( 1 )圖中游標(biāo)卡尺（游標(biāo)尺上有50個等分刻度）讀數(shù)為____________cm；螺旋測微器的讀數(shù)為____________cm


（２）．（５分）

1,3,5

 
某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)試圖以圖中的滑塊為對象驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了如圖所示的一套裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、小木塊、細(xì)沙．當(dāng)連上紙帶，釋放沙桶時，滑塊處于靜止．要完成該實驗，你認(rèn)為：

①還需要的實驗器材有                                ．
②實驗時首先要做的步驟是               ，為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是                       ．
③在上述的基礎(chǔ)上，某同學(xué)測得滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，測得此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．接通電源，釋放沙桶，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1<v2）．則對滑塊，本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為                                                              （用題中的字母表示）                       ．
（１）0.0795cm  1.096cm（2）①天平、刻度尺
②平衡摩擦力，沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
③ 
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（20分）
（1）（6分）從下圖中讀出球的直徑是                     mm。

（2）（14分）有一個量程為3V的電壓表，代號為④，經(jīng)過初步粗測其內(nèi)阻大約為3kn，現(xiàn)在的任務(wù)是：測出該電壓表內(nèi)阻的精確值�，F(xiàn)在實驗室可提供的器材有：
①取值范圍為0．1Ω到9999．9Ω，最大電流為0．1A，代號為Ra的電阻箱一臺；
②最大電阻為1000Ω最大電流為0.2A，代號為尺Rb的滑動變阻器一個；
③開路電壓約為5V、內(nèi)阻可忽略不計的電源一個，代號為E；
④代號為K的電鍵一個；
⑤供連接用的導(dǎo)線若干條。
要求：（a）在這些器材中，適當(dāng)選擇有用的器材，設(shè)計一個簡便易行的測量電路，畫出電路圖并標(biāo)出所用器材的代號。
（b）列出測量步驟：并寫出計算電壓表內(nèi)阻的最終表達(dá)式。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（15分）
Ⅰ．右圖為一正在測量中的多用電表表盤。
（1）如果是用×10檔測量電阻，則讀數(shù)為            。
（2）如果是用直流10 mA檔測量電流，則讀數(shù)為            mA。
（3）如果是用直流5 V檔測量電壓，則讀數(shù)為              V。

Ⅱ．物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=                  (保留三位有效數(shù)字)。
（2）回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有        。（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度l                     B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2                   D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                            。
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝                    （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）.與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)         （填“偏大”或“偏小” ）。寫出支持你的看法的一個論據(jù)：                                                    
                                  。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(21分) (1) (6分) 在《用單擺測定重力加速度》的實驗中，為防止擺球在擺動過程中形成“圓錐擺”，實驗中采用了如圖所示的雙線擺．測出擺線長度為L，線與水平橫桿夾角為θ，擺球半徑為r．若測出擺動的周期為T，則此地重力加速度為        ；某同學(xué)用10分度的游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑時主尺和游標(biāo)如圖所示，則擺球的半徑r為        mm．

(2) (15分)為了驗證比較光敏電阻在室內(nèi)正常光照射和室外強光照射時電阻的大小關(guān)系，設(shè)計了如下實驗步驟：
A．按圖a連接好電路
B．在正常光照下滑動變阻器滑片，讀出多組電流和電壓值
C．改用強光源照射光敏電阻，滑動滑片，讀出多組電流和電壓值
D．畫出兩種情況下光敏電阻的U – I圖（圖b），并根據(jù)圖線分別求出兩種光照下的光敏電阻的阻值

①根據(jù)電路的實物圖在方框中（圖c）畫出電路圖（光敏電阻在電路中的符號為）；
②根據(jù)U-I圖可知正常光照時光敏電阻阻值為_______，強光源照射時電阻為_______；
③若實驗中所用電壓表的內(nèi)阻約為，毫安表的內(nèi)阻約為，考慮到電表內(nèi)阻對實驗結(jié)果的影響，此實驗中_______________（填“正常光照射時”或“強光照射時”測得的電阻誤差較大；若要較為準(zhǔn)確地測量這種光照下的電阻，則應(yīng)將實物圖中的毫安表的連接方式改為__________（填“內(nèi)接”或“外接”）重新進(jìn)行實驗．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在研究平拋物體的運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l＝1.25cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的A．B．C．d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=________（用l、g表示）；其值是________（取g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）某實驗小組用如圖所示的裝置測量彈簧的勁度系數(shù)k。當(dāng)掛在彈簧下端的砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài)時，測出彈簧受到的拉力F與對應(yīng)的彈簧長度L（彈簧始終在彈性限度內(nèi)），列表記錄如下：



實驗次數(shù)i
Fi（N）
Li（cm）
1
0.49
60.20
2
0.98
61.60
3
1.47
63.05
4
1.96
64.65
5
2.45
66.10
6
2.94
67.55
 
