分析 明確楞次定律的基本內(nèi)容,知道并且理解阻礙的意義;原磁場(chǎng)穿過(guò)閉合回路的磁通量磁增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)反向;原磁場(chǎng)穿過(guò)閉合回路的磁通量磁減小時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)同向.
解答 解:由楞次定律可知,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙原來(lái)磁通量的變化,可能跟原來(lái)磁場(chǎng)的方向相反,也可能相同;
楞次定律中“阻礙”一詞的含義是指感應(yīng)電流的磁場(chǎng)阻礙原磁場(chǎng)的變化,而阻礙體現(xiàn)當(dāng)原磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)方向相反,而原磁通量減小時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)方向相反.
故答案為:阻礙;變化;
(1)感應(yīng)電流的磁場(chǎng);(2)原磁通量的變化;(3)當(dāng)原磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)方向相反,而原磁通量減小時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)方向相反.
點(diǎn)評(píng) 本題考查楞次定律的基本內(nèi)容,明確楞次定律是反映感應(yīng)電流方向的規(guī)律,簡(jiǎn)述為感應(yīng)電流總是阻礙磁通量的變化,不是阻礙磁場(chǎng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人對(duì)電梯的壓力與人所受的重力大小相等 | |
B. | 人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力大小相等 | |
C. | 電梯對(duì)人的支持力和人所受的重力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 電梯對(duì)人的支持力和人所受的重力是一對(duì)作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)為零,則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零 | |
B. | 電勢(shì)降落的方向就是場(chǎng)強(qiáng)的方向 | |
C. | 根據(jù)公式U=Ed 知,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的距離越大,電勢(shì)差就越大 | |
D. | 正電荷從電勢(shì)高的點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到電勢(shì)低的點(diǎn),電勢(shì)能一定減少 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 14s~18s時(shí)間段小車(chē)的加速度大小2m/s2 | |
B. | 小左勻速行駛階段的功率32W | |
C. | 小車(chē)在2s~10s內(nèi)位移的大小52m | |
D. | 小車(chē)受到的阻力為8N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在物理學(xué)發(fā)展史上,愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng) | |
B. | 伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了邏輯推理的方法 | |
C. | 探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法,且發(fā)現(xiàn)合力一定大于分力 | |
D. | 電動(dòng)勢(shì)表征的電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng),在大小上等于靜電力把1 C的正電荷在電源內(nèi)部從負(fù)極送到正極所做的功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨通電導(dǎo)線中電流的減小而增大 | |
B. | 隨通電導(dǎo)線長(zhǎng)度L的減小而增大 | |
C. | 通電導(dǎo)線受力F大的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度也大 | |
D. | 跟F、I、L的變化無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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