10．在“探究小車速度隨時間變化”的實驗中，使用電磁打點計時器（所用交流電的頻率為50Hz），得到如圖所示的紙帶，圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是（　　）
A．實驗時應先放開紙帶再接通電源
B．由紙帶可求出小車運動的加速度
C．由紙帶可求出計數(shù)點B對應的速率
D．相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02s

分析 明確打點計時器的應用，知道在測量速度和加速度時應先開電源再放紙帶；根據(jù)平均速度法可以求出速度，根據(jù)逐差法可求出加速度．

解答 解：A、實驗時要求應先開電源后放紙帶；故A錯誤；
B、通過測量可知物體在任意兩相臨計數(shù)點間的距離，再由逐差法即可求得加速度；故正確；
C、由紙帶利用平均速度法可以求出對應的B點的速度；故C正確；
D、因中間有四點沒有畫出，故兩計數(shù)點間共有5個間隔；故時間為0.02×5=0.1s；故D錯誤；
故選：BC

點評 本題考查用打點計時器測量小車運動的速度和加速度問題，要注意掌握打點計時器的正確應用，明確紙帶的正確處理方法．

練習冊系列答案
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20．如圖所示，質(zhì)量M的斜面體置于水平面上，其上有質(zhì)量為m的小物塊，各接觸面均無摩擦．第一次將水平力F1加在m上；第二次將水平力F2加在M上，兩次都要求m與M不發(fā)生相對滑動．則（　�。�
A．$\frac{{F}_{2}}{{F}_{1}}$=$\frac{m}{M}$B．$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{m}{M}$C．$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{m}{M+m}$D．$\frac{{F}_{2}}{{F}_{1}}$=$\frac{m}{M+m}$

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1．滑板運動是青年人喜愛的一種極限運動，其運動可抽象為：一個可以看做質(zhì)點的小球，在如圖所示的豎直平面內(nèi)的光滑圓形軌道內(nèi)的運動，圓的半徑為R，在最低點A處放一小球，使小球獲得水平速度$\sqrt{3.5gR}$起動，問小球能升到軌道什么位置？

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A．a、b的速度之差保持不變
B．a、b的速度之差與時間成正比
C．a、b的速度之和與時間成正比
D．a、b的速度之差與時間的平方成正比

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15．2015年7月25日，搭載兩顆新一代北斗導航衛(wèi)星的“長征三號乙/遠征一號”運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，將第18、19顆北斗導航衛(wèi)星送入軌道，如圖所示，這19顆衛(wèi)星中包含有多顆地球同步衛(wèi)星，風云二號08星就是其中一顆，下列說法正確的是（　�。�
A．風云二號08星的軌道經(jīng)過地球兩極
B．風云二號08星運行速度大于第一宇宙速度
C．風云二號08星的軌道半徑要遠大于神舟十號的軌道半徑
D．風云二號08星定點于我國領(lǐng)土的正上方

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2．跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當距離地面125m時打開降落傘，傘張開后運動員就以9.9m/s2的加速度做勻減速直線運動，到達地面時速度為5m/s，（g=10m/s2）問：
（1）運動員離開飛機時距地面的高度為多少？
（2）離開飛機后，運動員經(jīng)過多少時間才能到達地面？

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19．有沒有符合下列說法的實例？若有，請舉例．
A、物體運動的加速度等于0，而速度卻不等于0．
B、兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小．
C、物體具有向東的加速度，而速度方向卻向西．
D、物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大．

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6．如圖所示，傳送帶與兩輪切點A、B間的距離為l=20m，半徑為R=0.4m的光滑的半圓軌道與傳送帶相切于B點，C點為半圓軌道的最高點．BD為半圓軌道直徑．物塊質(zhì)量為m=1kg．已知傳送帶與物塊間的動摩擦因數(shù)=0.8，傳送帶與水平面夾角=37°．傳送帶的速度足夠大，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10ms2，物塊可視為質(zhì)點．求：
（1）物塊無初速的放在傳送帶上A點，從A點運動到B點的時間；
（2）物塊無初速的放在傳送帶上A點，剛過B點時，物塊對B點的壓力大��；
（3）物塊恰通過半圓軌道的最高點C，物塊放在A點的初速度為多大．

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