16.如圖a是研究小球在斜面上平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置,每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ,獲得不同的射程x,最后作出了如圖b所示的x-tanθ圖象.則:(g=10m/s2

(1)忽略一切阻力造成的影響,在該實(shí)驗(yàn)中,x與tanθ的理論關(guān)系應(yīng)滿足x=(用v0、g、θ表示)
(2)由圖b求小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度v0?
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)θ超過600后,小球?qū)⒉粫袈湓谛泵嫔,則斜面的長度有多長?

分析 平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上做自由落體運(yùn)動,結(jié)合平拋運(yùn)動的規(guī)律得出水平位移x與tanθ的關(guān)系式,結(jié)合圖象得出小球平拋運(yùn)動的初速度.再根據(jù)板長與豎直位移和水平位移的關(guān)系求解板長.

解答 解:(1)設(shè)小球水平拋出的速度為v0,由平拋運(yùn)動規(guī)律和幾何關(guān)系有:
小球的水平射程x=v0t   ①
小球的豎直位移$y=\frac{1}{2}g{t}^{2}$  ②
由幾何關(guān)系有:y=xtanθ   ③
由①②③解得x=$\frac{2{{v}_{0}}^{2}tanθ}{g}$   ④
(2)從圖b可知,當(dāng)tanθ=0.5時(shí),水平射程x=0.1,
代入④解得v0=1m/s.   ⑤
(3)當(dāng)斜面傾角為θ=60°時(shí),設(shè)斜面長度為L,有:
豎直方向:$Lsin60°=\frac{1}{2}g{t}^{2}$,
水平方向:Lcos60°=v0t,
代入數(shù)據(jù)解得L=0.7m.
答:(1)x與tanθ的理論關(guān)系應(yīng)滿足x=$\frac{2{{v}_{0}}^{2}tanθ}{g}$.
(2)圖b求小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度為1m/s.
(3)斜面的長度有0.7m.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵抓住豎直位移與水平位移的比值等于斜面的傾角的正切值,得出x-tanθ的關(guān)系,通過圖線的斜率求解初速度,這是解決與圖象結(jié)合問題的常用方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.將一粉筆頭輕放在4m/s的恒定速度運(yùn)動的水平傳送帶上后,傳送帶上留下一條長為4m的劃線;若使該傳送帶從某時(shí)刻開始做加速度大小為6m/s2的勻減速運(yùn)動,并且在傳送帶做勻減速的同時(shí),將另一個(gè)粉筆頭放在傳送帶上,該粉筆頭在傳送帶上留下多長劃痕?(g取10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,高度為L、橫截面積為s的物塊浮在盛水的杯內(nèi),杯內(nèi)水的高度恰好為L.已知杯子的橫截面積為2s,水的密度為ρ0,物塊的密度為$\frac{{ρ}_{0}}{2}$,現(xiàn)用外力將物塊按入水底,則外力所做的功至少是(  )
A.$\frac{1}{8}$ρ0gsL2B.$\frac{1}{4}$ρ0gsL2C.$\frac{5}{16}$ρ0gsL2D.$\frac{3}{16}$ρ0gsL2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,在水平固定的長木板上,小明用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶圖中未畫出).實(shí)驗(yàn)過程中小明用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動滑輪上,使平行于長木板的細(xì)線拉動長木板上的物體A、B,實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.
(1)為了測量彈簧秤的勁度系數(shù),小明做了如下實(shí)驗(yàn):在彈簧秤下端掛一個(gè)50g的鉤碼時(shí),指針示數(shù)為L1=3.50cm;掛兩個(gè)50g鉤碼時(shí),指針示數(shù)為L2=5.10cm,g取9.8m/s2,該彈簧秤的勁度系數(shù)為30.6N/m.(保留三位有效數(shù)字)
(2)小明根據(jù)甲圖的實(shí)驗(yàn)方案得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象分別如圖乙中的A、B所示,小明仔細(xì)分析了圖乙中兩條線不重合的原因,得出結(jié)論:兩個(gè)物體的質(zhì)量不等,且mA小于mB(填“大于”或“小于”);兩物體與木板之間動摩擦因數(shù)μA大于μB(填“大于”“等于”或“小于”).
(3)(多選)對于甲圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,下列說法正確的是AB
A.若將帶有定滑輪的長木板左端適當(dāng)墊高,可以使乙圖中的圖線過原點(diǎn)O
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源后釋放物體
C.實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量必須遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量
D.實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,A、B、C為等量異種電荷產(chǎn)生的靜電場中的三個(gè)等勢面,已知三個(gè)等勢面的電勢關(guān)系為φA<φB<φC.一帶電粒子進(jìn)入此靜電場后,沿實(shí)線軌跡運(yùn)動,依次與三個(gè)等勢面交于a、b、c、d、e五點(diǎn).不計(jì)粒子重力,下列說法中正確的是( 。
A.該帶電粒子帶負(fù)電
B.若粒子從a運(yùn)動到b,電勢能逐漸增大
C.粒子在a點(diǎn)的速率等于在e點(diǎn)的速率
D.a點(diǎn)的場強(qiáng)大小小于b點(diǎn)的場強(qiáng)大小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,人手握繩子使自己與木板懸停在半空中,此時(shí)板距地面高度為h=4m,已 知人的質(zhì)量為60kg,板的質(zhì)量為10kg,人能安全著地的最大速度為4m/s.人做勻變速直線運(yùn)動回到地面,至少以多大的力拉繩,才不至于出危險(xiǎn)(繩足夠長,g取10m/s2)( 。
A.560NB.280NC.420ND.392N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,直線MN表示一條平直公路,甲、乙兩輛汽車原來停在A、B兩 處,現(xiàn)甲車先開始向右做勻加速直線運(yùn)動,加速度a1=2m/s2,甲車運(yùn)動t0=4s時(shí),乙車開始向右做勻加速直線運(yùn)動,加速度a2=4m/s2,若最終甲乙兩車不能相撞,則A、B間的距離S至少為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.在雜技表演中,猴子沿豎直桿向上做初速度為零、加速度為a的勻加速運(yùn)動,同時(shí)人頂著直桿以速度v0水平勻速移動,經(jīng)過時(shí)間t,猴子沿桿向上移動的高度為h,人頂桿沿水平面移動的距離為s,如圖所示.猴子的質(zhì)量為m1,直桿的質(zhì)量為m2,下列說法正確的是( 。
A.猴子相對地面運(yùn)動的軌跡為直線
B.猴子相對地面運(yùn)動的性質(zhì)為變加速曲線運(yùn)動
C.ts末猴子的對地速度的大小為v0+at
D.人對桿子的支持力為(m1+m2)g+m1a

