廣州的一個(gè)人在聽(tīng)到收音機(jī)報(bào)時(shí):“剛才最后一響是北京7點(diǎn)整”的時(shí)候,他在最后一響時(shí),把表對(duì)到7點(diǎn)整,北京的表和廣州的表一致嗎?怎樣才能使它們一致?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一列橫波沿x軸正向傳播,a、b、c、d為介質(zhì)中沿波傳播方向上四個(gè)質(zhì)點(diǎn)的平衡位置.某時(shí)刻的波形如圖1所示,此后,若經(jīng)過(guò)周期開(kāi)始計(jì)時(shí),則圖2描述的是( )
A.a處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象
B.b處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象
C.c處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象
D.d處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)分別為x1=4asin(4πbt+),x2=2asin(4πbt+π).求它們的振幅之比,各自的頻率,以及它們的相位差.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
有一根張緊的水平繩上掛有5個(gè)雙線擺,其中b擺擺球質(zhì)量最大,另4個(gè)擺球質(zhì)量相等,擺長(zhǎng)關(guān)系為Lc>Lb=Ld>La>Le,如圖所示,現(xiàn)將b擺垂直紙面向里拉開(kāi)一微小角度,放手后讓其振動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,其余各擺均振動(dòng)起來(lái),達(dá)到穩(wěn)定時(shí)( )
A.周期關(guān)系為Tc>Td>Ta>Te
B.頻率關(guān)系為fc=fd=fa=fe
C.?dāng)[幅關(guān)系為Ac=Ad=Aa=Ac
D.四個(gè)擺中,d的振幅最大,且Ae<Aa
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
話說(shuō)有兄弟兩個(gè),哥哥乘坐宇宙飛船以接近光速的速度離開(kāi)地球去遨游太空,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間返回地球,哥哥驚奇地發(fā)現(xiàn)弟弟比自己要蒼老許多,該現(xiàn)象的科學(xué)解釋是( )
A.哥哥在太空中發(fā)生了基因突變,停止生長(zhǎng)了
B.弟弟思念哥哥而加速生長(zhǎng)了
C.由相對(duì)論可知,物體速度越大,物體上的時(shí)間進(jìn)程越慢,生理進(jìn)程也越慢
D.這是神話,科學(xué)無(wú)法解釋
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某宇航員要到離地球5光年的星球上去旅行,如果希望把這路程縮短為3光年,則他所乘飛船相對(duì)地球的速度為( )
A.0.5c B.0.6c
C.0.8c D.0.9c
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
以下說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.矮星表面的引力很強(qiáng)
B.在引力場(chǎng)弱的地方比引力場(chǎng)強(qiáng)的地方,時(shí)鐘走得快些
C.在引力場(chǎng)越弱的地方,物體長(zhǎng)度越長(zhǎng)
D.在引力場(chǎng)強(qiáng)的地方,光譜線向綠端偏移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物體由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò),改為勻減速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)停下。關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是( )
A.加速、減速中的加速度大小之比為
B.加速、減速中的平均速度大小之比為
C.加速、減速中的位移大小之比為
D.通過(guò)題目給出的數(shù)據(jù),可以求出運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一半徑為R=0.5m的半圓型光滑軌道與水平傳送帶在B點(diǎn)連接,水平傳送帶AB長(zhǎng)L=8 m,向右勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v0。一質(zhì)量為1 kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以v1=6 m/s的初速度從傳送帶右端B點(diǎn)向左沖上傳送帶,物塊再次回到B點(diǎn)后恰好能通過(guò)圓形軌道最高點(diǎn),物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.45,g取10 m/s2。求物塊相對(duì)地面向左運(yùn)動(dòng)的最大距離x及傳送帶的速度大小v0。
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