A. | 電容器電容越大,電容器所帶電荷量就越多 | |
B. | 電容器的兩極板間的電勢差越大,電容越大 | |
C. | 電容器的電容與其所帶的電荷量成正比,與兩極板間的電勢差成反比 | |
D. | 電容器的電容不隨所帶電荷量及兩極板間電勢差的變化而變化 |
分析 電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,采用的是比值法定義,具有比值法定義的共性,C與Q、U無關(guān).電容反映電容器容納電荷本領(lǐng)大小,由電容器本身決定.結(jié)合這些知識進(jìn)行分析即可.
解答 解:A、電容器電容越大,容納電荷的本領(lǐng)越大,電容器兩極板間電壓每增加1V時增加的電荷量越大,不是電荷量大,故A錯誤;
B、電容器的電容是由電容器本身決定,與電勢差無關(guān),故B錯誤;
C、電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,采用的是比值法定義,電容器的電容是由電容器本身決定,與帶電量無關(guān),故C錯誤;
D、電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,采用的是比值法定義,故電容器的電容不隨所帶電荷量及兩極板間電勢差的變化而變化,故D正確;
故選:D.
點評 本題關(guān)鍵要掌握電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,理解電容的物理意義,能抓住比值法定義的共性理解電容的特性,基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F | B. | 5F | C. | $\frac{F}{5}$ | D. | $\frac{F}{25}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A端的金箔張開,B端的金箔閉合 | |
B. | 如果把A、B分開,然后移去C,A和B兩對金箔仍張開 | |
C. | 如果先移開C,再把A、B分開,A和B兩對金箔仍張開 | |
D. | 如果把A、B分開,然后移去C,再把A、B接觸后,A和B兩對金箔仍張開 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一般磁性材料在磁化前,物體中是沒有磁疇的,所以對外不顯磁性 | |
B. | 外磁場撤去后,軟磁性材料內(nèi)的磁疇的磁化方向又變得雜亂無章,對外不顯磁性 | |
C. | 高溫下磁性材料的磁疇會被破壞,所以磁盤或銀行卡不能靠近高溫物體 | |
D. | 磁盤或銀行卡注意不能受到劇烈震動,否則會產(chǎn)生退磁現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)速越大,雨滴下落時間越長 | B. | 風(fēng)速越大,雨滴著地時速度越小 | ||
C. | 雨滴下落時間與風(fēng)速無關(guān) | D. | 雨滴著地速度與風(fēng)速無關(guān) |
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