因為逐差法常用于處理自變量等間距變化的數(shù)據(jù)組，所以小組一成員用逐差法處理數(shù)據(jù)，具體如下：將表中第三列相鄰的兩項求差，得出彈簧伸長量ΔL= Li - Li-1
每個ΔL都是與相同的拉力ΔF=0.49N相對應(yīng)的伸長量，求出ΔL的平均值
＝＝＝cm＝1.47cm
故該彈簧的勁度系數(shù)為k＝＝＝0.333N/cm
該成員在實驗數(shù)據(jù)處理中存在的問題是：                                                ；
請你用逐差法處理表格中的數(shù)據(jù)，盡量精確計算出彈簧的勁度系數(shù)k=        N/cm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
（2）一微安表的刻度盤只標(biāo)注了表示量程Ig =100μA的刻度線，尚未標(biāo)注其他分刻度線，如圖所示。請用下列全部器材測量微安表的內(nèi)阻：
i、圖示的待測微安表：內(nèi)阻Rg約為2kΩ
ii、1塊毫伏表：量程250mV，最小分度5mV，內(nèi)阻約為1kΩ
iii、1個滑動變阻器R1：0～50Ω
iv、1個滑動變阻器R2：0～3kΩ
v、1個直流電源E：電動勢E=1.5V，內(nèi)阻r約為1Ω
vi、1個單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干
①在方框內(nèi)畫出測量微安表的內(nèi)阻Rg的實驗電路原理圖（原理圖中的元件要用相應(yīng)的英文字母標(biāo)注）。
②下面是主要的實驗操作步驟，將所缺的內(nèi)容填寫在橫線上方：
第一步：斷開S，按電路原理圖連接器材，將兩個滑動變阻器R1、R2的觸頭分別置于合理的位置；
第二步：閉合S，分別調(diào)節(jié)R1和R2至適當(dāng)位置，                                            
                                                                             
③用已知量和測得量的符號表示微安表的內(nèi)阻Rg=              

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“用單擺測重力加速度”的實驗中：
（1）某同學(xué)的操作步驟為：
a．取一根細(xì)線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺上；
b．用米尺量得細(xì)線長度l；
c．在擺線偏離豎直方向5º位置釋放小球；
d．用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t，得到周期T=t/n；
e．用公式g=計算重力加速度。
按上述方法得出的重力加速度與實際值相比      （選填“偏大”、“相同”或“偏小”）。
（2）已知單擺在任意擺角θ時的周期公式可近似為，式中T0為擺角θ趨近于0º時的周期，a為常數(shù)，為了用圖像法驗證該關(guān)系，需要測量的物理量有             ；若某同學(xué)在實驗中得到了如圖所示的圖線，則圖像中的橫軸表示         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（共20分）
（1）（4分）為解決樓道的照明，在樓道內(nèi)安裝一個傳感器與電燈控制電路相接，當(dāng)樓道內(nèi)有人走動而發(fā)出聲響時，電燈即被接通電源而發(fā)光，這種傳感器輸入的是        信號，經(jīng)過傳感器轉(zhuǎn)換后，輸出的是         信號。
（2）（16分）某同學(xué)設(shè)計了一個測定滑塊與木板問動摩擦因數(shù)的實驗。裝置如圖1所示，       其中M為滑塊，m和m′是質(zhì)量可調(diào)的片碼，細(xì)繩和滑輪的質(zhì)量都可以忽略不計。實驗過程中，該同學(xué)在片碼總質(zhì)量m+ m′=m0保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同，m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可以求出滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)。

①在實驗器材方面，該同學(xué)選擇了打點計時器、每片質(zhì)量為150g的片碼總共10片、滑 塊、木板、滑輪各一個、細(xì)線若干。，除此以外根據(jù)本實驗所要測量的物理量，你認(rèn)為除了該同學(xué)已選擇的儀器以外，在下列備選儀器中還需要：          (填寫字母代號即可)。
A：秒表    B：毫米刻度尺         C：學(xué)生用直流電源     D：學(xué)生用交流電源
②以下是為了測量滑塊的加速度，由實驗得來的一條紙帶。從比較清晰的O點開始，該同學(xué)每數(shù)5個點做為一個汁數(shù)點，它們分別為：A、B、C、D、E、F等，測量出各相鄰 計數(shù)點之間的距離，如圖2所示。根據(jù)這條紙帶，求出這次實驗時滑塊的加速度為：
          m／s2(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)。

③在實驗的數(shù)據(jù)處理過程中，該同學(xué)以片碼m的質(zhì)量為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如下圖3所示的實驗圖線。
理論和實驗均已證明，在滑動的條件下，a和m是一次函數(shù)關(guān)系，即可以寫成：
            。a=km+c（式中的k和c為常數(shù)）的形式。那么，本實驗中的常數(shù)具體表達(dá)式因數(shù)肚：k=             ，c=        ；結(jié)合本實驗圖線得出的滑塊與木板問的動摩擦因數(shù)μ=           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置。關(guān)于這一實驗，下列說法中正確的是 (   )
A．打點計時器應(yīng)接直流電源
B．應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源打點
C．需使用秒表測出重物下落的時間
D．測出紙帶上兩點跡間的距離，可知重物相應(yīng)的下落高度

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同步練習(xí)冊答案