A. | “神州十一號”達到與“天宮二號”同一軌道后,從后面加速追上前面的“天宮二號”實現(xiàn)對接 | |
B. | “伴隨衛(wèi)星”在組合體上空,可以向遠離地球的外側(cè)方向噴射氣體來實現(xiàn)與組合體以相同的角速度繞地球轉(zhuǎn)動 | |
C. | “伴隨衛(wèi)星”在組合體上空與組合體以相同的角速度繞地球轉(zhuǎn)動時,加速度小于組合體的加速度 | |
D. | 航天員景海鵬和陳冬在“天宮二號”中,不受重力作用,處于完全失重狀態(tài) |
分析 根據(jù)萬有引力提供向心力及近心運動和離心運動的相關(guān)知識分析A項;根據(jù)a=ω2r比較“伴隨衛(wèi)星”與組合體的向心加速度;天宮二號繞地球做勻速圓周運動,受地球?qū)λ娜f有引力作用,繞地球做圓周運動,處于完全失重狀態(tài).
解答 解:A、“神舟十一號”達到與“天宮二號”同一軌道后,從后面加速,所需的向心力變大,而萬有引力不變,這樣萬有引力小于所需要的向心力,“神舟十一號”將做離心運動,無法與前面的“天宮二號”實現(xiàn)對接,故A錯誤;
B、“伴隨衛(wèi)星”的軌道半徑大于組合體的軌道半徑,如果僅靠萬有引力提供向心力,“伴隨衛(wèi)星”角速度小于組合體角速度,要實現(xiàn)與組合體相同的角速度,“伴隨衛(wèi)星”所需的向心力要增加,可以向遠離地球外側(cè)方向噴射氣體獲得向內(nèi)的推力,使衛(wèi)星做近心運動,角速度增大,來實現(xiàn)與組合體以相同的角速度繞地球轉(zhuǎn)動.故B正確;
C、“伴隨衛(wèi)星”在組合體上空以相同的角速度繞地球轉(zhuǎn)動時,根據(jù)a=ω2r知:“伴隨衛(wèi)星”的軌道半徑大于組合體的軌道半徑,所以“伴隨衛(wèi)星”的加速度大于組合體的加速度,故C錯誤;
D、航天員在“天宮二號”中,仍受重力作用,提供繞地球做勻速圓周運動的向心力,處于完全失重狀態(tài),故D錯誤;
故選:B
點評 解決本題的關(guān)鍵是理解變軌的原理,知道神舟十一號飛船只有在較低的軌道上加速,萬有引力不足以提供向心力.離開原軌道可能與天宮二號對接.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它在水平方向的射程為250 m | |
B. | 它到達最高點的速度為50 m/s | |
C. | 它到達最高點的時間為5 s | |
D. | 落地時速度與水平方向夾角仍為45° |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在石塊下滑前后自卸車與石塊整體的重心位置不變 | |
B. | 自卸車車廂傾角越大,石塊與車廂的動摩擦因數(shù)越小 | |
C. | 自卸車車廂傾角越大,車廂與石塊間的正壓力減小 | |
D. | 石塊開始下滑時,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生碰撞時兩顆衛(wèi)星圍繞地球的周期相等 | |
B. | 發(fā)生碰撞時兩顆衛(wèi)星圍繞地球的線速度大小相等 | |
C. | 發(fā)生碰撞時兩顆衛(wèi)星圍繞地球的向心加速度大小相等 | |
D. | 發(fā)生碰撞時兩顆衛(wèi)星圍繞地球的向心力相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度先變大后變小,速度先變大后變小 | |
B. | 加速度先變大后變小,速度先變小后變大 | |
C. | 加速度先變小后變大,速度先變大后變小 | |
D. | 加速度先變小后變大,速度先變小后變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到4個力的作用 | |
B. | 物體除了受到重力、彈力、摩擦力還受到向心力 | |
C. | 物體的向心力是彈力提供的 | |
D. | 物體的向心力是摩擦力提供的 |
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