9．如圖所示，甲、乙兩個電路都由一個靈敏電流計G和一個變阻器R組成，它們中一個是測電壓的電壓表，另一個是測電流的電流表，那么以下結(jié)論中正確的是（　�。�
A．甲表是電流表，R增大時量程增大B．甲表是電流表，R增大時量程不變
C．乙表是電壓表，R增大時量程減小D．乙表是電壓表，R增大時量程增大

分析 靈敏電流計G和變阻器R并聯(lián)時，由于變阻器的分流，測量的電流增大，改裝成電流表，而靈敏電流計G和變阻器R串聯(lián)時，由于變阻器的分壓，測量的電壓增大，改裝成電壓表．甲表中，R增大時，變阻器分流減小，量程減�。冶碇校琑增大時，變阻器分擔(dān)的電壓增大，量程增大．

解答 解：A、由圖甲所示可知，G與電阻R并聯(lián)，甲表是電流表，R增大時，變阻器R的分流減小，電流表量程減小，故AB錯誤；
C、由圖乙所示可知，G與R串聯(lián)，乙是電壓表，R增大時，變阻器R分擔(dān)的電壓增大，電壓表量程增大，故C錯誤D正確；
故選：D．

點評 本題考查電表改裝原理的理解能力．當(dāng)電流計的指針滿偏時，電流表或電壓表的指針滿偏，所測量的電流或電壓達(dá)到最大值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，把長為0.4m的導(dǎo)體棒置于豎直向下的勻強磁場中，磁場的磁感應(yīng)強度為0.5T，導(dǎo)體棒與磁場方向垂直，棒中通有電流0.8A，則導(dǎo)體棒所受安培力的大小和方向分別為（　　）
A．0.16N，豎直向下B．0.16N，垂直紙面水平向里
C．恰好不受安培力D．0.25N，垂直紙面水平向外

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，甲、乙圓盤的半徑之比為1：2，兩水平圓盤緊靠在一起，乙靠摩擦隨甲不打滑轉(zhuǎn)動．兩圓盤上分別放置質(zhì)量為m1和m2的小物體，m1=2m2，兩小物體與圓盤間的動摩擦因數(shù)相同．m1距甲盤圓心r，m2距乙盤圓心2r，此時它們正隨盤做勻速圓周運動．下列判斷正確的是（　�。�
A．m1和m2的線速度之比為1：4B．m1和m2的向心加速度之比為2：1
C．隨轉(zhuǎn)速慢慢增加，m1先開始滑動D．隨轉(zhuǎn)速慢慢增加，m2先開始滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學(xué)得到一條用電火花計時器打下的紙帶如1圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點，每打5次點記為一個計數(shù)點，電火花計時器接220V、50Hz電源．

（1）設(shè)電火花計時器打計時點的周期為T，則計算計數(shù)點F的瞬時速度vF的公式為vF=$\frac{q1njbtg_{6}-vsaskc7_{4}}{10T}$；
（2）他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表．以A點對應(yīng)的時刻為t=0，試在圖2所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度，作出v-t圖象，并利用該圖象求出物體的加速度a=0.40 m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
對應(yīng)點BCDEF
速度（m/s）0.1410.1800.2180.2620.301
（3）如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電源的電壓變成240V，打計時點的周期不變，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值將不變．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖1為“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖．

（1）請將下面實驗的主要步驟補充完整．
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；
②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，并記錄兩個拉力的大小及方向；
③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點，記錄拉力的大小及方向．
（2）在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點O的目的是保持效果相同．
（3）如圖2所示，是某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫出）畫出的力的圖示．F1、F2、F、F'中不是由彈簧測力計測得的力是F′（填字母）．
（4）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，下列操作必要的是ABD．
A．實驗前，將兩個彈簧測力計相互鉤住，水平反向拉伸，檢查讀數(shù)是否相同
B．實驗時，應(yīng)保持繩套與紙面平行
C．實驗時，為便于計算，拉力F1和F2必須相互垂直
D．確定拉力的方向時，應(yīng)使兩個點的距離盡量遠(yuǎn)一些．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上，裝有力傳感器的小車由繞過定滑輪的細(xì)繩與砂桶連接，小車后面連接通過打點計時器的紙帶．主要操作如下：
①緩慢向小桶中加入細(xì)砂，直到輕推小車后小車緩慢運動，記下此時傳感器的示數(shù)F0．
②再將小車放回原處并按住，向小桶中加入一定量的細(xì)砂，此狀態(tài)下傳感器的示數(shù)記為F1；接通打點計時器的電源（交變電流的頻率為50Hz），釋放小車，小車運動過程中傳感器的示數(shù)記為F2．將F1、F2數(shù)值記錄在該條紙帶上．

③改變砂桶中砂的質(zhì)量，重復(fù)步驟②，獲得多組數(shù)據(jù)．
（1）某次實驗中，打出的一條紙帶如圖乙所示，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離如圖，則小車的加速度a=0.16m/s2．
（2）利用測得數(shù)據(jù)繪制a-F圖象．甲同學(xué)用F=F1-F0作橫坐標(biāo)，則他繪制出的a-F圖象可能是A；乙同學(xué)用F=F2-F0作橫坐標(biāo)，則他繪制出的a-F圖象可能是D；丙同學(xué)漏掉了F0，直接用F=F1作橫坐標(biāo)，則他繪制出的a-F圖象可能是C．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中：
小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻變速運動，如圖是經(jīng)打點計時器打出紙帶的一段，打點順序是A、B、C、D、E，已知交流電頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出．現(xiàn)把一刻度尺放在紙帶上，其零刻度線和計數(shù)點A對齊．請回答以下問題：

（1）下列操作正確的有AC．（填選項代號）
A．在釋放小車前，小車要靠近打點計時器
B．打點計時器應(yīng)放在長木板的有滑輪一端
C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車
D．電火花計時器應(yīng)使用低壓交流電源
（2）根據(jù)該同學(xué)打出的紙帶我們可以判斷小車與紙帶的左（填“左”或“右”）端相連．
（3）用該刻度尺測量出計數(shù)點A、B之間的距離為1.50cm．
（4）打B這個計數(shù)點時紙帶的瞬時速度vB=0.18m/s．
（5）小車運動的加速度大小是0.60m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在研究微型電動機(jī)的性能時，可采用如圖所示的實驗電路．當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使電動機(jī)停止轉(zhuǎn)動時，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.5A和1.0V；重新調(diào)節(jié)R，使電動機(jī)恢復(fù)正常運轉(zhuǎn)時，電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和15.0V．求這臺電動機(jī)正常運轉(zhuǎn)時：
（1）電動機(jī)的內(nèi)電阻；
（2）輸入電動機(jī)的電功率；
（3）若電動機(jī)以v=1m/s勻速豎直向上提升重物，求該重物的質(zhì)量？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．物體做初速度為零的勻加速直線，前2s內(nèi)的位移是8m，則（　�。�
A．物體在2s末的速度為4m/sB．物體的加速度是4m/s2
C．物體在第2s內(nèi)的位移是6mD．物體前4s內(nèi)的位移是16m

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