A. | v1<v2 | B. | v1=v2 | C. | v1>v2 | D. | 無法確定 |
分析 未加磁場時,滑塊受到重力、支持力,摩擦力,加磁場后,根據(jù)左手定則,多了一個垂直斜面向上的洛倫茲力.兩種情況重力做功相同,洛倫茲力不做功,但加磁場時對斜面的正壓力變小,摩擦力變小,克服摩擦力做功變少,根據(jù)動能定理,即可比較出兩種情況到達(dá)底端的速率.
解答 解:未加磁場時,根據(jù)動能定理,有mgh-Wf=$\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$-0.加磁場后,多了洛倫茲力,洛倫茲力不做功;根據(jù)左手定則,負(fù)電荷受到的洛倫茲力的方向向下,所以物體對斜面的壓力增大,所以摩擦力變大,摩擦力做的功變大,根據(jù)動能定理,有mgh-Wf′=$\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}$-0,Wf′>W(wǎng)f,所以v1>v2.故C正確,A、B、D錯誤.
故選:C
點評 解決本題的關(guān)鍵兩次運用動能定理,兩種情況重力功相同,多了磁場后多了洛倫茲力,洛倫茲力不做功,但導(dǎo)致摩擦力變大,即兩種情況摩擦力做功不同,從而比較出到達(dá)底端的速率.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)沿運動方向水印始終均勻分布時,人做勻速直線運動 | |
B. | 當(dāng)沿運動方向水印間距逐漸增大時,人做勻加速直線運動 | |
C. | 當(dāng)沿運動方向水印間距逐漸增大時,人的加速度可能在減小 | |
D. | 當(dāng)沿運動方向水印間距逐漸增大時,人的加速度可能在增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時便于測量小球運動的路程 | |
B. | 實驗時便于測量小球運動的速度 | |
C. | 實驗時便于測量小球運動的時間 | |
D. | 斜面實驗可以通過觀察與計算直接得到落體的運動規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放大的思想方法 | B. | 極限的思想方法 | C. | 控制變量的方法 | D. | 猜想的思想方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圓環(huán)中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流 | B. | 圓環(huán)具有收縮的趨勢 | ||
C. | 圓環(huán)中感應(yīng)電流的大小為$\frac{krs}{2p}$ | D. | 圖中a、b兩點間的電壓U=|0.25kπr2| |
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