傳感器和計算機結(jié)合,可以快速測量和記錄變化的力。如圖,傳感器和計算機連接, 彈性細(xì)繩一端系小球,另一端與傳感器連接,把小球舉到O點,放手讓小球自由下落,獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間變化的圖線。不計空氣阻力。根據(jù)圖線可以判斷

A.2t1= (t4-t3)

B.從t2~t3,小球的速度一直增大

C.細(xì)繩的自然長度是

D.t5時刻小球處在最低點

 

【答案】

 AD

【解析】

試題分析:t1是自由落體運動的時間,t4-t3是豎直上拋的時間,所以有2t1=t4-t3,A對;從t2~t­3,小球從最低點向上運動,速度先增大,后減少,當(dāng)彈力等于重力時,速度最大,B錯;從懸點到繩有力時的時間是t1,所以細(xì)繩的自然長度是,C錯;t2和t5時刻繩拉力最大,小球處在最低點,D對。所以本題選擇AD

考點:自由落體運動規(guī)律

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)傳感器和計算機結(jié)合,可以快速測量和記錄變化的力.如圖,傳感器和計算機連接,彈性細(xì)繩一端系小球,另一端與傳感器連接,把小球舉到O點,放手讓小球自由下落,獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間?變化的圖線.不計空氣阻力.根據(jù)圖線可以判斷( 。
A、t1~t2時間內(nèi),小球的動能都先增大后減小
B、從t2~t3,小球的速度一直增大
C、細(xì)繩的自然長度是
1
2
g
t
2
2
D、t5時刻小球處在最低點

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)傳感器和計算機結(jié)合,可以快速測量和記錄變化的力.如圖,傳感器和計算機連接,彈性細(xì)繩一端系小球,另一端與傳感器連接,把小球舉到O點,放手讓小球自由下落,獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間t變化的圖線.不計空氣阻力.根據(jù)圖線可以判斷( 。
A、2t1=(t4-t3
B、從t2~t3,小球的速度一直增大
C、細(xì)繩的自然長度是
1
2
gt22
D、t5時刻小球處在最低點

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科目:高中物理 來源: 題型:

 (2013四川綿陽二診). 傳感器和計算機結(jié)合,可以快速測量和記錄變化的力。如圖,傳感器和計算機連接, 彈性細(xì)繩一端系小球,另一端與傳感器連接,把小球舉到O點,放手讓小球自由下落,獲 得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間?變化的圖線。不計空氣阻力。根據(jù)圖線可以判斷

A. 2ti= (t1-t3)

B. 從t2~t­3,小球的速度一直增大

C. 細(xì)繩的自然長度是

D. t5時刻小球處在最低點

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科目:高中物理 來源: 題型:

 傳感器和計算機結(jié)合,可以快速測量和記錄變化的力。如圖,傳感器和計算機連接,彈性細(xì)繩一端系小球,另一端與傳感器連接,把小球舉到O點,放手讓小球自由下落,獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間t變化的圖線。不計空氣阻力。根據(jù)圖線可以判斷

A. 2t1=(t4t3)

B. 從t2~t3,小球的速度一直增大

C. 細(xì)繩的自然長度是

D. t5時刻小球處在最低點

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