【題目】人們對(duì)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是(　　 )

A. 這是在紛繁的現(xiàn)象中探求事物本質(zhì)的一種科學(xué)方法

B. 伽利略運(yùn)用了邏輯推理的方

C. 只要依靠推理就一定可以得到正確結(jié)論

D. 把可靠的實(shí)驗(yàn)事實(shí)與深刻的理論思維結(jié)合起來(lái)是科學(xué)研究中的一種重要方法

【答案】C

【解析】A、理想斜面實(shí)驗(yàn)是建立在實(shí)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上的合乎邏輯的科學(xué)推斷，故AB正確；
C、合乎邏輯的科學(xué)推斷必須建立在可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，故C錯(cuò)誤；
D、把可靠的實(shí)驗(yàn)事實(shí)與深刻的理論思維結(jié)合起來(lái)是科學(xué)研究中的一種重要方法，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是：（）

A. 太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)

B. 貝克勒爾通過(guò)對(duì)天然放射現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核

C. 一束光照射某種金屬，其波長(zhǎng)小于該金屬的截止波長(zhǎng)時(shí)不能發(fā)生光電效應(yīng)

D. 氫原子從較低能級(jí)躍遷到較高能級(jí)時(shí)，核外電子的動(dòng)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）如圖所示，光滑水平面上有A、B和C三個(gè)物體，物體A的質(zhì)量為m，物體B的質(zhì)量為2m，物體C的質(zhì)量為3m，物體C緊挨著豎直墻，B、C兩物體用一根輕質(zhì)彈簧連在一起，物體A獲得水平向右的速度v0，物體A和B發(fā)生彈性碰撞。求：

（1）物體C未離開(kāi)墻時(shí)，彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能；

（2）物體C離開(kāi)墻后，彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的磁場(chǎng)區(qū)域分兩部分，由半徑為R的半圓和長(zhǎng)、寬分別為2R、R的矩形構(gòu)成，在圖示區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在半圓的中點(diǎn)處向圓心O點(diǎn)發(fā)射一系列速度相等、帶同種電荷的粒子，經(jīng)一段時(shí)間的偏轉(zhuǎn)粒子由點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng)，忽略粒子間的相互作用力以及粒子重力。下列說(shuō)法正確的是

A．粒子一定帶負(fù)電，粒子到達(dá)N點(diǎn)的速度方向沿ON方向

B．僅增大粒子的入射速率，粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間變長(zhǎng)

C．僅改變粒子的入射速度方向，則NP段一定沒(méi)有粒子到達(dá)

D．僅改變粒子的入射速度方向，則從弧MN離開(kāi)的粒子速度方向均與ON平行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于電阻、電感器、電容器對(duì)電流作用的說(shuō)法正確的是(　)

A. 電阻對(duì)直流電和交流電都無(wú)阻礙作用

B. 電感器對(duì)交流電有阻礙作用

C. 電容器對(duì)直流電沒(méi)有阻礙作用

D. 電容器兩極板間呈斷路，因此串聯(lián)著電容器的電路不能通過(guò)交變電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升水中的物體M1，動(dòng)滑輪A所受重力為G1，物體M1完全在水面下以速度v勻速豎直上升的過(guò)程中，卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力為F1，拉力F1做功的功率為P1，滑輪組的機(jī)械效率為；為了提高滑輪組的機(jī)械效率，用所受重力為G2的動(dòng)滑輪B替換動(dòng)滑輪A，如圖乙所示，用替換動(dòng)滑輪后的滑輪組提升水中的物體M2，物體M2完全在水面下以相同的速度v勻速豎直上升的過(guò)程中，卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力為F2，拉力F2做功的功率為P2，滑輪組的機(jī)械效率為。已知：G1－G2=30N，－=5%，，M1、M2兩物體的質(zhì)量相等，體積V均為4×10-2m3，g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計(jì)。求：

（1）物體M1受到的浮力F浮；

（2）拉力F1與F2之比；

（3）物體M1受到的重力G。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 物體加速度方向保持不變，速度方向也一定保持不變

B. 物體所受合外力的方向，就是物體運(yùn)動(dòng)的方向

C. 汽車(chē)的慣性大小隨著牽引力的增大而減小

D. 加速度減小時(shí)，速度不一定減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在地面上M點(diǎn)固定一光源，在離光源等距的A、B兩點(diǎn)上固定有兩個(gè)光接收器，今使光源發(fā)出一閃光，問(wèn)：

（1）在地面參考系中觀測(cè)，誰(shuí)先接收到光信號(hào)？

（2）在沿AB方向高速運(yùn)動(dòng)的火車(chē)參考系中觀測(cè)，誰(shuí)先接收到光信號(hào)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別m、2m、3m的三個(gè)木塊，其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為T(mén)。現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊，使三個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng)，m與2m始終保持相對(duì)靜止，則以下說(shuō)法正確的是

A．質(zhì)量為2m的木塊受到四個(gè)力的作用

B．當(dāng)F逐漸增大到T時(shí)，輕繩剛好被拉斷

C．當(dāng)F逐漸增大到1.5T時(shí)，輕繩還不會(huì)被拉斷

D．輕繩剛要被拉斷時(shí)，質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為

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