用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,探究動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化關(guān)系,得到了重錘下落高度h以及所對(duì)應(yīng)的重力勢(shì)能減少量Ep和動(dòng)能增加量Ek,并繪制了Ep、Ek與h的關(guān)系圖像如圖(乙)所示,忽略?shī)A子及紙帶質(zhì)量,取g=10 m/s2.由圖像可知重錘質(zhì)量為　　　　 kg,重錘及紙帶在下落過(guò)程中所受阻力為　　　　 N,為減小阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果的影響,請(qǐng)寫(xiě)出兩條改良實(shí)驗(yàn)的方法: 

第一條:                                                       

                                                       　. 

第二條:                                                    

　                                                       . 


解析:重錘下落過(guò)程中克服阻力做功,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能,因此重力勢(shì)能減少量Ep大于動(dòng)能增加量Ek,由圖像可知上面直線(xiàn)為Eph圖像,Ep=mgh,

則m== kg=0.3 kg,v2=2ah,

Ek=mv2=mah,

由下面圖像可得:ma== N=2.8 N,

由牛頓第二定律:mg-f=ma,則f=0.2 N.

為減小阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)影響,可以用電火花計(jì)時(shí)器,用質(zhì)量大的重錘.

答案:0.3　0.2　用電火花計(jì)時(shí)器　用質(zhì)量大的重錘


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


宇航員站在星球表面上某高處,沿水平方向拋出一小球,經(jīng)過(guò)時(shí)間t小球落回星球表面,測(cè)得拋出點(diǎn)和落地點(diǎn)之間的距離為L(zhǎng).若拋出時(shí)的速度增大為原來(lái)的2倍,則拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)之間的距離為L.已知兩落地點(diǎn)在同一水平面上,該星球半徑為R,求該星球的質(zhì)量是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,光滑固定的豎直桿上套有一個(gè)質(zhì)量m=0.4 kg的小物塊A,不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩通過(guò)固定在墻壁上、大小可忽略的定滑輪D,連接小物塊A和小物塊B,虛線(xiàn)CD水平,間距d=1.2 m,此時(shí)連接小物塊A的細(xì)繩與豎直桿的夾角為37°,小物塊A恰能保持靜止.現(xiàn)在在小物塊B的下端掛一個(gè)小物塊Q(未畫(huà)出),小物塊A可從圖示位置上升恰好能到達(dá)C處,不計(jì)摩擦和空氣阻力,

cos 37°=0.8、sin 37°=0.6,重力加速度g取10 m/s2.求:

(1)小物塊A到達(dá)C處時(shí)的加速度大小;

(2)小物塊B的質(zhì)量;

(3)小物塊Q的質(zhì)量.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究恒力作用時(shí)的動(dòng)能定理,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),他讓滑塊在某一水平面上滑行,利用速度采集器獲取其初速度v,并測(cè)量出不同初速度的最大滑行距離x,得到下表所示幾組數(shù)據(jù):

數(shù)據(jù)組

1

2

3

4

5

6

v/(m·s-1)

0

0.16

0.19

0.24

0.30

0.49

x/m

0

0.045

0.075

0.111

0.163

0.442

(1)一同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù),作出xv圖像如圖(甲)所示.觀察該圖像,該同學(xué)作出如下推理:根據(jù)xv圖像大致是一條拋物線(xiàn),可以猜想,x可能與v2成正比.請(qǐng)?jiān)趫D(乙)所示坐標(biāo)紙上選擇適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸作出圖線(xiàn)驗(yàn)證該同學(xué)的猜想.

(2)根據(jù)你所作的圖像,你認(rèn)為滑塊滑行的最大距離x與滑塊初速度平方v2的關(guān)系是　. 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律:在豎直放置的光滑的塑料米尺上套一個(gè)質(zhì)量為m的磁性滑塊,滑塊可沿米尺自由下落.在米尺上還安裝了一個(gè)連接電壓傳感器(能夠記錄最大電壓)的多匝線(xiàn)框A,線(xiàn)框平面在水平面內(nèi),滑塊可穿過(guò)線(xiàn)框,如圖所示.把滑塊從米尺的0刻度線(xiàn)處釋放,記下線(xiàn)框所在的刻度h和滑塊穿過(guò)線(xiàn)框時(shí)的電壓U.改變h,調(diào)整線(xiàn)框的位置,多做幾次實(shí)驗(yàn),記錄各次的h、U.

(1)如果采用圖像法對(duì)得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證,用圖線(xiàn)　　　　(選填“Uh”或“U2h”)更容易得出結(jié)論. 

(2)影響本實(shí)驗(yàn)精確程度的因素主要是                         

　                                         (至少列舉一點(diǎn)). 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


以下有關(guān)近代物理內(nèi)容敘述中正確的有

A．鋅板表面逸出的光電子最大初動(dòng)能隨紫外線(xiàn)照射強(qiáng)度增大而增大

B．原子核式結(jié)構(gòu)模型是由湯姆孫在粒子散射實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的

C．氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離核較近的軌道上時(shí)氫原子的能量減少

D．太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核反應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，相距為d、板間電壓為U的平行金屬板M、N間有垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)；在POy區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)；POx區(qū)域?yàn)闊o(wú)場(chǎng)區(qū)．一正離子沿平行于金屬板、垂直磁場(chǎng)射入兩板間并做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，從H（0，a）點(diǎn)垂直y軸進(jìn)入第Ⅰ象限．

（1）求離子在平行金屬板間的運(yùn)動(dòng)速度；

（2）若離子經(jīng)OP上某點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng)，最后垂直x軸離開(kāi)第Ⅰ象限，求離子在第Ⅰ象限磁場(chǎng)區(qū)域的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

（3）要使離子一定能打在x軸上，則離子的荷質(zhì)比應(yīng)滿(mǎn)足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖為一勻強(qiáng)電場(chǎng)，某帶電粒子從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)．在這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服重力做的功為2.0 J，電場(chǎng)力做的功為1.5 J．則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．粒子帶負(fù)電 B．粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在B點(diǎn)少1.5 J

C．粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)多0.5 J D．粒子在A點(diǎn)的機(jī)械能比在B點(diǎn)少1.5 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


假設(shè)列車(chē)從靜止開(kāi)始勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)500m的路程后，速度達(dá)到360km/h。整個(gè)列車(chē)的質(zhì)量為1.00×105kg，如果不計(jì)阻力，在勻加速階段、牽引力的最大功率是

A．4.67×106kW    B．1.0×105kW    C．1.0×108kW     D．4.67×109kW

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