6．如圖所示，一位雜技演員在高空鋼絲上勻速前行，若圖中鋼絲可視為水平，則他受到的支持力與重力的關系是（　�。�
A．平衡力B．作用力和反作用力
C．支持力小于重力D．支持力大于重力

分析 勻速過程中，人受力平衡，水平方向不受摩擦力．

解答 解：勻速過程中，人受力平衡，水平方向不受摩擦力，在豎直方向上受重力和支持力，他受到的支持力與重力的關系是平衡力．
故選：A

點評 根據(jù)平衡條件分析受力，此類題目還要會分析加速運動的情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一物體做自由落體運動，經2s到達地面，則物體下落的高度為（取g=10m/s2）（　�。�
A．2mB．10mC．20mD．40m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．運動員從O→B→C→D的過程中動能最大的位置在（　�。�
A．B點B．C點C．D點D．BC之間某一點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，質量為lk的金屬桿置于相距1m的兩水平軌道上，金屬桿中通有方向如圖所示，大小為20A的恒定電流，兩軌道間存在堅直方向的勻強磁場．金屬桿與軌道間的動摩擦因數(shù)為0 2，金屬桿在磁場力作用下向右勻速運動（g取10m/s2）．求：
（1）一分鐘內通過金屬桿橫截面的電量
（2）磁感應強度B的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某學校課外興趣小組，在一次科學探究活動中，用多用電表對未知電阻進行測量，當選擇開關旋到電阻擋的×10擋，然后進行歐姆調零后，將紅、黑表筆搭在未知電阻兩端，此時指針位置如圖所示，那么測得該電阻的阻值是280Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，艙外的宇航員手握工具隨空間站繞地球運動，若某一時刻宇航員將手中的工具釋放，則釋放瞬間工具的運動方向是（　　）
A．指向地心方向B．背離地心方向
C．與原運動方向相同D．與原運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在做“探究求合力的方法”實驗時，需要測量的量是（　�。�
A．細繩長度B．橡皮條原長
C．橡皮條拉伸后長度D．拉橡皮條的力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，粒子源P會發(fā)出電荷量相等的帶電粒子．這些粒子經裝置M加速并篩選后，能以相同的速度從A點垂直磁場方向沿AB射入正方形勻強磁場ABCD．粒子1、粒子2分別從AD中點和C點射出磁場．不計粒子重力，則粒子1和粒子2（　�。�
A．均帶正電，質量之比為4：1B．均帶負電，質量之比為1：4
C．均帶正電，質量之比為2：1D．均帶負電，質量之比為1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．某同學在“研究勻變速直線運動的小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖6給出了利用打點計時器從0點開始每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，圖中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點．測得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.40cm，s4=2.88cm，s5=3.43cm，s6=3.90cm．（以下計算結果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在計時器打出第1個點時，小車的速度為：v1=0.165 m/s．
（2）在坐標紙中作出小車運動的V-t圖象后，在求解運動小車的加速度時，兩位同學對這一問題有不同看法：甲同學認為，只要在上面計算出的5個速度中，任意取兩個，代入公式即可求出加速度；而乙同學則認為，應該將五個計數(shù)點的速度值在V-t圖象上描點并作出直線，根據(jù)直線斜率求加速度．請問你認為哪位同學求解的加速度的方法更合理乙（填甲或乙）．
（3）在對本紙帶的測量中，某同學只測量了計數(shù)點1、2及4、5之間的距離S2、S5兩組數(shù)據(jù)，若每兩個相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，測這個物體運動的加速度為a=$\frac{{s}_{5}-{s}_{2}}{3{T}^{2}}$（用S2、S5、T表示）

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同步練習冊答案