A. | 在第1 h末,乙車(chē)改變運(yùn)動(dòng)方向 | |
B. | 在第2 h末,甲、乙兩車(chē)相距130km | |
C. | 在前4 h內(nèi),乙車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度的大小總比甲車(chē)的大 | |
D. | 在第4 h末,甲、乙兩車(chē)相遇 |
分析 根據(jù)圖象知識(shí)可得出兩物體在任一時(shí)刻的速度,速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向.圖象的斜率表示加速度.圖線(xiàn)與時(shí)間軸圍成的面積表示位移.由這些知識(shí)分析即可.
解答 解:A、在第1h末,乙車(chē)的速度仍然為負(fù)值,運(yùn)動(dòng)方向并未改變.故A錯(cuò)誤.
B、在第2h末,甲的位移大小x甲=$\frac{1}{2}$×2×30km=30km,乙的位移大小x乙=$\frac{1}{2}$×2×30km=30km,此時(shí)兩車(chē)相距△x=(70-30-30)km=10km.也可能相距:△x=(70+30+30)km=130km,故B正確.
C、在前4小時(shí)內(nèi),乙圖線(xiàn)的斜率絕對(duì)值始終大于甲圖線(xiàn)的斜率絕對(duì)值,則乙車(chē)的加速度大小總比甲車(chē)大.故C正確.
D、在第4小時(shí)末,甲車(chē)的位移x甲=$\frac{1}{2}$×4×60km=120km,乙車(chē)的位移x乙=$\frac{1}{2}$×2×60-$\frac{1}{2}$×2×30km=30km,x甲>x乙+70km,可知甲乙兩車(chē)未相遇.故D錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道速度時(shí)間圖線(xiàn)的物理意義,知道圖線(xiàn)斜率、圖線(xiàn)與時(shí)間軸圍成的面積表示的含義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 0.1-0.5小時(shí)內(nèi),甲的速度比乙的大 | |
B. | 0.1-0.5小時(shí)內(nèi),甲的加速度比乙的大 | |
C. | 0.6-0.8小時(shí)內(nèi),甲的位移比乙的小 | |
D. | 0-0.8小時(shí)內(nèi),甲、乙的位移相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t2=$\sqrt{2}$t1 | B. | t2=$\sqrt{3}$t1 | C. | t2=2t1 | D. | t2=3t1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體在5s時(shí)指的是物體在5s末時(shí),指的是時(shí)間 | |
B. | 物體在5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末的這1s的時(shí)間 | |
C. | 物體在第5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末的這1s的時(shí)間 | |
D. | 第4s末就是第5s初,指的是相差1s的時(shí)間 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該電場(chǎng)有可能是勻強(qiáng)電場(chǎng) | B. | N點(diǎn)的電勢(shì)比M點(diǎn)電勢(shì)低 | ||
C. | 帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線(xiàn) | D. | 該電子運(yùn)動(dòng)的加速度越來(lái)越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持S閉合,只將A、B兩板靠近些,G指針張角變小 | |
B. | 保持S閉合,只將A向上移動(dòng),G指針張角變大 | |
C. | 斷開(kāi)S后,只將A、B兩板分開(kāi)些,G指針張角變小 | |
D. | 斷開(kāi)S后,只在A、B兩板間插入電介質(zhì),G指針張角變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
彈力F(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
伸長(zhǎng)量x(10-2 m) | 0.74 | 1.80 | 2.80 | 3.70 | 4.60 | 5.60 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈簧所受的合力為零 | |
B. | 彈簧所受的合力為40N | |
C. | 該彈簧的勁度系數(shù)k為400N/m | |
D. | 勁度系數(shù)k會(huì)隨彈簧彈力F的增大而增大 |
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