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.向心力演示器如圖所示.轉(zhuǎn)動手柄1,可使變速塔輪2和3以及長槽4和短槽5隨之勻速轉(zhuǎn)動,槽內(nèi)的小球就做勻速圓周運(yùn)動.小球做圓周運(yùn)動的向心力由橫臂6的擋板對小球的壓力提供,球?qū)醢宓姆醋饔昧νㄟ^橫臂的杠桿使彈簧測力套筒7下降,從而露出標(biāo)尺8,標(biāo)尺8上露出的紅白相間等分格子的多少可以顯示出兩個(gè)球所受向心力的大小.皮帶分別套在塔輪2和3上的不同圓盤上,可改變兩個(gè)塔輪的轉(zhuǎn)速比,以探究物體做圓周運(yùn)動的向心力大小跟哪些因素有關(guān)、具體關(guān)系怎樣.現(xiàn)將小球A和B分別放在兩邊的槽內(nèi),小球A和B的質(zhì)量分別為mA和mB,做圓周運(yùn)動的半徑分別為rA和rB.皮帶套在兩塔輪半徑相同的兩個(gè)輪子上,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象顯示標(biāo)尺8上左邊露出的等分格子多于右邊,則下列說法正確的是( 。
A.若rA>rB,mA=mB,說明物體的質(zhì)量和角速度相同時(shí),半徑越大向心力越大
B.若rA>rB,mA=mB,說明物體的質(zhì)量和線速度相同時(shí),半徑越大向心力越大
C.若rA=rB,mA≠mB,說明物體運(yùn)動的半徑和線速度相同時(shí),質(zhì)量越大向心力越小
D.若rA=rB,mA≠mB,說明物體運(yùn)動的半徑和角速度相同時(shí),質(zhì)量越大向心力越小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案