如右圖所示，兩平行金屬板帶等量異號電荷，兩板間距離為d，與水平方向成a角放置，一電量為＋q、質(zhì)量為m的帶電小球恰沿水平直線從一板的端點向左運動到另一板的端點，求：

（1）該電場的場強大小及小球運動的加速度大小

（2）小球靜止起從一板到達另一板所需時間


（1）（7分）     （2分）              （1分）

         （2分）                （1分）

            （1分）

（2）（7分）       （2分）                （2分）

    （2分）      

（或）             （1分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


探究力的平行四邊形定則的實驗原理是等效原理，其等效性是指（             ）        

　   A．  使兩分力與合力滿足平行四邊形定則

　   B．  使兩次橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點都與某點O重合

　   C．  使兩次橡皮筋伸長的長度相等

　   D．  使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變

                                                                                                                              

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，ABC是豎直放置的四分之一粗糙圓弧軌道，一木塊從A點沿軌道滑下，第一次它從A點以v0=9m/s的初速滑下，到達底端C時速度大小仍為9m/s，第二次它從A點以v0′=7m/s的初速度滑下，則當(dāng)它滑到C點時速度大小應(yīng)是（　　）

　

A．

大于7m/s

B．

小于7m/s

C．

等于7m/s

D．

無法確定．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，虛線表示某電場的等勢面，一帶電粒子僅在電場力作用下由A運動到B的軌跡如圖中實線所示。粒子在A、B點的加速度分別為aA、aB，電勢能分別為EA、EB，下列判斷正確的是

A．aA>aB，EA>EB

B．aA>aB，EA<EB

C．aA<aB，EA>EB

D．aA<aB，EA<EB

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合S，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ

A．保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ增大

B．保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ不變

C．?dāng)嚅_S，將A板向B板靠近，則θ增大

D．?dāng)嚅_S，將A板向B板靠近，則θ不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


在探究超重和失重規(guī)律時，某體重為G的同學(xué)蹲在一壓力傳感器上完成一次站起過程。傳感器和計算機相連，經(jīng)計算機處理后得到壓力F隨時間t變化的圖象，則下列圖象中可能正確的是（    ）

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：

(1) 要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須

A．每次將橡皮條拉到同樣的位置

B．兩彈簧秤的夾角相同

C．每次彈簧秤示數(shù)必須相同

D．只要一個彈簧秤的讀數(shù)相同就行

（2）下圖所示，是甲乙兩位同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結(jié)果，則其中_______同學(xué)實驗結(jié)果比較符合實驗事實

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）甲同學(xué)利用如圖1所示的實驗裝置研究平拋運動，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．下列操作正確的是                                                      

A．每次釋放小球的位置可以不同                                             

B．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸                                     

C．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降                           

D．斜槽的未端應(yīng)調(diào)節(jié)水平                                                   

E．將小球的位置記錄在紙上后，用直尺將點連成折線                           

F．每次必須由靜止釋放小球                                                 

（2）乙同學(xué)利用如圖2所示的實驗裝置研究平拋運動，將一塊木板釘上復(fù)寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板右移距離x，再使小球從斜槽上緊靠檔板處由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再右移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，再得到痕跡C．若測得木板每次右移的距離x=12.36cm，A、B之間的距離y1=4.90cm，B、C之間的距離y2=14.70cm．已知重力加速度為g=9.80m/s2，小球初速度的表達式為v0=                                          （用題中已知和已測得的物理量表示），小球的初速度的大小為                                                   m/s（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一球體繞軸O1O2以角速度ω旋轉(zhuǎn)，A、B為球體上兩點．下列說法中正確的（   ）         

                                                   

　  A． A、B兩點具有相同的角速度

　  B． A、B兩點具有相同的線速度

　  C． A、B兩點具有相同的向心加速度

　  D． A、B兩點的向心加速度方向都指向球心

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同步練習(xí)冊答案