用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量某一物體的寬度情況如圖甲所示，其讀數(shù)為 mm；用螺旋測(cè)微器測(cè)某一物體的長度情況如圖乙所示，其讀數(shù)為 ．


考點(diǎn)：  刻度尺、游標(biāo)卡尺的使用；螺旋測(cè)微器的使用．

專題：  實(shí)驗(yàn)題．

分析：  解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法，主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀．

解答：  解：1、游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為12mm，游標(biāo)尺上第8個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為8×0.05mm=0.40mm，所以最終讀數(shù)為：12mm+0.40mm=12.40mm．

2、螺旋測(cè)微器的固定刻度為6.5mm，可動(dòng)刻度為7.7×0.01mm=0.077mm，所以最終讀數(shù)為6.5mm+0.077mm=6.577mm，由于需要估讀，最后的結(jié)果可以在6.576﹣6.578mm之間．

故答案為：12.40mm；6.577（6.576﹣6.578mm）

點(diǎn)評(píng)：  對(duì)于基本測(cè)量儀器如游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等要了解其原理，要能正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測(cè)量．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=2.0×10﹣3T的磁場(chǎng)分布在xOy平面上的MON三角形區(qū)域，其中M、N點(diǎn)距坐標(biāo)原點(diǎn)O均為1.0m，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里．坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一個(gè)粒子源，不斷地向xOy平面發(fā)射比荷為=5×107C/kg的帶正電粒子，它們的速度大小都是v=5×104m/s，與x軸正方向的夾角分布在0～90°范圍內(nèi)．

（1）求平行于x軸射入的粒子，出射點(diǎn)的位置及在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

（2）若從O點(diǎn)入射的與x軸正方向成θ角的粒子恰好不能從MN邊射出，試畫出此粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡；

（3）求能從直線MN射出的粒子，從粒子源O發(fā)射時(shí)的速度與x軸正向夾角范圍．

（可供參考幾個(gè)三角函數(shù)值sin41°=0.656，sin38°=0.616）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知地球和火星的質(zhì)量比=，半徑比=，表面動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5，用一根繩在地球表面上水平拖一個(gè)箱子，箱子能獲得10m/s2的最大加速度．將此箱子和繩子送上火星表面，仍用該繩子水平拖木箱，則木箱產(chǎn)生的最大加速度為多少？（地球表面的重力加速度為10m/s2）（）

    A．             10m/s2              B． 12.5m/s2         C． 7.5m/s2   D． 15m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個(gè)分別帶有電荷量﹣Q和+3Q的相同金屬小球（均可視為點(diǎn)電荷），固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F．兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?sub>，則兩球間庫侖力的大小為（）

    A．                             B．              C．   D． 12F

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電流強(qiáng)度為I的一段通電直導(dǎo)線處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，受到的安培力為F．圖中正確標(biāo)示I和F方向的是（）

    A．                         B．         C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為質(zhì)譜儀的原理示意圖，電荷量為q、質(zhì)量為m的帶正電的粒子從靜止開始經(jīng)過電勢(shì)差為U的加速電場(chǎng)后進(jìn)入粒子速度選擇器，選擇器中存在相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為E、方向水平向右．已知帶電粒子能夠沿直線穿過速度選擇器，從G點(diǎn)垂直MN進(jìn)入偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，該偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)是一個(gè)以直線MN為邊界、方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．帶電粒子經(jīng)偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)后，最終到達(dá)照相底片的H點(diǎn)．可測(cè)量出G、H間的距離為l．帶電粒子的重力可忽略不計(jì)．求

（1）粒子從加速電場(chǎng)射出時(shí)速度ν的大小．

（2）粒子速度選擇器中勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度B1的大小和方向．

（3）偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度B2的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=4kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接．兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，下列說法正確的是（   ）                 

                                         

　   A．  彈簧秤的示數(shù)是10N

　   B．  彈簧秤的示數(shù)是50N

　   C．  在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為7m/s2

　   D．  在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s2

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一傾角為45°的斜面固定于豎直墻上，為使一光滑勻質(zhì)鐵球靜止，需加一水平力F，若力F過球心，下列說法中正確的是（                                                                                    ）                          

                                                                                                         

　   A．  球一定受墻的彈力且水平向左

　   B．  球可能受墻的彈力且水平向左

　   C．  球一定受斜面的彈力且垂直斜面向上

　   D．  球一定同時(shí)受到墻的彈力和斜面的彈力

                                                                                                                                   

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用如圖（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．                                  

（1）在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持                           狀態(tài)．                                  

（2）他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖（b）所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線，由此圖線可得該彈簧的原長x0=  cm，勁度系數(shù)k=                                        N/m．                                                                    

（3）他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖（c）所示時(shí)，該彈簧的長度x=                                                   cm．                                                                 

                                                                                                                                        

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