19．螺旋測(cè)微器、游標(biāo)卡尺及電流表、電壓表的讀數(shù)如圖所示，則它們的讀數(shù)值依次是0.900mm、101.55mm、0.42A、2.25V．

分析 游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法，主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀；螺旋測(cè)微器固定刻度與可動(dòng)刻度示數(shù)之和是螺旋測(cè)微器所示；由圖象電表確定電表量程與分度值，讀出電表示數(shù)．

解答 解：由圖所示螺旋測(cè)微器可知，固定刻度示數(shù)為0.5mm，可動(dòng)刻度示數(shù)為40.0×0.01mm=0.400mm，螺旋測(cè)微器示數(shù)為0.5mm+0.400mm=0.900mm．
游標(biāo)卡尺主尺讀數(shù)為101mm，游標(biāo)讀數(shù)為0.05×11mm=0.55mm，所以最終讀數(shù)為：101+0.55mm=101.55mm．
由圖示電流表可知，其量程為0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.42A．
由圖示電壓表可知，其量程為3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.25V．
故答案為：0.900，101.55，0.42，2.25

點(diǎn)評(píng) 螺旋測(cè)微器固定刻度與可動(dòng)刻度示數(shù)之和是螺旋測(cè)微器示數(shù)，螺旋測(cè)微器需要估讀，而電壓表與電流表讀數(shù)時(shí)要注意根據(jù)量小分度進(jìn)行分析，明確是否需要估讀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．2016年第三季度，我國(guó)將再發(fā)射2顆北斗星導(dǎo)航衛(wèi)星，作為已有衛(wèi)星的備份和保底，以組成發(fā)生備份的組網(wǎng)星，目的是更好地提高系統(tǒng)的可靠性和完好性．如圖所示，P、Q時(shí)兩顆備用星的預(yù)定軌道，它們是兩個(gè)赤道與軌道共面的圓形軌道，且運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致，若Q衛(wèi)星在同步軌道上運(yùn)動(dòng)，已知P衛(wèi)星對(duì)地球的最大視角為2θ，地球自轉(zhuǎn)周期為T(mén)0，半徑為R，重力加速度為g，若某時(shí)刻兩衛(wèi)星與地心連線正好在同一直線上，則下列判斷正確的是（　�。�
A．P衛(wèi)星的周期為T(mén)1=$\frac{2π}{sinθ}$$\sqrt{\frac{R}{g}}$
B．P衛(wèi)星的半徑為r1=$\frac{R}{sinθ}$
C．Q衛(wèi)星的 向心加速度為a=$\root{3}{\frac{16{π}^{4}g{R}^{2}}{{{T}_{0}}^{4}}}$
D．P、Q兩顆衛(wèi)星在一天內(nèi)出現(xiàn)最近距離的次數(shù)為（$\frac{{T}_{0}sinθ}{2π}$$\sqrt{\frac{gsinθ}{R}}$-1）次

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予安德烈•海姆和康斯坦丁•諾沃肖洛夫，他們通過(guò)透明膠帶對(duì)石墨進(jìn)行反復(fù)的粘貼與撕開(kāi)使得石墨片的厚度逐漸減小，最終尋找到了厚度只有0.34nm的石墨烯．石墨烯是碳的二維結(jié)構(gòu)．如圖所示為石墨、石墨烯的微觀結(jié)構(gòu)，根據(jù)以上信息和已學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．石墨是晶體，石墨烯是非晶體
B．石墨是單質(zhì)，石墨烯是化合物
C．石墨與石墨烯都是晶體
D．他們是通過(guò)物理變化的方法獲得石墨烯的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一火箭從地面由靜止開(kāi)始以5m/s2的加速度勻加速上升，火箭中有一質(zhì)量為1.6kg的科考儀器．在上升到距地面的高度等于為地球的半徑時(shí)，則此時(shí)科考儀器的視重為（地表面處重力加速度g取10m/s2）（　　）
A．0B．8NC．12ND．24N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．在2016年里約奧運(yùn)會(huì)體操男子吊環(huán)決賽中，當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月15日，希臘名將以佩特魯尼亞斯以16.000的高分獲得冠軍．如圖為比賽中某個(gè)時(shí)刻的模擬圖，運(yùn)動(dòng)員靜止不動(dòng)，兩根吊帶對(duì)稱并于豎直方向有一定夾角．此時(shí)左、右兩根吊帶對(duì)稱并與豎直方向有一定夾角．此時(shí)左、右兩吊環(huán)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力大小分別為F1、F2，則下列判斷正確的是（　�。�
A．F1、F2是一對(duì)作用力和反作用力
B．兩個(gè)吊環(huán)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力的合力一定豎直向上
C．每根吊帶受到吊環(huán)的拉力的大小都等于運(yùn)動(dòng)員重力的一半
D．在運(yùn)動(dòng)員將兩吊帶再緩慢向兩邊撐開(kāi)的過(guò)程中，吊帶上的張力緩慢增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某同學(xué)利用圖甲所示裝置，在水桶（含沙）的總質(zhì)量遠(yuǎn)小球小車的質(zhì)量的條件下，通過(guò)改變小車的質(zhì)量，探究小車加速度與其質(zhì)量的關(guān)系．

（1）為了盡可能減少摩擦力的影響，計(jì)時(shí)器最好選用電火花計(jì)時(shí)器（填“電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”或“電火花計(jì)時(shí)器”），同時(shí)需將長(zhǎng)木板的右端墊高，在沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）水桶拖動(dòng)的情況下，輕推一下小車，使小車能拖動(dòng)穿過(guò)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶如圖乙所示，O為起點(diǎn)，A、B、C為過(guò)程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有一個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，A、B、C到O點(diǎn)的距離在圖中已標(biāo)出，所用交變電流的頻率為f，則測(cè)得小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=$\frac{（{s}_{1}^{\;}+{s}_{3}^{\;}-2{s}_{2}^{\;}）{f}_{\;}^{2}}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．用游標(biāo)卡尺測(cè)得某材料的長(zhǎng)度如圖甲所示，讀數(shù)L=5.020 cm；用螺旋測(cè)微器測(cè)得該材料的直徑如圖乙所示，讀數(shù)D=2.150 mm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖，在水平面上放著兩個(gè)木塊a和b，質(zhì)量分別為ma，mb，它們與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．兩木塊之間連接一個(gè)勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)．對(duì)b施加水平向右的拉力F，a，b以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧的伸長(zhǎng)量x．則下列關(guān)系正確的是（　　）
A．彈簧對(duì)a物體的彈力小于對(duì)b物體的彈力
B．a受到的彈簧的拉力為F-μmbg
C．b物體在水平方向只受兩個(gè)力的作用
D．a、b之間的距離為L(zhǎng)+$\frac{μmag}{k}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示一足夠長(zhǎng)的光滑斜面傾角為37°，斜面AB與水平面BC平滑連接．質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物體置于水平面上的D點(diǎn)，D點(diǎn)距B點(diǎn)d=7m，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4．現(xiàn)使物體受到一水平向左的恒力F=6.5N作用，經(jīng)時(shí)間t=2s后撤去該力，物體經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速率不變，重力加速度g取10m/s2，sin 37°=0.6，求：

（1）撤去拉力F后，物體經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)過(guò)B點(diǎn)？
（2）物體最后停下的位置距B點(diǎn)多遠(yuǎn)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案