A、t1~t2時間內(nèi),小球的動能都先增大后減小 | ||||
B、從t2~t3,小球的速度一直增大 | ||||
C、細(xì)繩的自然長度是
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D、t5時刻小球處在最低點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、2t1=(t4-t3) | ||
B、從t2~t3,小球的速度一直增大 | ||
C、細(xì)繩的自然長度是
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D、t5時刻小球處在最低點 |
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川綿陽高三第二次診斷性考試?yán)砭C試卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題
傳感器和計算機結(jié)合,可以快速測量和記錄變化的力。如圖,傳感器和計算機連接, 彈性細(xì)繩一端系小球,另一端與傳感器連接,把小球舉到O點,放手讓小球自由下落,獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間變化的圖線。不計空氣阻力。根據(jù)圖線可以判斷
A.2t1= (t4-t3)
B.從t2~t3,小球的速度一直增大
C.細(xì)繩的自然長度是
D.t5時刻小球處在最低點
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013四川綿陽二診). 傳感器和計算機結(jié)合,可以快速測量和記錄變化的力。如圖,傳感器和計算機連接, 彈性細(xì)繩一端系小球,另一端與傳感器連接,把小球舉到O點,放手讓小球自由下落,獲 得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間?變化的圖線。不計空氣阻力。根據(jù)圖線可以判斷
A. 2ti= (t1-t3)
B. 從t2~t3,小球的速度一直增大
C. 細(xì)繩的自然長度是
D. t5時刻小球處在最低點
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科目:高中物理 來源: 題型:
傳感器和計算機結(jié)合,可以快速測量和記錄變化的力。如圖,傳感器和計算機連接,彈性細(xì)繩一端系小球,另一端與傳感器連接,把小球舉到O點,放手讓小球自由下落,獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間t變化的圖線。不計空氣阻力。根據(jù)圖線可以判斷
A. 2t1=(t4-t3)
B. 從t2~t3,小球的速度一直增大
C. 細(xì)繩的自然長度是
D. t5時刻小球處在最低點
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