9.關(guān)于物理學(xué)思想方法,下列說法中敘述錯誤的是(  )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是理想模型法
B.驗證力的平行四邊形定則的實驗中,主要是應(yīng)用了“等效替換”的思想
C.伽利略在研究自由落體運動時采用了微小量放大的方法
D.在定義“速度”、“加速度”等物理量時,應(yīng)用了比值的方法

分析 質(zhì)點是實際物體在一定條件下的科學(xué)抽象,是采用了建立理想化的物理模型的方法;
驗證力的平行四邊形定則的實驗中,應(yīng)用了“等效替換”的思想;
比值法就是應(yīng)用兩個物理量的比值來定量研究第三個物理量.它適用于物質(zhì)屬性或特征、物體運動特征的定義.
當(dāng)伽利略運用邏輯加實驗的方法研究了自由落體運動的規(guī)律.

解答 解:A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是理想模型法,故A正確;
B、驗證力的平行四邊形定則的實驗中,合力與分力具有效果相同,故主要是應(yīng)用了“等效替換”的思想,故B正確;
C、伽利略在研究自由落體運動時沒有采用微小量放大的方法,而是采用理想實驗的方法,故C錯誤;
D、在定義“速度”、“加速度”等物理量時,均應(yīng)用了比值定義法,故D正確;
本題選錯誤的,故選:C

點評 在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大的幫助;故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖為一光滑水平平臺,其上表面ABCD為邊長l為1m的正方形,在頂點A處有一質(zhì)量為1kg的小球可視為質(zhì)點,先對其施加一沿AB方向大小為1N的水平恒力F1,一段時間后換成與BC平行大小為2N水平恒力F2.(tan53°=$\frac{4}{3}$,tan37°=$\frac{3}{4}$)試求
(1)若小球恰好在C點離開平臺,F(xiàn)1作用的時間.
(2)若小球離開平臺時速度方向恰好與BC邊53°角,求離開的位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,粗糙的水平面上放有一個截面為半圓的柱狀物體 A,A 與豎直擋板間放 有一光滑圓球 B,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將擋板水平向右緩慢平移,A 始終保持靜止.則在 B 著地前的過程中( 。
A.擋板對 B 的彈力減小B.地面對 A 的摩擦力增大
C.A 對 B 的彈力減小D.地面對 A 的彈力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖,兩根互相平行的長直導(dǎo)線過紙面上的 M、N 兩點,且與紙面垂直,導(dǎo)線中通有大 小相等、方向相反的電流.a(chǎn)、o、b 在 M、N 的連線上,o 為 MN 的中點,c、d 位于 MN 的中 垂線上,且 a、b、c、d 到 o 點的距離均相等.關(guān)于以上幾點處的磁場,下列說法正確的是( 。
A.o 點處的磁感應(yīng)強度為零
B.a、b 兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等,方向相同
C.c、d 兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等,方向相同
D.a、c 兩點處磁感應(yīng)強度的方向不同

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示的電路中,電阻R1=10Ω,R2=15Ω,電源的電動勢E=12V,內(nèi)電阻r=2Ω.則:電流表的讀數(shù)為0.6A;電阻R1上消耗的功率為8.1W.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.在物理學(xué)發(fā)展中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類的進(jìn)步,下列說法正確的是( 。
A.卡文迪許總結(jié)出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量的數(shù)值
B.法拉第提出了場的概念從而使人類擺脫了超距作用觀點的困境
C.牛頓首創(chuàng)了將實驗和邏輯推理和諧結(jié)合起來的物理學(xué)研究方法
D.奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象為發(fā)明發(fā)電機提供了理論依據(jù)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.最早將實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(理想實驗),從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法并首次提出“物體的運動不需要力來維持”的科學(xué)家是(  )
A.笛卡爾B.牛頓C.伽利略D.亞里士多德

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,重物的質(zhì)量為m=5kg,輕細(xì)線OA、OB、OC,它們共同懸掛一重物,OB與水平面間夾角為θ=45°,求OA的拉力FA和OB的拉力FB的大小分別是多少?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,某同學(xué)實驗后作出的I-U圖象如圖1所示:
(1)請分析該圖象形成的原因是:隨著電壓增高,小燈泡溫度升高,電阻率增大阻值增大.
(2)請在圖2中虛線框內(nèi)按要求完成實驗電路圖(用筆線代替導(dǎo)線)

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同步練習(xí)冊答案