10．如圖所示的實驗裝置中，小球A、B完全相同．用小錘輕擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時B球被松開，自由下落，實驗中兩球同時落地．圖中虛線1、2代表離地高度不同的兩個水平面，下列說法中正確的是（　�。�
A．A球從面1到面2的速度變化等于B球從面1到面2的速度變化
B．A球從面1到面2的速率變化等于B球從面1到面2的速率變化
C．A球從面1到面2的速率變化大于B球從面1到面2的速率變化
D．A球從面1到面2的動能變化大于B球從面1到面2的動能變化

分析 平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，結(jié)合兩個分運動的規(guī)律，通過動量定理以及機械能守恒判斷．

解答 解：A、兩球的加速度相等，A球從面1到面2的時間等于B球從面1到面2的時間，則速度變化相同，故A正確．
BC、A球從面1到面2的速率變化${v}_{2}^{\;}-{v}_{1}^{\;}$，B球從面1到面2的速率變化等于圖中粗線對應的線段，根據(jù)兩邊之差小于第三邊，知A球從面1到面2的速率變化小于B球從面1到面2的速率變化，故BC錯誤；

D、根據(jù)動能定理，$mgh=△{E}_{k}^{\;}$，所以A球從面1到面2的動能變化等于B球從面1到面2的動能變化，故D錯誤．
故選：A

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，注意速度的變化與速率的變化不同．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．一質(zhì)點沿一直線運動，先從靜止開始以2.5m/s2的加速度勻加速運動4s，接著以該時刻的速度勻速前進3s，最后以大小為10m/s2的加速度勻減速運動直至停止．求：
（1）4s末的速度；
（2）10s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．某同學利用電火花計時器研究做勻加速直線運動小車的運動情況，如圖（甲）所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數(shù)點（后面計數(shù)點未畫出），相鄰計數(shù)點間有4個點跡未畫出．所使用的交流電的頻率為50Hz．

（1）為研究小車的運動，此同學用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF…等各段紙帶剪下，將剪下的紙帶一端對齊，按順序貼好，如圖（乙）所示．若各段紙帶上方的左上角、中點或各段紙帶的中點連接后為一條直線，則可以判斷此小車是（選填：“是”或“不是”）做勻變速直線運動．
（2）在圖中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm，則打下點跡A時，小車運動的速度大小是0.74m/s，小車運動的加速度大小是0.63m/s2．（本小題計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）如果當時電網(wǎng)中交流電的頻率是f=49Hz而電壓不變，而做實驗的同學并不知道，由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值大于實際值．（填“大于”，“等于”或“小于”）
（4）如果當時電網(wǎng)中交流電的電壓變成210V而頻率不變，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差使加速度的測量值與實際值相比不變．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．伽利略為了研究自由落體運動的規(guī)律，利用斜面做了上百次實驗．如圖所示，讓小球從斜面上的不同位置自由滾下，測出小球從不同起點滾動的位移x以及所用的時間t．若比值$\frac{x}{t^2}$為定值，小球的運動即為勻變速運動．下列敘述符合實驗事實的是（　　）
A．當時采用斜面做實驗，是為了便于測量小球運動的速度
B．小球從同一傾角斜面的不同位置滾下，比值$\frac{x}{t^2}$有較大差異
C．改變斜面傾角，發(fā)現(xiàn)對于每一個特定傾角的斜面，小球從不同位
置滾下，比值$\frac{x}{t^2}$保持對應的某一個特定值不變
D．將小球在斜面上運動的實驗結(jié)論合理外推至當斜面傾角為90°時，比值$\frac{x}{t^2}$也將保持不變，因此可認為自由落體運動為勻變速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．我國自主研發(fā)的“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”是由多顆衛(wèi)星組成的，其中有5顆地球同步衛(wèi)星，在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進入橢圓軌道Ⅰ，如圖所，然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ，則（　�。�
A．該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11.2km/s
B．衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的運行速度小于7.9km/s
C．在軌道Ⅰ上，衛(wèi)星在P點的動能小于在Q點的動能
D．在軌道Ⅱ上的運行周期大于在軌道Ⅰ上的運行周期

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一直流電動機與阻值R=9Ω的電阻串聯(lián)在電源上，電源電動勢E=30V，內(nèi)阻r=1Ω，用理想電壓表測出電動機兩端電壓U=10V，已知電動機線圈電阻RM=1Ω，則下列說法中不正確的是（　�。�
A．通過電動機的電流為10 AB．電動機的輸入功率為20 W
C．電動機的熱功率為4 WD．電動機的輸出功率為16 W

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．用如圖a所示的實驗裝置驗證物塊m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖b給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出）交變電流的頻率為50Hz，計數(shù)點間的距離如圖所示．已知m1=50g、m2=150g，（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在打下第“0”到打下第“2”點的過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.576 J，系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.588J；（取當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2）
（2）設(shè)在紙帶上打下計數(shù)點2時m2物塊所在位置為零勢面，則在紙帶上打下計數(shù)點3時m2的重力勢能為-0.388J；
（3）若某同學作出v2-h圖象如圖c所示，則當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.70m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．AB是豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧形軌道，圓軌道半徑R=1.25m，其末端切線是水平的，軌道下端距地面高度h=0.8米，如圖所示．質(zhì)量M=1kg的小物塊自A點由靜止開始沿軌道下滑至 B點沿軌道末端水平飛出，落在地上的C點．重力加速度g取10m/s2．求
（1）小物塊到達B點的速度大��；
（2）小物塊到達B點時對軌道的壓力大��；
（3）小物塊的落地點C與B點的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．某緩沖裝置的理想模型如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧與輕桿相連，輕桿被緊壓固定在槽內(nèi)，可向右移動，與槽間滑動摩擦力恒為f．一質(zhì)量為m的小車，以速度v0撞擊彈簧，將導致輕桿向右移動$\frac{l}{2}$．輕桿與槽間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計小車與地面的摩擦，輕桿開始移動時（　　）
A．彈簧壓縮量為$\frac{f}{2k}$B．彈簧壓縮量為$\frac{f}{k}$
C．彈簧的彈性勢能小于$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$flD．彈簧的彈性勢能等于$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$fl

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