為了探究恒力作用時(shí)的動(dòng)能定理,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),他讓滑塊在某一水平面上滑行,利用速度采集器獲取其初速度v,并測(cè)量出不同初速度的最大滑行距離x,得到下表所示幾組數(shù)據(jù):

數(shù)據(jù)組

1

2

3

4

5

6

v/(m·s-1)

0

0.16

0.19

0.24

0.30

0.49

x/m

0

0.045

0.075

0.111

0.163

0.442

(1)一同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù),作出xv圖像如圖(甲)所示.觀察該圖像,該同學(xué)作出如下推理:根據(jù)xv圖像大致是一條拋物線,可以猜想,x可能與v2成正比.請(qǐng)?jiān)趫D(乙)所示坐標(biāo)紙上選擇適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸作出圖線驗(yàn)證該同學(xué)的猜想.

(2)根據(jù)你所作的圖像,你認(rèn)為滑塊滑行的最大距離x與滑塊初速度平方v2的關(guān)系是　. 


解析:(1)作出xv2的圖線如圖所示.

(2)由圖可以看出,滑塊滑行的最大距離x與滑塊初速度平方v2成正比.即:x∝v2.

答案:(1)見解析圖　(2)x∝v2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一般的曲線運(yùn)動(dòng)可以分成很多小段,每小段都可以看成圓周運(yùn)動(dòng)的一部分,即把整條曲線用一系列不同半徑的小圓弧來代替,如圖(甲)所示,曲線上的A點(diǎn)的曲率圓定義為:通過A點(diǎn)和曲線上緊鄰A點(diǎn)兩側(cè)的兩點(diǎn)作一圓.在極限情況下,這個(gè)圓就叫做A點(diǎn)的曲率圓,其半徑ρ叫做A點(diǎn)的曲率半徑.現(xiàn)將一物體沿與水平面成α角的方向以速度v0拋出,如圖(乙)所示,則在其軌跡最高點(diǎn)P處的曲率半徑是(　　)

A.  B.  C.  D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,跨過定滑輪的輕繩兩端的物體A和B的質(zhì)量分別為M和m,物體A在水平面上且由靜止釋放,當(dāng)B沿豎直方向下落h時(shí),測(cè)得A沿水平面運(yùn)動(dòng)的速度為v,這時(shí)細(xì)繩與水平面的夾角為θ,試分析計(jì)算B下降h過程中,地面摩擦力對(duì)A做的功(滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì)).

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,質(zhì)量為M,長(zhǎng)度為L(zhǎng)的小車靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的小物塊,放在小車的最左端,現(xiàn)用一水平力F作用在小物塊上,小物塊與小車之間的摩擦力為f,經(jīng)過一段時(shí)間小車運(yùn)動(dòng)的位移為x,小物塊剛好滑到小車的右端,則下列說法中正確的是(　　)

A.此時(shí)物塊的動(dòng)能為F(x+L)

B.此時(shí)小車的動(dòng)能為f(x+L)

C.這一過程中,物塊和小車增加的機(jī)械能為Fx-fL

D.這一過程中,因摩擦而產(chǎn)生的熱量為fL

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,水平軌道上輕彈簧左端固定,彈簧處于自然狀態(tài)時(shí),其右端位于P點(diǎn).現(xiàn)用一質(zhì)量m=0.1 kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))將彈簧壓縮后釋放,物塊經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的速度v0=18 m/s,經(jīng)過水平軌道右端Q點(diǎn)后恰好沿半圓軌道的切線進(jìn)入豎直固定的光滑圓軌道,最后物塊經(jīng)軌道最低點(diǎn)A拋出后落到B點(diǎn).若物塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.15,R=1 m,P到Q的長(zhǎng)度l=1 m,A到B的豎直高度h=1.25 m,取g=10 m/s2.

 

(1)求物塊到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)的速度大小(保留根號(hào));

(2)判斷物塊經(jīng)過Q點(diǎn)后能否沿圓周軌道運(yùn)動(dòng);

(3)求物塊水平拋出的位移大小.

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下列關(guān)于“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)誤差的說法中,正確的是(　　)

A.重物質(zhì)量的稱量不準(zhǔn)會(huì)造成較大誤差

B.重物質(zhì)量選用得大些,有利于減小誤差

C.重物質(zhì)量選用得較小些,有利于減小誤差

D.紙帶下落和打點(diǎn)不同步會(huì)造成較大誤差

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,探究動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化關(guān)系,得到了重錘下落高度h以及所對(duì)應(yīng)的重力勢(shì)能減少量Ep和動(dòng)能增加量Ek,并繪制了Ep、Ek與h的關(guān)系圖像如圖(乙)所示,忽略?shī)A子及紙帶質(zhì)量,取g=10 m/s2.由圖像可知重錘質(zhì)量為　　　　 kg,重錘及紙帶在下落過程中所受阻力為　　　　 N,為減小阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果的影響,請(qǐng)寫出兩條改良實(shí)驗(yàn)的方法: 

第一條:                                                       

                                                       　. 

第二條:                                                    

　                                                       . 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖所示，正電荷q在電場(chǎng)中由P向Q做加速運(yùn)動(dòng)，而且加速度越來越大，由此可以判定，它所在的電場(chǎng)是圖中的(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


 紅光經(jīng)一狹縫衍射后照射到光屏上，則可觀察到的圖象是（圖中用白色和黑色分別表示明亮和黑暗程度）

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