分析 步驟C中只有記下兩條細繩的方向,才能確定兩個分力的方向,進一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力;步驟E中只有使結(jié)點到達同樣的位置O,才能表示兩種情況下力的作用效果相同;該實驗采用了“等效法”,由于實驗誤差的存在,導致F1與F2合成的實際值與與理論值存在差別.
解答 解:(1)力的合成遵循平行四邊形定則,力的圖示法可以表示出力的大小、方向和作用點,因而要表示出分力,必須先測量出其大小和方向,故步驟C中遺漏了方向;合力與分力是一種等效替代的關(guān)系,替代的前提是等效,實驗中合力與分力一定產(chǎn)生相同的形變效果,故步驟E中遺漏了使結(jié)點到達同樣的位置.
(2)A、F′和F的大小和方向有點偏差屬于正常實驗誤差,力的合成遵循平行四邊形定則,故A錯誤;
B、F′是通過實驗方法得出的為實驗值,F(xiàn)′為F1和F2的合力,它與AO在一條直線上,故B正確;
C、橡皮筋對結(jié)點O的拉力與F1和F2的合力等值,反向,故C錯誤;
D、F′與F大小和方向有點偏差屬于正常實驗誤差,故D錯誤;
故選:B.
故答案為:(1)C、E (2)B
點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,了解具體操作和有關(guān)數(shù)據(jù)處理的方法以及誤差分析,同時要熟練應(yīng)用所學基本規(guī)律來解答實驗問題,注意“理論值”與“實驗值”的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | W1<W2 | B. | q1=q2 | C. | W1>W(wǎng)2 | D. | q1>q2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a光頻率高 | B. | 在水中a光傳播的速度較大 | ||
C. | 相同情況下,a光衍射現(xiàn)象明顯 | D. | 以上答案都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大轉(zhuǎn)速 | B. | 增大磁感應(yīng)強度 | ||
C. | 增加線圈匝數(shù) | D. | 增大線圈的包圍面積 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從D到C,彈丸的機械能一直增大 | |
B. | 從D到C,彈丸的動能一直在增大 | |
C. | 從D到C,彈丸的機械能先增大后減小 | |
D. | 從D到E彈丸增加的機械能大于從E到C彈丸增加的機械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 絕對濕度大而相對濕度不一定大,相對濕度大而絕對濕度也一定大 | |
B. | 相對濕度是100%,表明在當時溫度下,空氣中水汽已達飽和狀態(tài) | |
C. | 在絕對溫度一定的情況下,氣溫降低時,相對濕度將減小 | |
D. | 在絕對濕度一定的情況下,氣溫增加時,相對濕度將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊的機械能一直在減小 | |
B. | 物塊運動的加速度一直增大 | |
C. | 物塊的動能一直增大 | |
D. | 物塊減少的機械能等于橡皮筋增加的彈性勢能 |
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