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20.水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站,用于對旅客的行李進行安全檢查.如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶AB始終保持v=4m/s的恒定速率運行,一質量為m=4kg的行李無初速地放在A處,設行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,AB間的距離L=2m,g取10m/s2
(1)求行李剛開始運動時所受的滑動摩擦力大小與加速度大;
(2)行李從A到B的時間;
(3)如上題若傳送帶的速度v=1m/s,行李從A到B的時間是多少?
(4)如上題若行李以最短的時間從A傳送到B,傳送帶的速度至少應為多大?

分析 (1)對行李進行受力分析,求出受到的摩擦力的大小,然后又牛頓第二定律即可求出加速度;
(2)行李在傳送帶上先做勻加速直線運動,當速度達到傳送帶的速度,和傳送帶一起做勻速直線運動,根據(jù)運動學公式即可求出勻加速運動的時間;
(3)傳送帶的速度是1m/s時,仍然是先做勻加速再做勻速,從A到B的時間是勻加速和勻速的總時間
(4)若行李一直做勻加速運動,運動的時間最短,傳送帶的最小速度等于行李勻加速運動B點的速度.

解答 解:(1)行李剛開始運動時滑動摩擦力大小f=μmg=0.1×40=4N
根據(jù)牛頓第二定律$a=\frac{f}{m}=\frac{4}{4}=1m/{s}_{\;}^{2}$
(2)當行李速度與傳送帶速度相等時,用時${t}_{1}^{\;}$,${t}_{1}^{\;}=\frac{v}{a}=\frac{4}{1}s=4s$
勻加速運動的位移${x}_{1}^{\;}=\frac{v}{2}{t}_{1}^{\;}=\frac{4}{2}×4=8m$
勻速運動的位移${x}_{2}^{\;}=L-{x}_{1}^{\;}=12-8=4m$
勻速運動的時間${t}_{2}^{\;}=\frac{x}{v}=\frac{4}{4}=1s$
行李從A到B的時間$t={t}_{1}^{\;}+{t}_{2}^{\;}=4+1=5s$
(3)傳送帶的速度為1m/s時,
勻加速運動的時間:${t}_{1}^{′}=\frac{v}{a}=\frac{1}{1}=1s$
勻加速運動的位移${x}_{1}^{′}=\frac{v}{2}{t}_{1}^{′}=\frac{1}{2}×1=0.5m$
勻加速運動的位移${x}_{2}^{′}=L-{x}_{1}^{′}=12-0.5=11.5m$
勻速運動的時間${t}_{2}^{′}=\frac{{x}_{2}^{′}}{v}=\frac{11.5}{1}=11.5s$
行李從A到B的時間$t′={t}_{1}^{′}+{t}_{2}^{′}=12.5s$
(4)若以最短時間從A到B,則行李一直做勻加速直線運動
$L=\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}$
代入數(shù)據(jù):$12=\frac{1}{2}×1×{t}_{\;}^{2}$
解得:$t=2\sqrt{6}s$
根據(jù)速度公式$v=at=1×2\sqrt{6}=2\sqrt{6}m/s$
傳送帶的速度至少為$2\sqrt{6}m/s$
答:(1)行李剛開始運動時所受的滑動摩擦力大小4N與加速度大小$1m/{s}_{\;}^{2}$;
(2)行李從A到B的時間5s;
(3)如上題若傳送帶的速度v=1m/s,行李從A到B的時間是12.5s
(4)如上題若行李以最短的時間從A傳送到B,傳送帶的速度至少應為$2\sqrt{6}m/s$

點評 解決本題的關鍵會根據(jù)受力判斷行李的運動情況,以及知道當行李一直做勻加速直線運動,運行時間最短

練習冊系列答案
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8.如圖所示,一實心小球以30m/s的速度豎直向上拋出,經3s到達最高點45m處,第4s物體下落了5m,下列說法正確的是( 。
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5.關于速度和速率,下列說法正確的是( 。
A.速率是標量,速度是矢量
B.速度的大小就是速率
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D.速率不變的運動,其速度也一定不變

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12.如圖所示,小郭將一靜止在地面上的足球以速度vA從A點斜向踢出,足球的質量為m,飛行過程中的空氣阻力不能忽略,取高度為h的B點所在水平面為參考平面,則下列說法正確的是( 。
A.小郭對足球做的功等于$\frac{1}{2}$${mv}_{A}^{2}$+mgh
B.足球在A點時的機械能為$\frac{1}{2}$${mv}_{A}^{2}$-mgh
C.足球在B點時的動能為$\frac{1}{2}$${mv}_{A}^{2}$-mgh
D.足球從A點飛向B點的過程中.損失的機械能為$\frac{1}{2}$${mv}_{A}^{2}$-mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.為驗證“拉力做功與氣體動能改變的關系”,某同學到實驗室找到了以下器材:一端帶有滑輪的長木板、電磁打點計時器、小車(質量為300g)、質量分別為10g、2g和50g的鉤碼、學生電源(有“直流”和“頻率為50Hz的交流”兩擋)、導線、開關、細線等.同學們進行如下操作:
A.用導線連接打點計時器、開關和學生電源“50Hz交流擋”,然后按圖a所示組裝實驗裝置
B.將質量為300g的小車拉到打點計時器附近,并按住小車
C.選用50g的鉤碼掛在拉線上
D.釋放小車,然后接通打點計時器的電源,打出一條紙帶
E.在多次重復實驗得到的紙帶中,選出一條點跡清晰的紙帶,如圖b所示
F.進行數(shù)據(jù)采集與處理
G.實驗完畢,整理復位實驗器材

請同學們完成下列問題:
(1)該同學的操作過程哪步是明顯錯誤的D(填相應的字母)
(2你認為該同學的操作過程中缺漏的環(huán)節(jié)是沒有平衡摩擦力.
(3)該同學把紙帶上打出的第一個點標為“0”,且認為打該點時小車的速度為零,其后依次標出計數(shù)點1、2、3、4、5、6(相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫),如圖b所示.該同學測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離,并標在圖b上.則在打計數(shù)點4時,小車的速度為0.58m/s;如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當作小車所受的拉力,則在打計數(shù)點0到4的過程中,拉力對小車做的功為0.059J,小車的動能增量為0.050J.取重力加速度g=9.8m/s2,結果均保留兩位有效數(shù)字)
(4)由(3)中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該同學并沒有得到“拉力對消除做的功等于小車動能的增量”的結論,且對其它點(如2、3、5)點進行計算的結果與“4”計數(shù)點相似,你認為產生這種實驗結果的主要原因有(寫出一條即可)小車的質量不滿足遠大于鉤碼質量或沒有平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.某同學進行“驗證力的平行四邊形定則“實驗,試完成主要步驟:
(1)如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結點的位置O點、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及兩細繩套的方向
(2)用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條與細繩套的結點拉到同一位置O,記下細繩的方向(如圖丙中的Oc).如乙圖所示,讀得彈簧測力計的示數(shù)F=4.0N
(3)如丙圖所示,按選定的標度作出了力的圖示,請在圖丙中:
a.按同樣的標度作出力F的圖示
b.按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′
(4)關于該實驗注意事項,下列說法中正確的是B
A.實驗中所用的兩根細繩越短越好
B.彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行
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