7.如圖所示,水平固定放置的圓柱形氣缸內(nèi)有一個(gè)不計(jì)厚度而且導(dǎo)熱的活塞,活塞可以在其中無(wú)摩擦滑動(dòng).當(dāng)活塞左邊的氣體A溫度為tA=127℃,右邊的氣體B溫度為tB=27℃時(shí),活塞恰好在氣缸的正中央處于靜止?fàn)顟B(tài).后來(lái)由于通過(guò)活塞的熱傳遞,使活塞兩邊氣體最終溫度相同,在這個(gè)過(guò)程中活塞緩慢移動(dòng)最后靜止下來(lái).設(shè)氣缸和活塞均不漏氣,試求最終氣體A和B的體積之比.

分析 分別對(duì)A和B運(yùn)用理想氣體狀態(tài)方程,兩個(gè)方程相比,結(jié)合已知的比值關(guān)系,就可以求出后來(lái)的體積比.

解答 解:活塞移動(dòng)前:設(shè)氣體A的壓強(qiáng)、體積、溫度分別為PA、VA、TA;氣體B的壓強(qiáng)、體積、溫度分別為PB、VB、TB
活塞移動(dòng)后:設(shè)氣體A的壓強(qiáng)、體積、溫度分別為P′A、V′A、T′A;氣體B的壓強(qiáng)、體積、溫度分別為P′B、V′B、T′B
對(duì)氣體A有:$\frac{{P}_{A}{V}_{A}}{{T}_{A}}=\frac{{P}_{A}′{V}_{A}′}{{T}_{A}′}$               ①
對(duì)氣體B有:$\frac{{P}_{B}{V}_{B}}{{T}_{B}}=\frac{{P}_{B}′{V}_{B}′}{{T}_{B}′}$               ②
由題意知:PA=PB,P′A=P′B,VA=VB,TA=400K,TB=300K,T′A=T′B
代入解得:$\frac{{V}_{A}′}{{V}_{B}′}=0.75$
答:最終氣體A和B的體積之比是0.75.

點(diǎn)評(píng) 該題考查理想氣體的狀態(tài)方程的一般應(yīng)用,難度不大,但是量比較多,因此計(jì)算要小心,還要注意理想氣體狀態(tài)方程中的溫度一定要用熱力學(xué)溫度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列提到的交流電,不是指有效值的是( 。
A.交流電壓表的讀數(shù)B.保險(xiǎn)絲熔斷電流
C.電容器擊穿電壓D.220V交流電壓

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線運(yùn)動(dòng),A球動(dòng)量為PA=5kg•m/s,B球動(dòng)量為PB=7kg•m/s,當(dāng)A追上B時(shí)發(fā)生碰撞,碰撞后A、B兩球的動(dòng)量可能是( 。
A.PA=6kg•m/s,PB=6kg•m/sB.PA=3kg•m/s,PB=9kg•m/s
C.PA=-5kg•m/s,PB=17kg•m/sD.PA=-3kg•m/s,PB=14kg•m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.一物理興趣小組利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究物體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)向心力與角速度、半徑的關(guān)系.

(1)首先,他們讓一砝碼做半徑r為0.08m的圓周運(yùn)動(dòng),數(shù)字實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)通過(guò)測(cè)量和計(jì)算得到若干組向心力F和對(duì)應(yīng)的角速度ω,如表.請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖甲上繪出F-ω的關(guān)系圖象.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345678
F/N2.421.901.430.970.760.500.230.06
ω/rad•s-128.825.722.018.015.913.08.54.3
(2)通過(guò)對(duì)圖象的觀察,興趣小組的同學(xué)猜測(cè)F與ω2成正比.你認(rèn)為,可以通過(guò)進(jìn)一步轉(zhuǎn)換,做出F與ω2關(guān)系圖象來(lái)確定他們的猜測(cè)是否正確.
(3)在證實(shí)了F∝ω2之后,他們將砝碼做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r再分別調(diào)整為0.04m、0.12m,又得到了兩條F-ω圖象,他們將三次實(shí)驗(yàn)得到的圖象放在一個(gè)坐標(biāo)系中,如圖乙所示.通過(guò)對(duì)三條圖象的比較、分析、討論,他們得出F∝r的結(jié)論,你認(rèn)為他們的依是做一條平行與縱軸的輔助線,觀察和圖象的交點(diǎn)中力的數(shù)值之比是否為1:2:3.
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),他們得出:做圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的向心力F與角速度ω、半徑r的數(shù)學(xué)關(guān)系式是F=kω2r,其中比例系數(shù)k的單位是kg.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)下列概念、關(guān)系式和定律理解正確的是( 。
A.速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$只適用于勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=$\frac{F}{IL}$中,不能說(shuō)明B與F、I、L有關(guān)
C.在法拉第電磁感應(yīng)定律E=n$\frac{△Φ}{△t}$中,E與△Φ成正比,E與△t成反比
D.電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系式UAB=Ed適用于任何電場(chǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中,為計(jì)算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”.下列幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)來(lái)代替物體,即質(zhì)點(diǎn)
B.一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力
C.在推導(dǎo)勻變數(shù)直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加
D.在探究加速度與力和質(zhì)量之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列有關(guān)熱學(xué)知識(shí)的論述正確的是( 。
A.兩個(gè)溫度不同的物體相互接觸時(shí),熱量既能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體,也可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體
B.在一定條件下,低溫物體可以向高溫物體傳遞能量
C.第一類永動(dòng)機(jī)違背能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,第二類永動(dòng)機(jī)不違背能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展,第二類永動(dòng)機(jī)可以制造出來(lái)
D.溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,MN為水平放置的光滑圓盤(pán),半徑為1.0m,其中心O處有一個(gè)小孔,穿過(guò)小孔的細(xì)繩兩端各系一小球A和B,A、B兩球的質(zhì)量相等.圓盤(pán)上的小球A作勻速圓周運(yùn)動(dòng).問(wèn)
(1)當(dāng)A球的軌道半徑為0.20m時(shí),它的角速度是多大才能維持B球靜止?
(2)若將前一問(wèn)求得的角速度減半,通過(guò)計(jì)算分析,怎樣做才能使A作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)B球仍能保持靜止?(g=9.8m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,豎直面內(nèi)有一圓弧面,其半徑為R.質(zhì)量為m的物體在拉力作用下沿圓弧面以恒定的速率v滑行,拉力的方向始終保持與物體的速度方向一致.已知物體與圓弧之間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為μ,則物體通過(guò)圓弧面最高點(diǎn)P位置時(shí)拉力的大小為( 。
A.μmgB.m(μg-$\frac{{v}^{2}}{R}$)C.$\frac{μm{v}^{2}}{R}$D.μm(g-$\frac{{v}^{2}}{R}$)

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