分析 紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度.從而求出動能.
根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
解答 解:(1)在驗證機械能守恒定律的實驗中,實驗時,應讓重物緊靠打點計時器,手拉著紙帶的上方,保持紙帶豎直,由靜止釋放;故符合要求的只有D;
(2)實驗中重物靜止釋放,它的運動可以看成是自由落體運動.
此紙帶第1、2點間的距離大約等于:h=$\frac{1}{2}$gt2=$\frac{1}{2}×10×(0.02)^{2}$=1.96mm,所以我們可以認為紙帶第1、2點間的距離方接近2mm.
重力勢能減小量為:△Ep=mgh=9.8×0.561m J=5.50m J.
利用勻變速直線運動的推論v=$\overline{v}$
vC=$\frac{{X}_{BD}}{2t}$=$\frac{0.628-0.496}{2×0.02}$=3.3m/s
EkC=$\frac{1}{2}$mvC2=$\frac{1}{2}$m×3.32=5.45m J
重力勢能減少與動能增加不相等,可能原因是:紙帶與打點計時器之間有摩擦阻力,或有空氣阻力.
故答案為:(1)D;(2)2mm; 5.50m;3.3; 5.45m.
點評 紙帶問題的處理時力學實驗中常見的問題,我們可以紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這列波的波長是4m | |
B. | 這列波的傳播速度是20m/s | |
C. | 經(jīng)過0.15s,質(zhì)點P沿x軸的正方向遷移了3m | |
D. | 經(jīng)過0.1s,質(zhì)點Q的運動方向沿y軸正方向 | |
E. | 經(jīng)過0.35s時,質(zhì)點Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點P距平衡位置的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船在此軌道上的運行速率為$\sqrt{\frac{Gm}{r}}$ | |
B. | 飛船在此圓軌道上運行的向心加速度為$\sqrt{\frac{r}{GM}}$ | |
C. | 飛船在此圓軌道上運行的周期為2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$ | |
D. | 飛船在此圓軌道上運行所受的向心力為$\frac{GM}{{r}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+{v}_{1}}{2}$ | B. | $\overline{v}$>$\frac{{v}_{0}+{v}_{1}}{2}$ | C. | $\overline{v}$<$\frac{{v}_{0}+{v}_{1}}{2}$ | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面 | B. | 坐在他身邊的乘客 | ||
C. | 鐵路邊的樹木 | D. | 窗外的山峰 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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