范圍足夠大的水平向右的勻強電場。在電場中，若將一個質(zhì)量為m=0.1kg、帶正電的小球由靜止釋放，運動中小球速度與豎直方向夾角為37°。現(xiàn)將該小球從電場中某點以初速度v0=10m/s豎直向上拋出，（取sin37°＝0.6，cos37°="0.8" ，g=10m/s2）求運動過程中：
（1）小球受到的電場力的大小及方向；
（2）小球從拋出點至最高點的過程中水平位移為多大？
（3）小球從拋出點至最高點的過程中電勢能的變化量。

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