4．如圖所示，在一個水平方向的勻強磁場中，水平放置一粗糙的絕緣桿，在桿上套有一個帶正電的環(huán)，環(huán)正在沿桿運動．磁場的方向與環(huán)的運動方向如圖所示．對環(huán)在此后的運動，下列說法正確的是（　�。�
A．環(huán)一定做減速運動，且最終速度一定為零
B．環(huán)可能開始做減速運動，然后做勻速運動
C．若環(huán)的動能發(fā)生了變化，環(huán)一定克服摩擦力做了功
D．若環(huán)的動能發(fā)生了變化，可能是磁場力對環(huán)做了功

分析 環(huán)向右運動時，受到向上的洛倫茲力，由于條件不明確，洛倫茲力與重力大小的關(guān)系不確定，要分情況進行討論分析．分析時要注意磁場力即洛倫茲力不做功．

解答 解：
A、B、環(huán)向右運動時，受到向上的洛倫茲力，若洛倫茲力與重力大小相等時，環(huán)做勻速運動；若洛倫茲力大于重力時，環(huán)先做減速運動，最終洛倫茲力與重力大小相等時做勻速運動；若洛倫茲力小于重力時，環(huán)做減速運動直到停止，故A錯誤，B正確；
C、若環(huán)的動能發(fā)生了變化，由上分析可知，環(huán)一定受到摩擦阻力，一定克服摩擦力做功，故C正確；
D、磁場力即洛倫茲力與速度方向垂直，對環(huán)不做功．故D錯誤；
故選：BC

點評 解決本題的關(guān)鍵能夠根據(jù)小球的受力情況分析出小球的運動情況，從而可知洛倫茲力的變化，同時明確洛倫茲力永不做功的特點應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．小華用手用力握住一罐可口可樂，突然小華手心一滑，可口可樂豎直掉落，則可口可樂掉落前后受到的摩擦力變化是（　�。�
A．掉落前沒有受到摩擦力，掉落時受到滑動摩擦力
B．掉落前受到靜摩擦力，掉落時受到滑動摩擦力
C．都是靜摩擦力
D．都是滑動摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，粗糙的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A、B、C，質(zhì)量均為m，B、C之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接．現(xiàn)用一水平恒力F作用在C上，三者開始一起做勻加速運動，運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一塊上面，系統(tǒng)仍加速運動，且始終沒有相對滑動．則在粘上橡皮泥并達(dá)到穩(wěn)定后，下列說法正確的是（　�。�
A．若粘在C木塊上面，繩的拉力增大，A、B間摩擦力減小
B．若粘在A木塊上面，繩的拉力減小，A、B間摩擦力不變
C．若粘在B木塊上面，繩的拉力增大，A、B間摩擦力減小
D．若粘在C木塊上面，繩的拉力和A、B間摩擦力都減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．互成角度的兩個大小一定的共點力，有關(guān)它們的合力和分力的關(guān)系，下列正確的是（　�。�
A．合力的數(shù)值一定大于小的分力而小于大的分力
B．合力的數(shù)值隨分力夾角的增大而增大
C．合力的數(shù)值一定大于任何一個分力的數(shù)值
D．合力的數(shù)值可能大于大的分力，也可能小于小的分力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，彈簧的上端固定在天花板上，下端連一小球A，球A與球B之間用線相連．A、B的質(zhì)量均為m，彈簧與線的質(zhì)量均可不計．開始時它們都處在靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將A、B間的線突然剪斷，在剪斷線的瞬間A、B的加速度的大小為（　�。�
A．aA=g，aB=0B．aA=0，aB=gC．aA=g，aB=gD．aA=0，aB=0

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機場和火車站，用于對旅客的行李進行安全檢查．如圖為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運行，一質(zhì)量為m=4Kg的行李無初速地放在A處，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動．設(shè)行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，AB間的距離l=2.0m，g取10m/s2．
（1）求行李剛開始運動時所受的滑動摩擦力大小與加速度大�。�
（2）求行李做勻加速直線運動和勻速運動的總時間．         
（3）如果提高傳送帶的運行速率，行李就能被較快地傳送到B處．求行李從A處傳送到B處傳送帶最小運行速率．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，理想變壓器原線圈匝數(shù)為n1，兩個副線圈匝數(shù)分別為n2和n3，且n1：n2：n3=4：2：1，輸入電壓U1=20V，R1=10Ω，R2=5Ω則輸入的電流I1大小是（　�。�
A．0.4AB．0.25AC．0.5AD．0.75A

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．物理學(xué)史上，科學(xué)家創(chuàng)造了許多物理學(xué)研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)中所用的研究方法敘述正確的是（　�。�
A．力的合成運用了等效代替的方法，而力的分解卻不是
B．伽利略用自己設(shè)計的實驗，觀察到?jīng)]有摩擦力的作用時，小球就可以以恒定的速度運動下去，從而推翻了“力是維持物體運動的原因”錯誤結(jié)論
C．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，運用控制變量的方法
D．亞里士多德認(rèn)為力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．體育老師帶領(lǐng)學(xué)生做了一個游戲，在跑道上距離出發(fā)點32m、54m的直線上分別放有1枚硬幣和一個氣球，游戲規(guī)則是學(xué)生可以選撿硬幣或著抓氣球（撿硬幣時，人的速度必須為0，抓氣球可以高速進行不必減速），看誰用的時間最短．已知某同學(xué)做勻加速運動和勻減速直線運動的加速度大小均為2m/s2，運動的最大速度不超過10m/s．求：
（1）若以最短的時間撿到硬幣，撿到硬幣前的最大速度是多少？
（2）如果該同學(xué)第一次以最短的時間撿硬幣，第二次以最短的時間抓氣球，問哪次用時較短？

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同步練習(xí)冊答案