16．如圖所示，一質(zhì)量為m的均質(zhì)圓盤(pán)，用三條輕質(zhì)細(xì)繩懸掛靜止不動(dòng)．其中OA、OB、OC之間的夾角均為120°，三條繩與水平方向的夾角均為60°，則每條繩所承受的拉力為（　　）
A．$\frac{1}{3}$mgB．$\frac{2}{3}$mgC．$\frac{{\sqrt{3}}}{6}$mgD．$\frac{{2\sqrt{3}}}{9}$mg

分析 將細(xì)線(xiàn)的拉力沿著水平和豎直方向正交分解，然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解每條繩所承受的拉力．

解答 解：圓盤(pán)受重力和3個(gè)拉力，將細(xì)線(xiàn)的拉力沿著水平和豎直方向正交分解，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：
3（Tsin60°）=mg
解得：
T=$\frac{2\sqrt{3}}{9}$mg
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確物體的受力情況，然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解；注意采用正交分解法分析，基礎(chǔ)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．將重為20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上，物體的一端與固定在斜面上的輕彈簧連接（如圖）．若物體與斜面間最大靜摩擦力為12N，則物體保持靜止時(shí)彈簧對(duì)物體的彈力（　　）
A．可以是22N，方向沿斜面向下B．不可能是零
C．可以是2N，方向沿斜面向下D．可以是2N，方向沿斜面向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)量?jī)晒?jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r，R為電阻箱．實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：電壓表（量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ），電阻箱（阻值范圍0～999.9Ω）；開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖1電路圖，在實(shí)物圖2中畫(huà)出連線(xiàn)，將器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在保證干電池安全的情況下，改變電阻箱R的值，并記錄下電壓表的示數(shù)U，得到若干組R、U的數(shù)據(jù)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖3所示的$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$圖線(xiàn)．用電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r表示出$\frac{1}{U}$與$\frac{1}{R}$的關(guān)系：$\frac{1}{U}=\frac{1}{E}+\frac{r}{ER}$；由圖象得出電池組的電動(dòng)勢(shì)E=2.86V，內(nèi)電阻r=5.70Ω（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．機(jī)械手表中的分針與秒針均可視作勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩針從第一次重合到第二次重合所經(jīng)歷的時(shí)間為（　�。�
A．1minB．$\frac{61}{60}$ minC．$\frac{59}{60}$ minD．$\frac{60}{59}$ min

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星繞月球經(jīng)過(guò)一年多的運(yùn)行，完成了既定任務(wù)，于2009年3月1日13時(shí)13分成功撞月．如圖為“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星撞月的模擬圖，衛(wèi)星在控制點(diǎn)處開(kāi)始進(jìn)入撞月軌道．假設(shè)衛(wèi)星繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為R，周期為T(mén)，引力常量為G．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可以求出月球的質(zhì)量
B．可以求出月球?qū)Α版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星的引力
C．可以求出月球表面的重力加速度
D．“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在控制點(diǎn)處應(yīng)加速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，變壓器輸入有效值恒定的電壓，副線(xiàn)圈匝數(shù)可調(diào)，輸出電壓通過(guò)輸電線(xiàn)送給用戶(hù)（電燈等用電器），R表示輸電線(xiàn)的電阻，則（　�。�
A．用電器增加時(shí)，變壓器輸出電壓增大
B．要提高用戶(hù)的電壓，滑動(dòng)觸頭P應(yīng)向上滑
C．用電器增加時(shí)，輸電線(xiàn)的熱損耗減少
D．用電器增加時(shí)，變壓器的輸入功率增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氫原子從第一激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子
B．若使放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期可能變小
C．Th核發(fā)生一次α衰變時(shí)，新核與原來(lái)的原子核相比，中子數(shù)減少了4
D．α粒子散射實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂驹泳哂泻耸浇Y(jié)構(gòu)
E．太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車(chē)，B為某種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得．

（1）圖（b）為實(shí)驗(yàn)中所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的學(xué)生電源．由學(xué)生電源可以判斷該同學(xué)選用的是圖（c）中的乙（填“甲”或“乙”）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．上述圖（b）的安裝中存在的錯(cuò)誤有：①接線(xiàn)柱應(yīng)接在交流電上②電壓應(yīng)選擇6V檔．
（2）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量m，分別記錄小車(chē)加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)．在分析處理時(shí)，該組同學(xué)存在兩種方案；甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車(chē)加速度a與其質(zhì)量m的圖象；乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車(chē)加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$的圖象．兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖所示）．你認(rèn)為同學(xué)乙（填“甲”、“乙”）的方案更合理．請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象．

（3）在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，保持小車(chē)的質(zhì)量不變，改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線(xiàn)如圖（c），該圖線(xiàn)不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線(xiàn)不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因．答：該同學(xué)未平衡（或未完全平衡）摩擦力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值．實(shí)驗(yàn)器材有：

待測(cè)電源E（不計(jì)內(nèi)阻）
待測(cè)電阻R1，定值電阻R2
電流表A（量程為0.6A，內(nèi)阻不計(jì)）
電阻箱R（0～99.99Ω）
單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2
導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）先測(cè)電阻R1的阻值（R1只有幾歐姆）．請(qǐng)將小明同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I；將S2切換到b，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表示數(shù)仍為I，讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)r2，則電阻Rl的表達(dá)式為R1=${r}_{1}^{\;}{-r}_{2}^{\;}$．
（2）該同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=2.0Ω，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E．該同學(xué)的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖所示的$\frac{1}{I}$～R圖線(xiàn)，則電源電動(dòng)勢(shì)E=2.0V，電阻R2=6.0Ω．
（3）若實(shí)際電流表A內(nèi)阻不可忽略，則R2的測(cè)量值大于（填“大于”“等于”或“小于”）真實(shí)值．

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